敏感期決定孩子的一生

1、敏感期決定孩子的一生敏感期決定孩子的一生讓孩子能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)讓孩子能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)2022-4-敏感期決定孩子的一生敏感期決定孩子的一生v 一個(gè)黑屋里，有一只貓，一個(gè)人走進(jìn)去，拎著貓出來(lái)。一個(gè)黑屋里，有一只貓，一個(gè)人走進(jìn)去，拎著貓出來(lái)。v 科學(xué)家科學(xué)家v 一個(gè)黑屋子里，有一只貓，一個(gè)人走進(jìn)去，描述了這只貓。一個(gè)黑屋子里，有一只貓，一個(gè)人走進(jìn)去，描述了這只貓。v 教育家教育家v 一個(gè)黑屋子里，沒(méi)有貓，一個(gè)人走進(jìn)去，杜撰了一只貓。一個(gè)黑屋子里，沒(méi)有貓，一個(gè)人走進(jìn)去，杜撰了一只貓。v 哲學(xué)家哲學(xué)家v 一個(gè)黑屋子，有一只貓，一個(gè)人走進(jìn)去，告訴我們貓為什么叫。一個(gè)黑屋子，有一只貓，一個(gè)人走

2、進(jìn)去，告訴我們貓為什么叫。v 心理學(xué)心理學(xué)家家2022-4-孩子心理發(fā)展的起跑線孩子心理發(fā)展的起跑線v 生命開(kāi)始之時(shí)，心理發(fā)展之初生命開(kāi)始之時(shí)，心理發(fā)展之初 他的人生在出生之前就已經(jīng)開(kāi)他的人生在出生之前就已經(jīng)開(kāi)始了。孩子心理發(fā)展的起點(diǎn)不始了。孩子心理發(fā)展的起點(diǎn)不是他降生的時(shí)刻，早在受孕的是他降生的時(shí)刻，早在受孕的時(shí)候。時(shí)候。 2022-4-分娩對(duì)胎兒心理的影響分娩對(duì)胎兒心理的影響v分娩過(guò)程的輕松程度以及自然度，甚至是媽媽分娩時(shí)的行為和念頭以及嬰兒在分娩過(guò)程中的體位都對(duì)孩子的未來(lái)有影響。v分娩是一個(gè)很嚴(yán)重的具有創(chuàng)傷性的事件，它是孩子未來(lái)生活中一切心理問(wèn)題的根源。 v 早產(chǎn)的孩子在感知和運(yùn)動(dòng)能力、

3、語(yǔ)言學(xué)習(xí)和游戲等方面會(huì)比正常出生的孩子滯后，他們也更容易出現(xiàn)好動(dòng)、注意力不集中和缺乏情緒控制能力等問(wèn)題。2022-4-嬰幼兒生理機(jī)能發(fā)展嬰幼兒生理機(jī)能發(fā)展v本能反應(yīng)，生存的基礎(chǔ)本能反應(yīng)，生存的基礎(chǔ)v嬰兒期出現(xiàn)無(wú)條件發(fā)射，所謂嬰兒期出現(xiàn)無(wú)條件發(fā)射，所謂“無(wú)條件反射無(wú)條件反射”，也就是人類生存的本能反應(yīng)也就是人類生存的本能反應(yīng) v 眨眼反射眨眼反射 覓食反射覓食反射 v 吮吸反射吮吸反射 抓握反射抓握反射 v 游泳反射游泳反射 擁抱反射擁抱反射 v 行走反射行走反射 2022-4-動(dòng)作發(fā)展動(dòng)作發(fā)展v嬰兒的運(yùn)動(dòng)能力就是按照一定的順序出現(xiàn)嬰兒的運(yùn)動(dòng)能力就是按照一定的順序出現(xiàn) ，首，首先是頭部控制、坐起

4、，然后才是爬行、站立、行先是頭部控制、坐起，然后才是爬行、站立、行走等能力的出現(xiàn)。走等能力的出現(xiàn)。2022-4-動(dòng)作的發(fā)展順序動(dòng)作的發(fā)展順序 v從整體到局部。從整體到局部。v 抓住不放抓住不放能用拇指食指拿能用拇指食指拿堆積木堆積木雙手端碗雙手端碗脫鞋襪脫鞋襪v從分化到整合。從分化到整合。v 走走跳跳跑跑v頭尾及近遠(yuǎn)序列。頭尾及近遠(yuǎn)序列。 v 頭、軀干動(dòng)作頭、軀干動(dòng)作雙臂、腿部有規(guī)律動(dòng)作雙臂、腿部有規(guī)律動(dòng)作手的精細(xì)動(dòng)作手的精細(xì)動(dòng)作2022-4-提前訓(xùn)練對(duì)孩子是好還是壞提前訓(xùn)練對(duì)孩子是好還是壞v順其自然是最好的法則之一。順其自然是最好的法則之一。v v支配兒童心理發(fā)展的因素有兩個(gè)：一個(gè)是成熟，支

5、配兒童心理發(fā)展的因素有兩個(gè)：一個(gè)是成熟，另一個(gè)是學(xué)習(xí)。另一個(gè)是學(xué)習(xí)。2022-4-青春期來(lái)臨，大腦也變化青春期來(lái)臨，大腦也變化v掌管著人類計(jì)劃、考慮和抑制沖動(dòng)、做出明智決掌管著人類計(jì)劃、考慮和抑制沖動(dòng)、做出明智決定的大腦額葉是最晚成熟的器官定的大腦額葉是最晚成熟的器官 。v與記憶相關(guān)的海馬體和與情感相關(guān)的扣帶的髓鞘與記憶相關(guān)的海馬體和與情感相關(guān)的扣帶的髓鞘是大量形成的時(shí)候，這讓青春期的孩子幾乎時(shí)刻是大量形成的時(shí)候，這讓青春期的孩子幾乎時(shí)刻處于情感震蕩中。處于情感震蕩中。2022-4-情緒化有原因，化學(xué)物質(zhì)在搗蛋情緒化有原因，化學(xué)物質(zhì)在搗蛋v腎上腺素腎上腺素 v皮質(zhì)醇皮質(zhì)醇 v多巴胺和羥色胺多巴

6、胺和羥色胺 2022-4-感知覺(jué)，認(rèn)知能力的最初發(fā)展感知覺(jué)，認(rèn)知能力的最初發(fā)展v視覺(jué)：新生兒出生后便能立即察覺(jué)眼前的亮光，視覺(jué)：新生兒出生后便能立即察覺(jué)眼前的亮光，三四個(gè)月開(kāi)始，嬰兒就能分辨彩色和非彩色三四個(gè)月開(kāi)始，嬰兒就能分辨彩色和非彩色 ，48個(gè)月的嬰兒最喜歡波長(zhǎng)較長(zhǎng)的溫暖色，如個(gè)月的嬰兒最喜歡波長(zhǎng)較長(zhǎng)的溫暖色，如紅、橙、黃色紅、橙、黃色v聽(tīng)覺(jué)：新生兒不僅能聽(tīng)到聲音，還能區(qū)分高音、聽(tīng)覺(jué)：新生兒不僅能聽(tīng)到聲音，還能區(qū)分高音、音響和聲音的持續(xù)時(shí)間音響和聲音的持續(xù)時(shí)間 v嗅覺(jué)：剛出生不久的孩子已經(jīng)能夠感受周圍的氣嗅覺(jué)：剛出生不久的孩子已經(jīng)能夠感受周圍的氣味味 2022-4-條件反射條件反射嬰兒的

7、特殊記憶嬰兒的特殊記憶v2周寶寶能夠記住自己的周寶寶能夠記住自己的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)或或動(dòng)作動(dòng)作 。v半歲左右的時(shí)候，半歲左右的時(shí)候，情緒記憶情緒記憶就會(huì)出現(xiàn)。就會(huì)出現(xiàn)。v最后出現(xiàn)的是最后出現(xiàn)的是邏輯性記憶邏輯性記憶。 v孩子孩子3歲前的記憶是歲前的記憶是無(wú)效記憶無(wú)效記憶。2022-4-客體永久性客體永久性 v孩子在孩子在9個(gè)月時(shí)，可以意識(shí)到個(gè)月時(shí)，可以意識(shí)到“看不見(jiàn)的東西看不見(jiàn)的東西”，因?yàn)閮和藭r(shí)已經(jīng)開(kāi)始有了因?yàn)閮和藭r(shí)已經(jīng)開(kāi)始有了“客體永久性客體永久性”的概的概念。念。 v“客體永久性客體永久性”建立在建立在1歲左右，孩子會(huì)爬行了。歲左右，孩子會(huì)爬行了。 v 爬行首先是嬰兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。會(huì)爬

8、的爬行首先是嬰兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。會(huì)爬的孩子的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、對(duì)外界事物的反應(yīng)能力和孩子的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、對(duì)外界事物的反應(yīng)能力和認(rèn)知水平都要好得多。爬行能促進(jìn)兒童的客體永認(rèn)知水平都要好得多。爬行能促進(jìn)兒童的客體永久性發(fā)展。久性發(fā)展。2022-4-孩子怎么記不住老師的話孩子怎么記不住老師的話v在孩子的幼兒時(shí)期，兒童的注意主要以在孩子的幼兒時(shí)期，兒童的注意主要以無(wú)意注意無(wú)意注意為主。當(dāng)兒童到了為主。當(dāng)兒童到了5、6歲的時(shí)候，他就開(kāi)始能歲的時(shí)候，他就開(kāi)始能夠獨(dú)立地組織和控制自己的注意力了，這標(biāo)志著夠獨(dú)立地組織和控制自己的注意力了，這標(biāo)志著兒童的有意注意開(kāi)始形成。兒童的有意注意開(kāi)始形成。56歲的幼兒能夠

9、歲的幼兒能夠集中注意集中注意15分鐘左右。分鐘左右。2022-4-守恒守恒v 孩子到了孩子到了7歲左右才能掌握守恒歲左右才能掌握守恒v v 長(zhǎng)度守長(zhǎng)度守恒恒 v 容量守容量守恒恒 v 數(shù)量守?cái)?shù)量守恒恒 v 質(zhì)量守質(zhì)量守恒恒 2022-4-智力發(fā)展有規(guī)律智力發(fā)展有規(guī)律v在出生到在出生到16、17歲的這段時(shí)間里，智力發(fā)展呈歲的這段時(shí)間里，智力發(fā)展呈上升趨勢(shì)，且智力發(fā)展速度最快；之后智力發(fā)展上升趨勢(shì)，且智力發(fā)展速度最快；之后智力發(fā)展速度雖然減慢，但還是有所升高。大約速度雖然減慢，但還是有所升高。大約2230歲這個(gè)時(shí)間段，人的智力發(fā)展達(dá)到了頂峰，并保歲這個(gè)時(shí)間段，人的智力發(fā)展達(dá)到了頂峰，并保持這一水平

10、。持這一水平。35歲之后，人的智力開(kāi)始逐漸下歲之后，人的智力開(kāi)始逐漸下降。降。2022-4- 男孩比女孩智力發(fā)育的不同男孩比女孩智力發(fā)育的不同v 在智力結(jié)構(gòu)智力結(jié)構(gòu)方面，男女之間也存在一定的差異，如下圖：男女記憶方面理解記憶機(jī)械記憶注意力方面注意物注意人思維方面邏輯思維形象思維知覺(jué)方面被圖案吸引被聲音吸引辨別方位視覺(jué)較強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)較強(qiáng)2022-4- 男孩比女孩智力發(fā)育的不同男孩比女孩智力發(fā)育的不同v 男女的智力發(fā)展水平并不存在顯著的差異，但在某些方面有不同的特點(diǎn)，各具特色：男男女女智力活動(dòng)的某些方面智力活動(dòng)的某些方面 （1）判斷推理能力、）判斷推理能力、擺弄拆裝物體方面較擺弄拆裝物體方面較強(qiáng)強(qiáng)（2）

11、抽象思維、創(chuàng)）抽象思維、創(chuàng)造性思維較強(qiáng)造性思維較強(qiáng)（3）視覺(jué)分辨及視）視覺(jué)分辨及視覺(jué)空間能力見(jiàn)長(zhǎng)覺(jué)空間能力見(jiàn)長(zhǎng) （1）語(yǔ)言表達(dá)能力）語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)較強(qiáng)（2）形象思維比較）形象思維比較好好（3）觸覺(jué)、痛覺(jué)及）觸覺(jué)、痛覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)分辨比較敏銳聽(tīng)覺(jué)分辨比較敏銳特殊才能特殊才能 操作和運(yùn)動(dòng)方面占優(yōu)操作和運(yùn)動(dòng)方面占優(yōu)勢(shì)勢(shì)表演才能占優(yōu)勢(shì)表演才能占優(yōu)勢(shì) 2022-4-從單詞到復(fù)合句從單詞到復(fù)合句語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程 v（1）單詞句階段）單詞句階段v 餅餅、奶、糖果、不飯飯餅餅、奶、糖果、不飯飯v（2）簡(jiǎn)單句階段）簡(jiǎn)單句階段v 寶寶餅餅、怕飛機(jī)、寶寶飯飯寶寶餅餅、怕飛機(jī)、寶寶飯飯v（3）復(fù)合句階段）復(fù)合

12、句階段 v 媽媽去上班、我要看灰太狼媽媽去上班、我要看灰太狼2022-4-敏感期敏感期兒童發(fā)展過(guò)程中的黃金時(shí)期兒童發(fā)展過(guò)程中的黃金時(shí)期v蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期v1.感官敏感期感官敏感期v這個(gè)時(shí)期通常為孩子這個(gè)時(shí)期通常為孩子06歲。從出生的時(shí)候開(kāi)歲。從出生的時(shí)候開(kāi)始，孩子就會(huì)借助視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸始，孩子就會(huì)借助視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等感官來(lái)熟悉周圍的環(huán)境、認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。覺(jué)等感官來(lái)熟悉周圍的環(huán)境、認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。3歲前，孩子通過(guò)生理本能來(lái)了解周圍的事物；歲前，孩子通過(guò)生理本能來(lái)了解周圍的事物；36歲的孩子除了能直觀的認(rèn)識(shí)事物之外，還歲的孩子除了能直觀的認(rèn)

13、識(shí)事物之外，還能通過(guò)感官對(duì)事物進(jìn)行分析和判斷。能通過(guò)感官對(duì)事物進(jìn)行分析和判斷。2022-4-蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期v 2.動(dòng)作的敏感期動(dòng)作的敏感期v 這個(gè)時(shí)期通常為這個(gè)時(shí)期通常為06歲。動(dòng)作發(fā)展主要包括兩歲。動(dòng)作發(fā)展主要包括兩個(gè)領(lǐng)域，一個(gè)是身體運(yùn)動(dòng)方面，比如走路，走個(gè)領(lǐng)域，一個(gè)是身體運(yùn)動(dòng)方面，比如走路，走路的敏感期是在路的敏感期是在12歲；另一個(gè)是敏感期的手歲；另一個(gè)是敏感期的手的動(dòng)作，這個(gè)敏感期是在的動(dòng)作，這個(gè)敏感期是在1.5歲歲3歲。孩子的歲。孩子的大腦發(fā)育與手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展具有密不可分大腦發(fā)育與手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展具有密不可分的關(guān)系。的關(guān)系。2022-4-蒙臺(tái)梭

14、利的九大兒童敏感期蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期v3.語(yǔ)言敏感期語(yǔ)言敏感期v 語(yǔ)言敏感期是在語(yǔ)言敏感期是在06歲。當(dāng)嬰兒學(xué)會(huì)注視大人歲。當(dāng)嬰兒學(xué)會(huì)注視大人說(shuō)話的口形，并發(fā)出咿咿呀呀的聲音時(shí)，就開(kāi)始說(shuō)話的口形，并發(fā)出咿咿呀呀的聲音時(shí)，就開(kāi)始了他的語(yǔ)言敏感期。在這一時(shí)期，父母應(yīng)該經(jīng)常了他的語(yǔ)言敏感期。在這一時(shí)期，父母應(yīng)該經(jīng)常與孩子說(shuō)話、講故事；也可以多用與孩子說(shuō)話、講故事；也可以多用“反問(wèn)反問(wèn)”的方的方式來(lái)加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力。式來(lái)加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力。23歲的時(shí)候還是歲的時(shí)候還是吃吃不會(huì)說(shuō)話，父母應(yīng)該帶著孩子到醫(yī)院求助專吃吃不會(huì)說(shuō)話，父母應(yīng)該帶著孩子到醫(yī)院求助專業(yè)的醫(yī)生。業(yè)的醫(yī)生。 2022-4-蒙臺(tái)梭利

15、的九大兒童敏感期蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期v4.對(duì)細(xì)微事物感興趣的敏感期對(duì)細(xì)微事物感興趣的敏感期v這個(gè)敏感期通常為這個(gè)敏感期通常為1.5歲歲4歲。當(dāng)孩子拾起一歲。當(dāng)孩子拾起一根頭發(fā)絲，或者對(duì)著泥土里的小昆蟲(chóng)發(fā)呆的時(shí)候，根頭發(fā)絲，或者對(duì)著泥土里的小昆蟲(chóng)發(fā)呆的時(shí)候，不要粗暴的打斷他。這個(gè)時(shí)期是孩子鍛煉觀察能不要粗暴的打斷他。這個(gè)時(shí)期是孩子鍛煉觀察能力以及培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)的最佳時(shí)期。力以及培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)的最佳時(shí)期。 2022-4-蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期v5.秩序敏感期秩序敏感期v這個(gè)敏感期通常為這個(gè)敏感期通常為24歲。這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)歲。這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)

16、因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)環(huán)境而害怕，甚至大發(fā)脾氣，所以因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)環(huán)境而害怕，甚至大發(fā)脾氣，所以這個(gè)時(shí)期的幼兒對(duì)秩序有著極高的要求，他們對(duì)這個(gè)時(shí)期的幼兒對(duì)秩序有著極高的要求，他們對(duì)秩序的要求表現(xiàn)在事物一定要按順序擺放，生活秩序的要求表現(xiàn)在事物一定要按順序擺放，生活習(xí)慣不能改變。習(xí)慣不能改變。2022-4-蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期v6.社會(huì)規(guī)范敏感期社會(huì)規(guī)范敏感期v 這個(gè)時(shí)期通常為這個(gè)時(shí)期通常為2.56歲。要明確生活規(guī)范、歲。要明確生活規(guī)范、學(xué)習(xí)日常禮節(jié)，使孩子長(zhǎng)大后成為遵守社會(huì)規(guī)范、學(xué)習(xí)日常禮節(jié)，使孩子長(zhǎng)大后成為遵守社會(huì)規(guī)范、能夠自我約束的人。能夠自我約束的人。2022-4-蒙臺(tái)梭

17、利的九大兒童敏感期蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期v7.書寫敏感期書寫敏感期v 這個(gè)時(shí)期通常為這個(gè)時(shí)期通常為3.5歲歲4.5歲，具備書寫的歲，具備書寫的能力是能力是7歲。書寫敏感期早于閱讀敏感期。歲。書寫敏感期早于閱讀敏感期。v孩子進(jìn)入書寫敏感期一般需要經(jīng)過(guò)用筆在紙上戳孩子進(jìn)入書寫敏感期一般需要經(jīng)過(guò)用筆在紙上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)回畫不規(guī)則的線條，畫不規(guī)則的圓圈，戳點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)回畫不規(guī)則的線條，畫不規(guī)則的圓圈，書寫規(guī)整的文字等幾個(gè)階段。書寫規(guī)整的文字等幾個(gè)階段。2022-4-蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期v8.閱讀敏感期閱讀敏感期v 這個(gè)敏感期通常出現(xiàn)在孩子這個(gè)敏感期通常出現(xiàn)在孩子4.55.5歲的

18、時(shí)歲的時(shí)候。在語(yǔ)言、感官、動(dòng)作等敏感期內(nèi)各種能力得候。在語(yǔ)言、感官、動(dòng)作等敏感期內(nèi)各種能力得到了充分的發(fā)展和挖掘，那么他的閱讀能力會(huì)自到了充分的發(fā)展和挖掘，那么他的閱讀能力會(huì)自然而然地產(chǎn)生然而然地產(chǎn)生。2022-4-蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期蒙臺(tái)梭利的九大兒童敏感期v9.文化敏感期文化敏感期v 孩子對(duì)于文化學(xué)習(xí)興趣的萌芽出現(xiàn)在孩子對(duì)于文化學(xué)習(xí)興趣的萌芽出現(xiàn)在3歲左右；歲左右；但到了但到了69歲的時(shí)候，則對(duì)探究事物產(chǎn)生課濃歲的時(shí)候，則對(duì)探究事物產(chǎn)生課濃厚的興趣和強(qiáng)烈的愿望。厚的興趣和強(qiáng)烈的愿望。2022-4-視覺(jué)敏感期視覺(jué)敏感期v 從出生到從出生到6個(gè)月的時(shí)候，這時(shí)對(duì)個(gè)月的時(shí)候，這時(shí)對(duì)光光感興趣。感興趣。 v孩子在孩子在34歲的時(shí)候就進(jìn)入了歲的時(shí)候就進(jìn)入了色彩色彩敏感期。敏感期。 v56歲就會(huì)進(jìn)入歲就會(huì)進(jìn)入觸摸、感知色彩觸摸、感知色彩的敏感期。的敏感期。 v視動(dòng)視動(dòng)的敏感期是的敏感期是710歲。歲。 2022-4-聽(tīng)覺(jué)敏感期聽(tīng)覺(jué)敏感期v孩子孩子02歲的時(shí)間段，既是視覺(jué)發(fā)育的敏感期，歲的時(shí)間段，既是視覺(jué)發(fā)育的敏感期，也是聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的敏感期。也是聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的敏感期。2022-4-口的敏感期口的敏感期v口腔敏感期集中