小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用專題訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)課件

1、關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞v把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句，復(fù)句（關(guān)聯(lián)句）通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接，這就是關(guān)聯(lián)詞。v第一，作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。v第二，關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復(fù)雜。v第三，說話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。v常見關(guān)聯(lián)詞復(fù)句分類主要有以下幾種： （1）轉(zhuǎn)折關(guān)系 （2）假設(shè)關(guān)系 （3）條件關(guān)系 （4）因果關(guān)系 （5）并列關(guān)系 （6）承接關(guān)系 （7）遞進(jìn)關(guān)系 （8）選擇關(guān)系 1.轉(zhuǎn)折關(guān)系 :雖然但是 2.假設(shè)關(guān)系: 如果就3.條件關(guān)系: 只要

2、就4.因果關(guān)系: 因?yàn)樗?5.并列關(guān)系 :不是而是6.承接關(guān)系: 一就7.遞進(jìn)關(guān)系 :不但而且8.選擇關(guān)系: 不是就是v概念：后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對，或部分相反。 v常見關(guān)聯(lián)詞：盡管可是、但、 卻、雖然但是、可是、然而 、卻 、但是 例句：雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。 選擇填空：1、（ ）他再三解釋，（ ） 誰也不相信他。2、這盆花很香，（ ）我并不喜歡它。盡管可是、雖然但是、 可、 然而、卻選擇填空：1、（ 盡管 ）他再三解釋，（可是 ） 誰也不相信他。2、這盆花很香，（ 可 ）我并不喜歡它。 轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后分句的意思相反、相對，后面的分句不是順著前面的分句意思

3、向下說，而是拐了一個(gè)彎，意思上作了一個(gè)轉(zhuǎn)折。課堂練習(xí)五：v概念：前一個(gè)分句提出假設(shè)的情況，后面的分句說明在這種情況下會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果。 v常見關(guān)聯(lián)詞：假設(shè)與結(jié)果相一致 ：如果就、假如就 、要是那么就 、就、要、便、那么 例句：要是你能早點(diǎn)認(rèn)識到錯(cuò)誤，那么今天的損失就可以避免了。v概念：前一個(gè)分句提出假設(shè)的情況，后面的分句說明在這種情況下會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果。 v常見關(guān)聯(lián)詞：假設(shè)與結(jié)果不一致 ：即使也、 即便也 、哪怕也 、 縱然、縱使例句：哪怕雨下得再大，我們也要按時(shí)上學(xué)。選擇填空：1、（ ）狐貍再狡猾，（ ） 斗不過好獵手。2、（ ）明天不下雨，我們（ ）去公園玩。如果（假設(shè)、若、倘若、要是、要不是）就

4、（便、那么、那就、那么就）、即使（就是、就算、哪怕、縱然）也（還）選擇填空：1、（ 哪怕 ）狐貍再狡猾，（ 也） 斗不過好獵手。2、（ 如果 ）明天不下雨，我們（就 ）去公園玩。假設(shè)關(guān)系：一個(gè)或幾個(gè)分句提出假設(shè)的情況，另一個(gè)或幾個(gè)分句說明這種假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后會(huì)有什么結(jié)果。v概念：一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果 v常見關(guān)聯(lián)詞：只要就、 只有才 、凡是都、 無論(不管、不論)也（都）、 除非才 例句：只要我們努力，成績就會(huì)不斷地提高。 選擇填空：1、（ ）刮風(fēng)下雨，哥哥（ ）會(huì)堅(jiān)持背著她去上學(xué)。2、（ ）奪下這塊高地，（ ）能取得戰(zhàn)爭的勝利。只要就、無論（不管、不論）也（

5、都）、只有才、凡是都、除非才、任憑也選擇填空：1、（ 無論 ）刮風(fēng)下雨，哥哥（ 都）會(huì)堅(jiān)持背著她去上學(xué)。2、（ 只有）奪下這塊高地，（ 才）能取得戰(zhàn)爭的勝利。條件關(guān)系：前一個(gè)分句提出條件，后面的分句表示在這種條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。v概念：分句之間是原因和結(jié)果的關(guān)系。v常見關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)樗浴?由于因此 、之所以是因?yàn)椤?既然那就（就、便）例句：因?yàn)檫@本書寫得太精彩了， 所以大家都喜歡看。 選擇填空：1、去年夏天（ ）熱，（ ） 降雨太少的緣故。2、他（ ）睡眠不足，（ ）看起來臉色蒼白。因?yàn)樗?、之所以是因?yàn)?、因此（因而、所以）既然就選擇填空：1、去年夏天（之所以 ）熱，（是因?yàn)?） 降雨太少的

6、緣故。2、他（因?yàn)?）睡眠不足，（所以 ）看起來臉色蒼白。因果關(guān)系：一個(gè)分句表示原因或根據(jù)，另一個(gè)分句表示結(jié)果或推論。（有因果關(guān)系和倒因果關(guān)系）v概念：各分句間的關(guān)系是平行并列的。v常見關(guān)聯(lián)詞：又又、既又、 既也 、一邊一邊、一面一面 、一會(huì)兒一會(huì)兒、那么那么、 是也是、不是而是、 不是是、是不是、 也、又、還、同時(shí) 、那么例句：這衣裳既漂亮，又大方。 又又、一邊一邊、那么那么、是不是、不是而是選擇填空：1、今晚的月亮（ ）圓（ ）亮。2、我們到學(xué)校來（）為了學(xué)習(xí)，（）為了玩。選擇填空：1、今晚的月亮（又）圓（又）亮。2、我們到學(xué)校來（是）為了學(xué)習(xí)，（不是）為了玩。并列關(guān)系：幾個(gè)分句分別說明、

7、描寫幾種事物，或者從幾方面說明、描寫同一事物，各分句之間意義上可以是相關(guān)的，也可以是相對或相反的。v概念：各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序 。v常見關(guān)聯(lián)詞：最初后來、先接著 、便、又、才、就、于是、接著、然后、 最后例句：看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。 選擇填空：1、妹妹寫完了作業(yè)，（ ）去畫畫。2、小狗（ ）聽到主人的腳步聲，（ ）搖頭擺尾地跑到門邊迎接主人。 就 、一就 、首先然后、于是、又、便選擇填空：1、妹妹寫完了作業(yè)，（ 就）去畫畫。2、小狗（一）聽到主人的腳步聲，（就）搖頭擺尾地跑到門邊迎接主人。承接關(guān)系：幾個(gè)分句按一定的順序，相承相連地說下去，表示連續(xù)的動(dòng)作或

8、連續(xù)發(fā)生的一系列事件。v概念：分句間是進(jìn)一層的關(guān)系。v常見關(guān)聯(lián)詞：不但(不僅)而且、 不但(不僅)還 、更、而且、并且、 甚至、況且 例句：海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富 。選擇填空：1、明明（ ）歌唱得好，舞跳得（ ）棒。2、他（ ）會(huì)唱歌，（ ）會(huì)寫歌詞。不但（不僅、不光、不只）還（也、又） 、不但（不只、不止、不僅、不光、不單） 而且、不但甚至選擇填空：1、明明（不光）歌唱得好，舞跳得（也 ）棒。2、他（ 不僅）會(huì)唱歌，（還 ）會(huì)寫歌詞。遞進(jìn)關(guān)系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更難的方向推進(jìn)一層，分句之間的關(guān)系是遞進(jìn)。v概念：各分句列出幾種情況，表示從中選出一種。v常見關(guān)聯(lián)詞

9、：不是就是、或者或者 、是還是、要么要么、寧可（寧愿）也不、與其不如 、或、或者、還是 例句：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 選擇填空：1、今天爸媽都出差，你（ ）去奶奶家，（ ） 去姥姥家。2、這個(gè)碗（ ）你打碎的，（ ）妹妹打碎的？或者或者、是還是、要么要么、不是就是、寧可（寧愿）也不、與其不如選擇填空：1、今天爸媽都出差，你（或者 ）去奶奶家，（或者 ） 去姥姥家。2、這個(gè)碗（ 是）你打碎的，（ 還是 ）妹妹打碎的？選擇關(guān)系：兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句說出兩件或兩件以上的事情或情況，并表示要從中選擇一種。 (“只有”與“才”搭配，去掉“就”(應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?（也可以把“就”移到“

10、因?yàn)椤鼻懊妫?關(guān)聯(lián)詞的常見錯(cuò)誤:1、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓封為殿師太尉。2、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)例：只有你意識到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞，我能改：1. 他寧可挨打，不如泄密。 2.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。 3.如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。 4.他自己不跟老師講，并且要我講。 注意：1、要配對使用關(guān)聯(lián)詞語 2、關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯(cuò) 3、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞 4、不要濫用關(guān)聯(lián)詞 我們共同努力，競賽取得勝利。并列 1.因?yàn)槲覀児餐Γ愿傎惾〉脛倮?。因?2.如果我們共同努力，競賽就能取得

11、勝利。假設(shè) 3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。條件（我們平時(shí)的說話究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來確定。同一個(gè)句子運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。）一、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。 （在括號里打“”或“”） 1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了（ ）2、因?yàn)榭拷涞奈鞑麃?，所以北國的冬天來得總要早一些。?）3、我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還是必須進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識面。（ ）4、不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。（ ） 二、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子合并為一句。 1、（ ）你對別人沒禮貌，（ ）別想讓別人尊敬你。2、（ ）刮風(fēng)下雨，警

12、察叔叔（ ）要在路上維持交通秩序。3、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬于魚類。4、你（ ）喜歡數(shù)學(xué)（ ）喜歡語文？5、放假了，我（ ）去學(xué)畫畫，（ ）去學(xué)英語。6、犯了錯(cuò)誤，他（ ）認(rèn)真檢討自己，（ ）找借口為自己辯解。要是 那么就 哪怕 也 雖然 但是是 還是 不是 就是 不是 而是 三、你能填上不同的關(guān)聯(lián)詞嗎？使句子表達(dá)的意思不同。 1、（ ）刮風(fēng)下雨，玲玲（ ）不來我家。2、（ ）刮風(fēng)下雨，玲玲（ ）不來我家。3、（ ）刮風(fēng)下雨，（ ）玲玲還來我家。4、（ ）刮風(fēng)下雨，玲玲（ ）會(huì)來我家。5、（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲來我家。6、（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲來我家。如果 就 因?yàn)?所以

13、 雖然 但是哪怕 也不是 就是 不是 而是 四、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子合并為一句。 1、你跟人家約好了。 你不能不去參加。 2、革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。 千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3、周恩來同志受到全國人民的愛戴。 周恩來同志在世界人民心中也有崇高的地位。4、我們要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 我們要多讀課外書,開闊眼界,增長知識。 既然就 哪怕也不僅而且 既也 一、在括號內(nèi)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。 (一)既然就、寧可也不、雖然但是、 不是就是、既又、不是而是 1（ ）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。2劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說出黨的機(jī)密。3放學(xué)后，我們（ ）在街上亂跑，（

14、）回家讀一讀課外書。4我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。5（ ）你去，（ ）他去，總得有一個(gè)人去。6他（ ）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。一、在括號內(nèi)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。 (二)不管都、如果就、即使也、不是就是、雖然卻、卻1每天上學(xué)，（ ）王潔來找我，（ ）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。2他把他的大提包扔在一邊，懷里（ ）緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。3（ ）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（ ）沒有成功。4（ ）困難再大，我們（ ）要按時(shí)完成任。5（ ）明天下雨，我們（ ）下個(gè)星期再去游樂園吧。6（ ）石塊有多重，小草（ ）要從下面鉆出來。一、在括號內(nèi)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。 (三)只要就、與其不如

15、、寧可也不、即使也、無論都、只要就1（ ）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（ ）會(huì)變成美好的人間。2（ ）走到天涯海角，我（ ）不會(huì)忘記自己的祖國。3凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。4邱少云（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊(duì)。5（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語。6（ ）多讀多練，（ ）會(huì)提高作文水平。一、在括號內(nèi)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。 (四)不但而且、只要就、 寧可也不、只有才、 雖然但是、因?yàn)樗?孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（ ）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（ ）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（ ）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（ ）想方設(shè)法去幫助。（ ）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（ ）他心里很踏實(shí)。二、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子合并為一句。 1、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。 2、老師教我知識。老師教我學(xué)做人。 3、劉胡蘭犧