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文檔簡介
1、.口語交際?假設我是導游?導學案2表格式課題：?假設我的導游? 課型： 新授課 共1課時 第 1 課時 總課時： 學習目的：1、能抓住景物特點，按照一定的順序介紹家鄉(xiāng)的風景、名勝；2、自然大方，樂于與人交際，傾聽別人發(fā)言時，態(tài)度認真，不隨意打斷別人； 3、培養(yǎng)搜集資料的才能，促進對家鄉(xiāng)的理解，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。重點難點：1進步課外閱讀量，在擴大知識面的根底上，開展邏輯思維才能、應變才能和口頭表達才能。2注意培養(yǎng)自己的合作意識，學會如何向別人介紹景點?！臼褂檬裁磁c學法指導】導游的等級標準：一星級：說得出。這是最根本的要求，即導游敢說，勇于把要表達的意思說出來。二星級：說得順。即用介紹的口吻，語
2、言親切，表達清楚，語句通順，意思連接。三星級：說得實。即把要表達的內容說詳細，有頭有尾。四星級：說得出。這是口語交際的較高層次。即把話說生動，有感情，娓娓動聽，引人入勝。五星級：說得精。這是口語表達的最高境界。要求導游在口語交際的過程中學會推敲文字，斟酌語句，用精練的言辭表達，還要注意通過表情、動作、眼神與聽眾交流?！咀窇浀旎?、什么是導游？2、導游的主要任務是什么？【導學過程】1、請大家讀課本，讀課本第53頁，設想一下，假設你是導游，你將怎樣使你的介紹更好？2、看一下這段導游詞，聯(lián)絡平時旅游時導游的導游詞，分析導游詞要包含哪些內容。青蓮寺導游詞各位游客朋友、女士們、先生們：大家好！歡送各位光臨素有“晉魏河山第一奇的硤石山青蓮寺景區(qū)參觀游覽！可以為各位導游講解，我深感榮幸，希望我的講解可以令各位滿意，同時預祝大家參觀游賞快樂！這“晉魏河山第一奇一語，出自明代萬歷年間戶部侍郎王國光1570年游玨山時題的一首詩。王國光是如今的陽城縣潤城鎮(zhèn)上莊村人。一身為人瀟灑倜儻，政績卓著，是張居正改革的得力助手。他閑時多以詩酒為樂。一身中屢次來過青蓮寺，并留下了非常珍貴的詩作和一塊手書碑刻。我們一會兒到寺中就可見到。他的詩是這
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