地毯下的塵土導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載地毯下的塵土導(dǎo)學(xué)案班級：組別：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握動作、心理描寫塑造人物的方法。2、了解童話在語言運用、形象刻畫等方面的特點，特別是正面描寫和側(cè)面描寫學(xué)習(xí)過程：一、了解作者：二、積累字詞1、加點字注音蔥蘢（）（）被褥（）摯（）眷顧（）勉強（）、詞義勉強：眷顧：蔥蘢：真摯：津津有味：三、題目展示1、復(fù)述故事（請一位同學(xué)上臺復(fù)述故事，并掌聲鼓勵。）2、問：同學(xué)們，你們喜歡小姑娘米妮嗎？（喜歡）在你的印象中，小姑娘米妮是個怎樣的孩子？（勤勞能干、善良誠實、有禮貌、樂于助人、做事認(rèn)真。）3、回顧文章的情節(jié)脈絡(luò)。開端：為母分憂，尋找工作發(fā)展：勤勞善良，贏得信任高潮：大意成錯，誠實補

2、過結(jié)局：銘記教誨，認(rèn)真做事三、合作交流分析“米妮打掃地毯下的塵土”這一情節(jié)。同學(xué)們，我們知道一個故事有它的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，你們說最精彩的是哪個部分？（高潮）對。這節(jié)課我們先重點分析“米妮打掃地毯下的塵土”這一部分。1、請學(xué)生分角色朗讀文章19-33 自然段。指導(dǎo)朗讀。a.米妮“大聲說” ，聲音大但是不能理直氣壯，因為她心虛，這些話只是自我安慰。“哦！哦！哦！ ”要能表現(xiàn)米妮見到金幣的驚奇！b.星星們的話，由“在說”、“叫道”、“快樂地叫著” ，可以看出星星們快樂，聲音由小到大，學(xué)習(xí)好資料歡迎下載體現(xiàn)了米妮內(nèi)心矛盾越來越激烈。c.小矮人們的話像唱歌一樣好聽，并且由衷贊美米妮，最后一句是語

3、重心長地講道理。分角色朗讀（請一位女同學(xué)讀米妮的話和米妮心里的聲音；兩位同學(xué)讀星星們的話；三位男同學(xué)當(dāng)小矮人們的代表，讀小矮人們的話；還請一位同學(xué)讀旁白。）2、合作交流明天就要離開小矮人的家了，米妮卻怎么也睡不著，地毯下的塵土成了米妮內(nèi)心的疙瘩。請問：作者寫米妮內(nèi)心的矛盾和斗爭采用了哪一種描寫人物的方法？表現(xiàn)了她的什么品質(zhì)？點撥：心理描寫，誠實的品質(zhì)。課文是通過米妮的哪些心理活動來表現(xiàn)她的誠實的？找到相關(guān)內(nèi)容并朗讀出來。點撥：地毯下的塵土！地毯下的塵土！反復(fù)的修辭手法，句尾用感嘆號，表明米妮進(jìn)行著激烈的思想斗爭。（地毯下的塵土從表面上看不出來，米妮不說沒人知道，可是她躺在床上，看到星星才想起，

4、于是就反復(fù)地想著地毯下的塵土。作者巧妙地采用米妮和星星對話的形式來表現(xiàn)米妮的內(nèi)心活動，通過她的自責(zé)表現(xiàn)誠實的品質(zhì)。）善良的米妮內(nèi)心經(jīng)過激烈的斗爭，誠實的本性占了上風(fēng)，當(dāng)她拿起掃帚打掃地毯下的塵土?xí)r，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)躺在地毯下的十二塊金幣。請問：“地毯下躺著十二塊閃閃發(fā)光的金幣，就像月亮一樣圓潤、閃亮”說明了什么道理？點撥：誠實、善良、勤勞的人一定會有回報的；美麗的心靈像金子一樣閃閃發(fā)光。當(dāng)米妮把一切都告訴小矮人們，小矮人們很高興，他們的一番話也給了米妮啟示，相信也會讓我們受益終身。 （全班同學(xué)齊讀小矮人的話）請問：“每個小小的工作里，都藏著快樂的寶藏”有什么含義？點撥：告訴我們應(yīng)該從小事做起，認(rèn)真

5、對待自己的工作，這樣才能感受到生活的真諦和樂趣。這一部分中兩次寫米妮望著窗外的風(fēng)景意在說明什么？（先請兩位學(xué)生將兩處寫米妮望著窗外風(fēng)景的地方找出來，再分析“意在說明什么”。）點撥：第一次描寫引出了故事的重點情節(jié)“地毯下的塵土”；第二次描寫引出了米妮內(nèi)心的矛盾和斗爭，引出了一段生動細(xì)致的心理描寫，使一個誠實善良的小姑娘形象躍然紙上。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（師：善良的米妮最終感謝了小矮人們的物質(zhì)幫助和善意的提醒，第二天帶著金幣回到了家中，給親愛的媽媽和妹妹買了許多東西，并且以后銘記教誨，認(rèn)真干好每一件事。讓我們一起祝福善良的米妮和她的一家吧！）四、共同探究（全班同學(xué)每四個一組展開討論）1、課文的標(biāo)題是

6、 “地毯下的塵土” ，它與課文內(nèi)容有什么關(guān)系，如何理解題目中的 “塵土” ？你能試著為課文另擬一個標(biāo)題嗎？點撥：“地毯下的塵土”是課文所敘故事的關(guān)鍵，它暗示了課文的主要內(nèi)容，小姑娘米妮自覺主動地打掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮誠實和揭示作品主題的重要情節(jié)。結(jié)合課文我們不難發(fā)現(xiàn)題目耐人尋味。它似乎在形象地告訴我們：心靈上的塵埃要勇敢地去擦拭，否則它永遠(yuǎn)是心靈上的灰塵，使你內(nèi)心不安；勇敢地去擦拭，你就會意外地發(fā)現(xiàn)，你潔凈的心靈正在閃閃發(fā)光！它不再是不安，而是一份意想不到的驚喜、一份由衷的快樂、一筆寶貴的財富。（另擬的題目符合文章的內(nèi)容即可，如誠實的回報、誠實的小姑娘等，再請學(xué)生將所擬題目與地毯下的塵土

7、這個標(biāo)題比一比，看哪個更好。）2、課文開始為什么不直接寫米妮出去找工作，而是從她的身世寫起？點撥：先交代主人公的身世，這是童話故事中最常用的手法；米妮家里很窮，但家中和睦溫馨，母親勤勞能干，女兒懂事勤快，這些內(nèi)容看起來無關(guān)緊要，卻引出了后面的故事，通過鋪墊，使米妮在小矮人家表現(xiàn)得勤勞能干，顯得順理成章，不突然。3、米妮的故事告訴我們一個什么道理？點撥：一個誠實、善良、勤勞的人是一定會有回報的，故事還告訴我們要養(yǎng)成“認(rèn)認(rèn)真真地對待自己的工作”的良好習(xí)慣。五、比一比，談一談同學(xué)們，我們知道米妮勤勞善良、誠實認(rèn)真，僅僅因為一次沒來得及打掃地毯下的塵土，她學(xué)習(xí)好資料歡迎下載就睡不著，十分自責(zé)，并且誠實

8、補過。但你們知道嗎？在中國60% 的獨生子女從未做過或很少做家務(wù)，他們平均每天只有0.2 小時（ 12 分鐘）的勞動時間。學(xué)了這篇課文，你覺得自己今后應(yīng)該怎樣做？我們應(yīng)該提倡哪些美德？(鼓勵學(xué)生勇于解剖自己，認(rèn)識自己的不足，力爭不斷完善自己！)點撥：要孝順、勤勞、誠實守信、樂于助人，珍惜現(xiàn)在、認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí) 在美德書中展現(xiàn)給我們的是人類本性中永恒不變的十大美德：誠實、同情、自律、責(zé)任、友誼、工作、勇氣、堅韌、信仰、忠誠。3 、現(xiàn)在老師想給大家送上一些“美德箴言”，希望對你們以后的學(xué)習(xí)、生活有幫助。（學(xué)生齊讀）美德箴言：誠信：與朋友交，言而有信。自強：天行健，君子以自強不息。持節(jié)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。立志：有志者，事竟成。愛國：天下興亡，匹夫有責(zé)。六、課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道文中小姑娘米妮沒有什么驚天動地的壯舉，她普通而又平凡，但從她身上我們卻學(xué)到了勤勞、善良、誠實、認(rèn)真等優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。我相信，大家以后會更喜歡閱讀童話，從中學(xué)到更多做人的道理，樹立正確的人生觀、價值觀，通過努力去實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。七、布置作業(yè)“雖然當(dāng)時沒有人知道，但自己心里卻很不安?！蹦阌羞^這樣的經(jīng)歷嗎？請以“我心里的小秘