高三語文第一輪隨堂復(fù)習(xí)課件2

1、試卷講評試卷講評1313本文的議題是本文的議題是“論楚義帝論楚義帝”，其基，其基本觀點是什么？文章運用了什么方法，從哪本觀點是什么？文章運用了什么方法，從哪些方面來進(jìn)行論證的？些方面來進(jìn)行論證的？ 【參考答案】本文的基本觀點是【參考答案】本文的基本觀點是“義帝義帝只不過是一個迂腐書生只不過是一個迂腐書生”（1 1分），主要運用分），主要運用了例證法（事實論證），分別從用人不當(dāng)、了例證法（事實論證），分別從用人不當(dāng)、因人成事、謀事不深等方面來進(jìn)行論證的。因人成事、謀事不深等方面來進(jìn)行論證的。寫作背景寫作背景本篇作于淳熙六年（本篇作于淳熙六年（11791179）春。時辛棄疾）春。時辛棄疾四十歲，南

2、歸至此已有十七年之久了。在這漫四十歲，南歸至此已有十七年之久了。在這漫長的歲月中，作者滿以為扶危救亡的壯志能得長的歲月中，作者滿以為扶危救亡的壯志能得施展，收復(fù)失地的策略將被采納。然而，事與施展，收復(fù)失地的策略將被采納。然而，事與愿違。不僅如此，作者反而因此遭致排擠打擊，愿違。不僅如此，作者反而因此遭致排擠打擊，不得重用，接連四年，改官六次。這次，他由不得重用，接連四年，改官六次。這次，他由湖北轉(zhuǎn)運副使調(diào)官湖南。這一調(diào)轉(zhuǎn)，并非奔赴湖北轉(zhuǎn)運副使調(diào)官湖南。這一調(diào)轉(zhuǎn)，并非奔赴 他日夜向往的國防前線，而是照樣去擔(dān)任主管他日夜向往的國防前線，而是照樣去擔(dān)任主管錢糧的小官?，F(xiàn)實與他恢復(fù)失地的志愿相去愈錢糧

3、的小官。現(xiàn)實與他恢復(fù)失地的志愿相去愈來愈遙遠(yuǎn)了。行前，同僚王正之在山亭擺下酒來愈遙遠(yuǎn)了。行前，同僚王正之在山亭擺下酒席為他送別，作者見景生情，借這首詞抒寫了席為他送別，作者見景生情，借這首詞抒寫了他長期積郁于胸的苦悶之情。他長期積郁于胸的苦悶之情。這首詞表面上寫的是失寵女人的苦悶，這首詞表面上寫的是失寵女人的苦悶，實際上卻抒發(fā)了作者對國事的憂慮和屢遭實際上卻抒發(fā)了作者對國事的憂慮和屢遭排擠打擊的沉重心情。詞中對南宋小朝廷排擠打擊的沉重心情。詞中對南宋小朝廷的昏庸腐朽，對投降派的得意猖獗表示強的昏庸腐朽，對投降派的得意猖獗表示強烈不滿。烈不滿。上片寫上片寫惜春惜春、怨春怨春、留春留春的復(fù)雜情感。

4、的復(fù)雜情感。詞以詞以“更能消更能消”三字起筆，在讀者心頭提出三字起筆，在讀者心頭提出了了“春事將闌春事將闌”，還能經(jīng)受得起幾番風(fēng)雨摧，還能經(jīng)受得起幾番風(fēng)雨摧殘這樣一個大問題。表面上，殘這樣一個大問題。表面上，“更能消更能消”一一句是就春天而發(fā)，實際上卻是就南宋的政治句是就春天而發(fā)，實際上卻是就南宋的政治形勢而言的。本來，宋室南渡以后，曾多次形勢而言的。本來，宋室南渡以后，曾多次出現(xiàn)過有利于愛國抗金、恢復(fù)中原的大好形出現(xiàn)過有利于愛國抗金、恢復(fù)中原的大好形勢，但是，由于朝廷的昏庸腐敗，投降派的勢，但是，由于朝廷的昏庸腐敗，投降派的猖狂破壞，使抗戰(zhàn)派失意受壓，結(jié)果抗金的猖狂破壞，使抗戰(zhàn)派失意受壓，結(jié)

5、果抗金的大好時機白白喪失了。大好時機白白喪失了。詩詞賞析詩詞賞析這中間雖有幾次北伐，結(jié)果均以簽訂屈膝這中間雖有幾次北伐，結(jié)果均以簽訂屈膝投降的和約而告終。北伐的失敗，反過來又成投降的和約而告終。北伐的失敗，反過來又成為投降派販賣妥協(xié)投降路線的口實。南宋王朝為投降派販賣妥協(xié)投降路線的口實。南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中。處于風(fēng)雨飄搖之中?！按掖掖河謿w去匆匆春又歸去”，就是，就是這一形勢的形象化寫照，抗金復(fù)國的大好春天這一形勢的形象化寫照，抗金復(fù)國的大好春天已經(jīng)化為烏有了。這是第一層。已經(jīng)化為烏有了。這是第一層。但是，作者是怎樣留戀著這大好春光呵！但是，作者是怎樣留戀著這大好春光呵！“惜春長怕花開早惜春

6、長怕花開早”。然而，現(xiàn)實是無情的：。然而，現(xiàn)實是無情的：“何況落紅無數(shù)！何況落紅無數(shù)！”這兩句一起一落，表現(xiàn)出這兩句一起一落，表現(xiàn)出理想與現(xiàn)實之間的矛盾。理想與現(xiàn)實之間的矛盾?！奥浼t落紅”，就是落花，就是落花，是春天逝去的象征。同時，它又象征著南宋國是春天逝去的象征。同時，它又象征著南宋國事衰微，也寄寓了作者光陰虛擲，事業(yè)無成的事衰微，也寄寓了作者光陰虛擲，事業(yè)無成的感嘆。這是第二層感嘆。這是第二層 。 面對春天的消失，作者并未束手無策。相面對春天的消失，作者并未束手無策。相反，出于愛國的義憤，他大聲疾呼：反，出于愛國的義憤，他大聲疾呼：“春且住！春且住！見說道天涯芳草無歸路。見說道天涯芳草無

7、歸路。”這一句，實際是向這一句，實際是向南宋王朝提出忠告，它形象地說明：只有堅持南宋王朝提出忠告，它形象地說明：只有堅持抗金復(fù)國才是唯一出路，否則連退路也沒了?？菇饛?fù)國才是唯一出路，否則連退路也沒了。這兩句用的是擬人化手法，明知春天的歸去是這兩句用的是擬人化手法，明知春天的歸去是無可挽回的大自然的規(guī)律，但卻強行挽留。詞無可挽回的大自然的規(guī)律，但卻強行挽留。詞里，表面上寫的是里，表面上寫的是“惜春惜春”，實際上卻反映了，實際上卻反映了作者恢復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的急切心情，反映了作者恢復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的急切心情，反映了作者對投降派的憎恨。這是第三層。作者對投降派的憎恨。這是第三層。 從從“怨春不語怨春

8、不語”到上片結(jié)尾是第四層。盡到上片結(jié)尾是第四層。盡管作者發(fā)出強烈的呼喚與嚴(yán)重的警告，但管作者發(fā)出強烈的呼喚與嚴(yán)重的警告，但“春春”，卻不予回答。春色難留，勢在必然；，卻不予回答。春色難留，勢在必然；但春光無語，卻出人意外。所以難免要產(chǎn)生強但春光無語，卻出人意外。所以難免要產(chǎn)生強烈的烈的“怨怨”恨。然而怨恨又有何用！在無可奈恨。然而怨恨又有何用！在無可奈何之際，詞人又怎能不羨慕何之際，詞人又怎能不羨慕“畫檐蛛網(wǎng)畫檐蛛網(wǎng)”？即？即使能象使能象“蛛網(wǎng)蛛網(wǎng)”那樣留下一點點象征春天的那樣留下一點點象征春天的“飛絮飛絮”，也是心靈中莫大的慰藉了。這四句，也是心靈中莫大的慰藉了。這四句把把“惜春惜春”、“留

9、春留春”、“怨春怨春”等復(fù)雜感情等復(fù)雜感情交織在一起，以小小的交織在一起，以小小的“飛絮飛絮”作結(jié)。作結(jié)。 上片四層之中，層層有起伏，層層有波上片四層之中，層層有起伏，層層有波瀾，層層有頓挫，巧妙地體現(xiàn)出作者復(fù)雜而瀾，層層有頓挫，巧妙地體現(xiàn)出作者復(fù)雜而又矛盾的心情。又矛盾的心情。 下片借陳阿嬌的故事，寫愛國深情無處下片借陳阿嬌的故事，寫愛國深情無處傾吐的苦悶。這一片可分三個層次，表現(xiàn)三傾吐的苦悶。這一片可分三個層次，表現(xiàn)三個不同的內(nèi)容。個不同的內(nèi)容。 據(jù)史書載，長公主在漢武帝繼位上起了很據(jù)史書載，長公主在漢武帝繼位上起了很大作用，因此漢武帝立其女阿嬌為皇后，是為大作用，因此漢武帝立其女阿嬌為皇

10、后，是為陳皇后。但陳皇后卻驕貴宮中，終于因妒武帝陳皇后。但陳皇后卻驕貴宮中，終于因妒武帝寵妃衛(wèi)子夫，寵妃衛(wèi)子夫，“挾婦人媚道挾婦人媚道”，事發(fā)被廢，貶，事發(fā)被廢，貶居長門宮。司馬相如居長門宮。司馬相如長門賦序長門賦序里說，長門里說，長門宮內(nèi)的陳皇后整日愁悶悲思，聽說司馬相如文宮內(nèi)的陳皇后整日愁悶悲思，聽說司馬相如文章天下最工，便送去百斤黃金，求一篇解愁辭章天下最工，便送去百斤黃金，求一篇解愁辭賦，即這首賦，即這首長門賦長門賦。后來漢武帝看到此賦，。后來漢武帝看到此賦，遂有所感悟，又寵幸了陳皇后。遂有所感悟，又寵幸了陳皇后。 這個這個序序多少有點夸張其事，目的不外多少有點夸張其事，目的不外乎吹噓

11、相如才筆。因為在歷史上，陳皇后自廢乎吹噓相如才筆。因為在歷史上，陳皇后自廢后，沒有再度被漢武帝親幸的事。正象后，沒有再度被漢武帝親幸的事。正象長門長門賦序賦序的作者敢于不拘泥故事真?zhèn)我粯樱翖壍淖髡吒矣诓痪心喙适抡鎮(zhèn)我粯?，辛棄疾此處也來了個大膽生發(fā)，將前二事按自己的疾此處也來了個大膽生發(fā)，將前二事按自己的想象融合，加以改造。他說，被冷落的陳皇后，想象融合，加以改造。他說，被冷落的陳皇后，本已有了與漢武帝重聚的希望，但是由于遭到本已有了與漢武帝重聚的希望，但是由于遭到武帝身邊爭寵人的妒恨，致使佳期無望。這個武帝身邊爭寵人的妒恨，致使佳期無望。這個時候，縱使陳皇后千金買得相如的生花妙筆，時候，縱使

12、陳皇后千金買得相如的生花妙筆，也難將自己的脈脈真情傳遞過去。也難將自己的脈脈真情傳遞過去。 從從“長門事長門事”至至“脈脈此情誰訴脈脈此情誰訴”是第一是第一層。這是詞中的重點。作者以陳皇后長門失寵層。這是詞中的重點。作者以陳皇后長門失寵自比，揭示自已雖忠而見疑，屢遭讒毀，不得自比，揭示自已雖忠而見疑，屢遭讒毀，不得重用和壯志難酬的不幸遭遇。重用和壯志難酬的不幸遭遇?！熬杈琛比淙涫堑诙?，作者以楊玉環(huán)、趙飛燕的悲劇結(jié)局是第二層，作者以楊玉環(huán)、趙飛燕的悲劇結(jié)局比喻當(dāng)權(quán)誤國、暫時得志的奸佞小人，向投降比喻當(dāng)權(quán)誤國、暫時得志的奸佞小人，向投降派提出警告；派提出警告；“閑愁最苦閑愁最苦”至篇

13、終是第三層，作者仿佛至篇終是第三層，作者仿佛陷入絕望的哀思。他有抗金的決心，有殺敵的陷入絕望的哀思。他有抗金的決心，有殺敵的本領(lǐng)，卻沒有報國的機會?？蘸闹约旱纳?，本領(lǐng)，卻沒有報國的機會?？蘸闹约旱纳摱戎约旱哪耆A，百無聊賴、閑愁最苦。他虛度著自己的年華，百無聊賴、閑愁最苦。他無法解脫交織在心中的這種壓抑、也最怕在煙無法解脫交織在心中的這種壓抑、也最怕在煙柳夕陽中登樓遠(yuǎn)眺。因為那落日殘陽的光景，柳夕陽中登樓遠(yuǎn)眺。因為那落日殘陽的光景，太象南宋目前江河日下的危弱形勢，叫人看了太象南宋目前江河日下的危弱形勢，叫人看了心腸斷裂。心腸斷裂。藝術(shù)特點藝術(shù)特點1. 1. 通過比興手法，創(chuàng)造象征性

14、的形象來通過比興手法，創(chuàng)造象征性的形象來表現(xiàn)作者對祖國的熱愛和對時局的關(guān)切。擬表現(xiàn)作者對祖國的熱愛和對時局的關(guān)切。擬人化的手法與典故的運用也都恰到好處。人化的手法與典故的運用也都恰到好處。2. 2. 繼承屈原繼承屈原離騷離騷的優(yōu)良傳統(tǒng)，用美的優(yōu)良傳統(tǒng)，用美女情愁來反映現(xiàn)實的政治斗爭。女情愁來反映現(xiàn)實的政治斗爭。3. 3. 纏綿曲折，沉郁頓挫，呈現(xiàn)出別具一纏綿曲折，沉郁頓挫，呈現(xiàn)出別具一格的詞風(fēng)。表面看，這首詞寫得格的詞風(fēng)。表面看，這首詞寫得“婉約婉約”，實際上卻極哀怨，極沉痛，寫得沉郁悲壯，實際上卻極哀怨，極沉痛，寫得沉郁悲壯，曲折盡致曲折盡致14.14.（1 1）詞作上片主要描述暮春景象，下

15、）詞作上片主要描述暮春景象，下片側(cè)重吟詠歷史人物，不過最后又轉(zhuǎn)而為寫景片側(cè)重吟詠歷史人物，不過最后又轉(zhuǎn)而為寫景結(jié)句，這樣處理有什么妙處？結(jié)句，這樣處理有什么妙處？ 【參考答案】【參考答案】（1 1）本詞以景語作結(jié)，既）本詞以景語作結(jié)，既進(jìn)一步刻畫出暮春景色的特點，與上片的進(jìn)一步刻畫出暮春景色的特點，與上片的“春春又歸去又歸去”“”“落紅無數(shù)落紅無數(shù)”前后映襯、首尾呼應(yīng)，前后映襯、首尾呼應(yīng)，顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、章法井然；又以蒼茫迷蒙的的顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、章法井然；又以蒼茫迷蒙的的景象，暗示南宋朝廷日薄西山、前途暗淡的趨景象，暗示南宋朝廷日薄西山、前途暗淡的趨勢，寄寓自己的憂怨怨郁悶之情，意味綿長。勢，寄寓

16、自己的憂怨怨郁悶之情，意味綿長。 （2 2） 辛棄疾是辛棄疾是 “ “豪放派豪放派”的代表人的代表人物，但本詞卻寫得委婉含蓄、曲折有致，試物，但本詞卻寫得委婉含蓄、曲折有致，試聯(lián)系詩人生平思想基調(diào)和人生際遇，分析本聯(lián)系詩人生平思想基調(diào)和人生際遇，分析本詞是如何婉約含蓄地表情達(dá)意的？詞是如何婉約含蓄地表情達(dá)意的？ 【參考答案】【參考答案】（2 2）本詞從文面看，上）本詞從文面看，上片主要寫春意闌珊，流露惜春之感，下片主片主要寫春意闌珊，流露惜春之感，下片主要寫美人遲暮，襯托哀怨之情，似乎只是傷要寫美人遲暮，襯托哀怨之情，似乎只是傷春吊古，感懷個人；但聯(lián)系詩人一生抗金主春吊古，感懷個人；但聯(lián)系詩人

17、一生抗金主張和時代背景看，此作實際上是以春喻國，張和時代背景看，此作實際上是以春喻國，以古諷今。前片全用比興，后片化用典故：以古諷今。前片全用比興，后片化用典故：比興之法可以暗喻象征，化用典故可以借古比興之法可以暗喻象征，化用典故可以借古諷今，從而將自己的傷時憂國情懷隱藏在春諷今，從而將自己的傷時憂國情懷隱藏在春殘花落、蛾眉遭妒的描寫之中，委婉含蓄，殘花落、蛾眉遭妒的描寫之中，委婉含蓄，耐人尋味。耐人尋味。 15古詩文默寫。古詩文默寫。 （1 1）夢游天姥吟留別一詩中最能表）夢游天姥吟留別一詩中最能表現(xiàn)作者性格特征的詩句是：現(xiàn)作者性格特征的詩句是：“_“_ _，_。”（2 2）我國古典優(yōu)秀詩歌

18、中，常常突出一）我國古典優(yōu)秀詩歌中，常常突出一個典型事例來概括事物本質(zhì)。晚唐詩人杜牧根個典型事例來概括事物本質(zhì)。晚唐詩人杜牧根據(jù)飛騎送荔枝一事，只用據(jù)飛騎送荔枝一事，只用“_，_”_”兩句兩句1414個字，便勾勒出唐個字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。事權(quán)貴事權(quán)貴安能摧眉折腰安能摧眉折腰使我不得開心顏使我不得開心顏 一騎紅塵妃子笑一騎紅塵妃子笑 無人知是荔枝來無人知是荔枝來 （3 3）六國論六國論是一篇總結(jié)戰(zhàn)國時期六是一篇總結(jié)戰(zhàn)國時期六國盛衰歷史教訓(xùn)的議論文，文章中規(guī)中矩，精國盛衰歷史教訓(xùn)的議論文，文章中規(guī)中矩，精美典范，中心論點：美典范，中心論點：“_，_

19、” _” 否肯相迭，鮮明突出。否肯相迭，鮮明突出。 六國破滅，非兵不利六國破滅，非兵不利 戰(zhàn)不善，弊在賂秦戰(zhàn)不善，弊在賂秦 王小波其人王小波其人王小波（王小波（19521997）是目前中國最富）是目前中國最富創(chuàng)造性的作家，他是中國近半世紀(jì)的苦難和荒創(chuàng)造性的作家，他是中國近半世紀(jì)的苦難和荒謬所結(jié)晶出來的天才。他的作品對我們生活中謬所結(jié)晶出來的天才。他的作品對我們生活中所有的荒謬和苦難作出最徹底的反諷刺。他還所有的荒謬和苦難作出最徹底的反諷刺。他還做了從來沒有人想作和做也沒才力做到的事，做了從來沒有人想作和做也沒才力做到的事，他唾棄中國現(xiàn)代文學(xué)那種軟，傷感和諂媚的傳他唾棄中國現(xiàn)代文學(xué)那種軟，傷感和

20、諂媚的傳統(tǒng)，而秉承羅素，伯爾統(tǒng)，而秉承羅素，伯爾.卡爾維諾他們的批判，卡爾維諾他們的批判，思考和想象的精神，同時把這個傳統(tǒng)和中國古思考和想象的精神，同時把這個傳統(tǒng)和中國古代小說的游戲精神作了一個創(chuàng)造性的銜接。代小說的游戲精神作了一個創(chuàng)造性的銜接。王小波的文學(xué)創(chuàng)作獨特，富于想像力、王小波的文學(xué)創(chuàng)作獨特，富于想像力、幻想力之余，卻不乏理性精神，特別是他的幻想力之余，卻不乏理性精神，特別是他的“時代三部曲時代三部曲”。“時代三部曲時代三部曲”是由三部是由三部作品組成，分別是作品組成，分別是黃金時代黃金時代、白銀時白銀時代代和和青銅時代青銅時代。在整個三部曲系列中，。在整個三部曲系列中，他以喜劇精神和

21、幽默風(fēng)格述說人類生存狀況他以喜劇精神和幽默風(fēng)格述說人類生存狀況的荒謬故事，并透過故事描寫權(quán)力對創(chuàng)造欲的荒謬故事，并透過故事描寫權(quán)力對創(chuàng)造欲望和人性需求的扭曲及壓制。望和人性需求的扭曲及壓制。至于故事背景則是跨越各種年代，展示中至于故事背景則是跨越各種年代，展示中國知識分子的過去、現(xiàn)在和未來的命運。事實國知識分子的過去、現(xiàn)在和未來的命運。事實上，王小波最過人之處，無疑是隨心所欲的穿上，王小波最過人之處，無疑是隨心所欲的穿梭古往今來的對話體敘述，并變換多種視角。梭古往今來的對話體敘述，并變換多種視角。表達(dá)手法方面，他擅于用江洋恣肆的筆觸描繪表達(dá)手法方面，他擅于用江洋恣肆的筆觸描繪男歡女愛，言說愛情

22、的動人美麗場景及勢不可男歡女愛，言說愛情的動人美麗場景及勢不可擋的威力。其成名作擋的威力。其成名作黃金時代黃金時代，文學(xué)界的，文學(xué)界的評譽甚高，中國社會科學(xué)出版社副編輯白樺更評譽甚高，中國社會科學(xué)出版社副編輯白樺更說：說：“黃金時代黃金時代把以前所有寫性小說全槍把以前所有寫性小說全槍斃了！斃了！” 他的小說其實一直不大被出版社接受，也他的小說其實一直不大被出版社接受，也是因為文章中的性描寫。其實這些文字不如賈是因為文章中的性描寫。其實這些文字不如賈平凹等人的小腳文學(xué)來的露骨，也不如其它人平凹等人的小腳文學(xué)來的露骨，也不如其它人如莫言寫的一樣媚俗，只是比較直率罷了。在如莫言寫的一樣媚俗，只是比較

23、直率罷了。在新時期文學(xué)領(lǐng)域中，性禁忌依然存在，這原因新時期文學(xué)領(lǐng)域中，性禁忌依然存在，這原因涉及到中國人的文化傳統(tǒng)、社會心理、倫理價涉及到中國人的文化傳統(tǒng)、社會心理、倫理價值等一些更深的層面。值等一些更深的層面。 拋開以上熱點不談，從沒有看到有人用拋開以上熱點不談，從沒有看到有人用這樣的筆法寫作。在王的小說中，你可以看這樣的筆法寫作。在王的小說中，你可以看到，歷來文學(xué)所謂真實性的規(guī)則全都被從容到，歷來文學(xué)所謂真實性的規(guī)則全都被從容跨越了，他用了不同的修辭方式來寫小說，跨越了，他用了不同的修辭方式來寫小說，大量的即興發(fā)揮、錯位的角色語體，寓莊于大量的即興發(fā)揮、錯位的角色語體，寓莊于諧，寓文雅于粗

24、野。讀者可以在其中感受澎諧，寓文雅于粗野。讀者可以在其中感受澎湃的想象力。湃的想象力。 王大多數(shù)以第一人稱敘事，而這個人總王大多數(shù)以第一人稱敘事，而這個人總是個生活中不順心、受委屈的家伙。他幽默是個生活中不順心、受委屈的家伙。他幽默機敏，理性清澈，在內(nèi)心狀態(tài)和角色地位上機敏，理性清澈，在內(nèi)心狀態(tài)和角色地位上最接近游離于主流的個體知識分子，這種性最接近游離于主流的個體知識分子，這種性格的敘事者，也有易于辨識的語言風(fēng)格。王格的敘事者，也有易于辨識的語言風(fēng)格。王本身是個本身是個“能文能武能文能武”的人，曾是個知識青的人，曾是個知識青年上山下鄉(xiāng)過，赴美深造過年上山下鄉(xiāng)過，赴美深造過他的本職是他的本職是

25、個名牌大學(xué)數(shù)學(xué)講師，寫這一手好文不輸任個名牌大學(xué)數(shù)學(xué)講師，寫這一手好文不輸任何敢稱大師的人，這種角色在中國文壇上也何敢稱大師的人，這種角色在中國文壇上也是絕無僅有的。是絕無僅有的。 你必須按所想去生活，否則你只能按你必須按所想去生活，否則你只能按生活去想。生活去想。王小波語錄王小波語錄似水流年才是一個人的一切，其余的似水流年才是一個人的一切，其余的全是片刻的歡娛和不幸。全是片刻的歡娛和不幸?；钕氯サ脑E竅是：保持愚蠢，又不能活下去的訣竅是：保持愚蠢，又不能知道自己有多蠢。知道自己有多蠢。念書就是為考大學(xué)，考大學(xué)就是為讀念書就是為考大學(xué)，考大學(xué)就是為讀博士，讀博士就是為以后主管工程，主管博士，讀博

26、士就是為以后主管工程，主管工程就是為貪污公款。工程就是為貪污公款。 假如人生活在一種不能抗拒的痛苦中，假如人生活在一種不能抗拒的痛苦中，就會把這種痛苦看作幸福。假如你是一只豬，就會把這種痛苦看作幸福。假如你是一只豬，生活在暗無天日的豬圈里，就會把在吃豬食生活在暗無天日的豬圈里，就會把在吃豬食看作極大的幸福，因此忘掉早晚要挨一刀。看作極大的幸福，因此忘掉早晚要挨一刀。所以豬的記性是被逼成這樣子的，不能說是所以豬的記性是被逼成這樣子的，不能說是天生的不好。天生的不好。 中國的學(xué)者素來有賣大力丸的傳統(tǒng)，喜中國的學(xué)者素來有賣大力丸的傳統(tǒng)，喜歡作妙語以動天聽。這就造成的一種氣氛，歡作妙語以動天聽。這就造

27、成的一種氣氛，除了大力丸式的學(xué)問，旁的都不是學(xué)問。在除了大力丸式的學(xué)問，旁的都不是學(xué)問。在這種壓力之下，我們有時也想作幾句驚人之這種壓力之下，我們有時也想作幾句驚人之語，但又痛感缺少想象力。語，但又痛感缺少想象力。16. 聯(lián)系語境，解釋下面句子中劃線詞聯(lián)系語境，解釋下面句子中劃線詞語的含義。語的含義。 （1）恐怕在一份青年刊物上寫這些墓）恐怕在一份青年刊物上寫這些墓前的景物是太過傷感，還是及早回到前的景物是太過傷感，還是及早回到正題正題上上來罷。來罷。（2）現(xiàn)在把生育作為生活的主題，首）現(xiàn)在把生育作為生活的主題，首先是先是不合時宜不合時宜 參考答案：參考答案：（1 1）即本文闡述的中心話題）即

28、本文闡述的中心話題“工作工作與人生與人生”。（2 2）不符合當(dāng)代社會我國人口眾多）不符合當(dāng)代社會我國人口眾多的國情和計劃生育的基本國策。的國情和計劃生育的基本國策。 17.17.第一段寫道：第一段寫道：“到了黃昏時節(jié)，就到了黃昏時節(jié)，就要總結(jié)一日的工作，準(zhǔn)備沉入永恒的休息。要總結(jié)一日的工作，準(zhǔn)備沉入永恒的休息?！边@句話表達(dá)的實際意思是什么？這樣表述，這句話表達(dá)的實際意思是什么？這樣表述，有什么特點？有什么特點？ 【參考答案】【參考答案】這句話的實際意思是說，這句話的實際意思是說，人到了晚年的時候，應(yīng)該回顧和評判自己一人到了晚年的時候，應(yīng)該回顧和評判自己一輩子所做的工作和事情，從容地迎接人生和輩

29、子所做的工作和事情，從容地迎接人生和生命的終結(jié)。（生命的終結(jié)。（2 2分）這樣表述，是運用比喻分）這樣表述，是運用比喻的手法，把人的一生比作一天，用人們淺顯的手法，把人的一生比作一天，用人們淺顯熟知的生活現(xiàn)象來說明嚴(yán)肅莊重且較抽象的熟知的生活現(xiàn)象來說明嚴(yán)肅莊重且較抽象的道理，深入淺出，形象而貼切。（道理，深入淺出，形象而貼切。（2 2分）分） 18. 18. 這是一篇輕松活潑的議論性散文。第這是一篇輕松活潑的議論性散文。第一段要說明的中心觀點是什么？為什么要列舉一段要說明的中心觀點是什么？為什么要列舉幾種人一生的不同的主題？幾種人一生的不同的主題？ 【參考答案】【參考答案】要說明的中心觀點是要

30、說明的中心觀點是“工作工作是人一生的主題是人一生的主題”。（。（2 2分）本段列舉幾種人分）本段列舉幾種人一生不同的主題，一是說明人們對人生的主題一生不同的主題，一是說明人們對人生的主題有不同的理解和追求，二是在此背景上比襯和有不同的理解和追求，二是在此背景上比襯和突出中心觀點，為下文論述作鋪墊。（突出中心觀點，為下文論述作鋪墊。（2 2分）分） 19. 19. 最后一段，作者指出：最后一段，作者指出：“以小喻大，以小喻大，這也是我對生活的態(tài)度。這也是我對生活的態(tài)度?！边@里說的這里說的“小小”和和“大大”分別指什么？聯(lián)系上文，分別指什么？聯(lián)系上文，“我我”對對“生生活的態(tài)度活的態(tài)度”是什么？是

31、什么？ 【參考答案】【參考答案】這里說的這里說的“小小”是指寫作是指寫作（或?qū)懳恼拢?，（或?qū)懳恼拢?，“大大”是指對生活的想法和態(tài)是指對生活的想法和態(tài)度。（度。（2 2分）文中，分）文中，“我我”對對“生活的態(tài)度生活的態(tài)度”是：不僅要有思想和目標(biāo)，懂得生活的是非，是：不僅要有思想和目標(biāo)，懂得生活的是非，更重要的是要努力認(rèn)真地工作和實踐。更重要的是要努力認(rèn)真地工作和實踐。(3(3分分) )20. 以以工作與人生工作與人生為文本材料，在下為文本材料，在下面題目中任選一題，寫一篇面題目中任選一題，寫一篇300字左右的文章字左右的文章賞析。賞析。（1）深入而淺出）深入而淺出簡析簡析工作與人生工作與人生的

32、論理技巧的論理技巧（2）簡析）簡析工作與人生工作與人生的語言風(fēng)格的語言風(fēng)格 20.20.（1 1）示例：）示例：工作與人生工作與人生是一篇精美別致的議論是一篇精美別致的議論性散文。文章運用多種論理方法，以輕松自性散文。文章運用多種論理方法，以輕松自然的筆調(diào)，圍繞然的筆調(diào)，圍繞“工作與人生工作與人生”的嚴(yán)肅話題，的嚴(yán)肅話題，闡述了二者之間的辯證關(guān)系和自己獨到的見闡述了二者之間的辯證關(guān)系和自己獨到的見解，既饒有情趣，又耐人尋味。解，既饒有情趣，又耐人尋味。 用生動形象的比喻論理。為了更好的用生動形象的比喻論理。為了更好的說明人一生的狀況，文章巧妙地以說明人一生的狀況，文章巧妙地以“一日一日”為喻：

33、童年如為喻：童年如“清晨清晨”，從朦朧中醒來，需，從朦朧中醒來，需要一些時間來克服軟弱，準(zhǔn)備投入工作；中要一些時間來克服軟弱，準(zhǔn)備投入工作；中年如年如“正午正午”，精力最為充沛，但已隱隱感，精力最為充沛，但已隱隱感到疲憊；晚年如到疲憊；晚年如“黃昏黃昏”，要總結(jié)一日的工，要總結(jié)一日的工作，準(zhǔn)備沉入永恒的休息。進(jìn)而點明作，準(zhǔn)備沉入永恒的休息。進(jìn)而點明“工作工作是人一生的主題是人一生的主題”，揭示了工作與一生的關(guān)，揭示了工作與一生的關(guān)系，深入淺出，生動而形象。系，深入淺出，生動而形象。 親近貼切的舉例論理。例證法是議論親近貼切的舉例論理。例證法是議論文最常見的論證方法，運用得當(dāng)，可以增強文最常見的

34、論證方法，運用得當(dāng)，可以增強文章的說服力。本文雖是散文，但重在議論文章的說服力。本文雖是散文，但重在議論說理，因而擇取了一些親近讀者、貼近生活說理，因而擇取了一些親近讀者、貼近生活的例子來闡發(fā)觀點。如第一段談人生的主題，的例子來闡發(fā)觀點。如第一段談人生的主題，列舉了農(nóng)村的養(yǎng)兒防老、城市的社會地位，列舉了農(nóng)村的養(yǎng)兒防老、城市的社會地位，比較說明不同的人生觀；第二段將人與兔子比較說明不同的人生觀；第二段將人與兔子和黃花魚在生育能力方面相比較，形象地說和黃花魚在生育能力方面相比較，形象地說明把生育作為生活的主題是不合時宜的，親明把生育作為生活的主題是不合時宜的，親切、妥帖而有說服力。切、妥帖而有說服

35、力。 鮮明有力的對比論理。對比能強化事物鮮明有力的對比論理。對比能強化事物特征，凸顯論說對象。比如第一段，文中引述特征，凸顯論說對象。比如第一段，文中引述了國內(nèi)農(nóng)村、城市一些人關(guān)于人生的主題的看了國內(nèi)農(nóng)村、城市一些人關(guān)于人生的主題的看法和國內(nèi)外公墓上的一些墓碑上鐫刻的文字，法和國內(nèi)外公墓上的一些墓碑上鐫刻的文字，高下雅俗，一目了然，不同的人、不同的人生高下雅俗，一目了然，不同的人、不同的人生觀，就在鮮明的對比中得以昭示。觀，就在鮮明的對比中得以昭示。（2 2）示例：）示例：工作與人生工作與人生是一篇意蘊豐厚、耐人是一篇意蘊豐厚、耐人尋味的散文，其語言表達(dá)別具一格。尋味的散文，其語言表達(dá)別具一格

36、。幽默而嚴(yán)肅，詼諧而理性，是本文語言的幽默而嚴(yán)肅，詼諧而理性，是本文語言的一大特色。文章的主題與作者的態(tài)度是嚴(yán)肅的，一大特色。文章的主題與作者的態(tài)度是嚴(yán)肅的，內(nèi)涵是理性的，但又時時出之以幽默詼諧的語內(nèi)涵是理性的，但又時時出之以幽默詼諧的語言。其幽默詼諧不是言。其幽默詼諧不是“搞笑搞笑”，也非一般的風(fēng)，也非一般的風(fēng)趣，所喻示的道理，又是頗嚴(yán)肅理性的。這種趣，所喻示的道理，又是頗嚴(yán)肅理性的。這種語言風(fēng)格既使人忍俊不禁，又使人深思不已。語言風(fēng)格既使人忍俊不禁，又使人深思不已。如說八寶山公墓上寫的許多如說八寶山公墓上寫的許多“副副”字，一經(jīng)與字，一經(jīng)與美國公墓墓碑文相對比，其價值觀念之錯位、美國公墓墓

37、碑文相對比，其價值觀念之錯位、其境界之未能脫俗，立時畢現(xiàn)；如說人在生育其境界之未能脫俗，立時畢現(xiàn)；如說人在生育力方面無法與兔子和黃花魚相比，在這方面很力方面無法與兔子和黃花魚相比，在這方面很難取得無窮無盡的成就，用歸謬法把某種主張難取得無窮無盡的成就，用歸謬法把某種主張推向極端，從而顯示其荒誕。推向極端，從而顯示其荒誕。平白如話，真實質(zhì)樸，是本文語言的另平白如話，真實質(zhì)樸，是本文語言的另一特色。文章使用的詞句都是常見的，有的一特色。文章使用的詞句都是常見的，有的甚至是口語，如甚至是口語，如“我對權(quán)力沒有興趣，對錢我對權(quán)力沒有興趣，對錢有一些興趣，但也不愿為它去受罪有一些興趣，但也不愿為它去受罪”、“總總而言之，干什么都是好的；但要干出個樣子而言之，干什么都是好的；但要干出個樣子來來”等，這些真切自然的語言表述，平實質(zhì)等，這些真切自然的語言表述，平實質(zhì)樸，不事雕飾，字里行間卻蘊涵著一種超凡樸，不事雕飾，字里行間卻蘊涵著一種超凡脫俗的生氣，對讀者具有較強的感染力。脫俗的生氣，對讀者具有較強的感染力。 21閱讀下面的寓言