消防小常識小學(xué)學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1消防消防(xiofng)小常識小學(xué)小常識小學(xué)第一頁，共44頁。第2頁/共44頁第二頁，共44頁。第3頁/共44頁第三頁，共44頁。印度南部貴族學(xué)校發(fā)生特大火災(zāi)之后,失去兒女的父母回到家中，默默地抽泣。受傷孩子的父母頂著烈日坐在醫(yī)院外面，希望自己的孩子能度過危險期，逃過劫難。在印度,文盲的比例高，死傷(sshng)的這些孩子中有許多是全家?guī)状酥械谝粋€有機(jī)會上學(xué)的。第4頁/共44頁第四頁，共44頁。2006年5月8日上午9時,河南鞏義市河洛鎮(zhèn)石關(guān)村一幼兒園發(fā)生(fshng)人為縱火,造成3名幼兒先后死亡,13名幼兒及1名教師受傷。第5頁/共44頁第五頁，共44頁。2008年11月14日早

2、晨6時10分許，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火?；艁y中門打不開,因室內(nèi)火勢過大,1位女大學(xué)生從6樓寢室陽臺跳樓,另3位跟著跳樓，不幸當(dāng)場死亡。失火原因:違規(guī)使用(shyng)“熱得快”燒水，水燒干引發(fā)火災(zāi)。第6頁/共44頁第六頁，共44頁。云南省羊街鎮(zhèn)三元莊小學(xué)發(fā)生火災(zāi)8名住校男生全部被燒死，致使(zhsh)這個僅有32戶人家的小村子幾乎喪失了一代人。 第7頁/共44頁第七頁，共44頁。有幾個中國(zhn u)學(xué)生就是在火災(zāi)時想乘電梯下樓逃生，結(jié)果被困在內(nèi)活活嗆死。在火災(zāi)時是不能使用電梯的。失火原因是電線短路。又是一例第8頁/共44頁第八頁，共44頁。違反n防火安全制度和操作規(guī)程；

3、n2由物質(zhì)的、生物的、化學(xué)的作用引起的；n3人為縱火。引起(ynq)火災(zāi)的原因第9頁/共44頁第九頁，共44頁。怎么能這樣！瞧：空氣開關(guān)(kigun)都沒有引起(ynq)火災(zāi)的原因第10頁/共44頁第十頁，共44頁。注意2：插座荷載(hzi)有限電插頭(chtu)過載，短路引發(fā)火災(zāi) 每個插頭(chtu)也有最大允許荷載電流每個插座(chzu)有一定最大荷載，不能過載。瞧，這個插座多辛苦！引起火災(zāi)的原因第11頁/共44頁第十一頁，共44頁。 電氣線路受高溫或潮濕或腐蝕等作用的影響，絕緣層受到破壞；線路年久失修，絕緣層老化(lohu)脫落；電壓過高擊穿絕緣層；亂拉電線或誤操作使兩線相碰。電線(di

4、nxin)上晾衣服亂拉的電線像蜘蛛網(wǎng)想自殺嗎引起火災(zāi)的原因第12頁/共44頁第十二頁，共44頁。煙頭 表面溫度250，中心溫度700800 蚊香 燃著時的溫度約700左右，這個溫度，超過了紙張和棉、麻、化纖織物等可燃物的燃點(diǎn)，足以把它們(t men)引燃起火。 因此，點(diǎn)燃的煙頭、蚊香必須注意防火安全。 引起火災(zāi)(huzi)的原因第13頁/共44頁第十三頁，共44頁。 廣州市一寄宿學(xué)校-8死25人傷 2001年5月16日，廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，造成8名正在準(zhǔn)備高考的學(xué)生死亡，25人受傷?；馂?zāi)是未熄的煙頭引燃(yn rn)了一間休息室的沙發(fā)后引起的，消防部門的官員稱，這幢建筑里的火警裝置和

5、滅火器都不能正常使用，校方和有關(guān)當(dāng)局應(yīng)對此負(fù)責(zé)。 第14頁/共44頁第十四頁，共44頁。消防(xiofng)常識第15頁/共44頁第十五頁，共44頁。消防(xiofng)常識1.普通(ptng)火災(zāi)（A類）：由木材、紙張、棉、布、塑膠等固體物質(zhì)所引起的火災(zāi)。5.：凡是由電器及精密儀器走火漏電打火引起的火災(zāi)稱為電氣火災(zāi)。4.：凡鉀、鈉、鎂、鋰及禁水物質(zhì)引起的火災(zāi)。3.：凡是由氣體或粉塵燃燒、爆炸引起的火災(zāi)都稱為氣體火災(zāi),如天然氣、煤氣等。2.：由易燃可燃液體或可熔固體物質(zhì)(油脂物體)所引起的火災(zāi),如汽油、石油、煤油等。第16頁/共44頁第十六頁，共44頁。消防常識第17頁/共44頁第十七頁，共4

6、4頁。消防(xiofng)常識存，缺點(diǎn)是不能防止復(fù)燃。第18頁/共44頁第十八頁，共44頁?；鹌髟谑褂脮r，一手(yshu)應(yīng)始終壓下壓把,不能放開,否則會中斷噴射。消防(xiofng)常識第19頁/共44頁第十九頁，共44頁。消防(xiofng)常識油鍋起火(q hu)時,蓋上鍋蓋滅火,不能用水撲救。第20頁/共44頁第二十頁，共44頁。消防(xiofng)常識電器起火時,首先要切斷(qi dun)電源，用干粉或氣體滅火器、濕毛毯等將火撲滅。第21頁/共44頁第二十一頁，共44頁。消防(xiofng)常識煤氣、液化氣灶著火時，關(guān)閉進(jìn)氣閥門，用濕布、濕圍裙或濕毛毯壓住火苗，迅速移開氣瓶(q pn

7、)、油瓶等易燃易爆物，及時修理。第22頁/共44頁第二十二頁，共44頁。消防(xiofng)常識固定家具著火時，先用面盆接水撲救，如果火勢(hush)較大難以控制，可用消火栓撲救，并挪開固定家具旁的的可燃物。第23頁/共44頁第二十三頁，共44頁。消防(xiofng)常識衣服、織物及小件家具著火(zho hu)時，將著火(zho hu)物拿到室外或衛(wèi)生間等安全處用水澆滅，不要在家里撲打，以免引燃可燃物。第24頁/共44頁第二十四頁，共44頁。消防(xiofng)常識將著火(zho hu)處附近的易燃易爆物放置到安全地方。第25頁/共44頁第二十五頁，共44頁。消防(xiofng)常識密閉房間著

8、火時，注意不要急于開啟(kiq)門窗,以防止空氣進(jìn)入加大火勢。第26頁/共44頁第二十六頁，共44頁。逃生(toshng)與自救火災(zāi)中產(chǎn)生的一氧化碳在空氣中的含量達(dá)1.28% 時即可導(dǎo)致人在13分鐘內(nèi)窒息死亡。同時,燃燒中產(chǎn)生的熱空氣被人吸入，會嚴(yán)重灼傷呼吸系統(tǒng)(h x x tn)的軟組織，嚴(yán)重的也可導(dǎo)致人員窒息死亡。逃生的人員多數(shù)要經(jīng)過充滿濃煙的路線才能離開危險的區(qū)域。逃生時，可把毛巾侵濕,疊起來捂住口鼻，無水時,干毛巾也行。身邊如沒有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴(yán)。穿越煙霧區(qū)時,即使感到呼吸困難,也不能將毛巾從口鼻上拿開。第27頁/共44頁第二十

9、七頁，共44頁。逃生(toshng)與自救身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要(byo)盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要(byo)盲目亂跑、更不要(byo)跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。第28頁/共44頁第二十八頁，共44頁。逃生(toshng)與自救因火勢太猛，各通道全部被濃煙烈火封鎖，必須從樓房內(nèi)逃生的，在有把握的情況下，可利用(lyng)結(jié)實(shí)的繩子，或窗簾、床單、被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕，然后將拴在其牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索沿墻緩慢滑到地面或下到未著火

10、的樓層而脫險。第29頁/共44頁第二十九頁，共44頁。逃生(toshng)與自救在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(sush)可能發(fā)生故障。 第30頁/共44頁第三十頁，共44頁。逃生(toshng)與自救如身上衣物著火,可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕(jinqng)燒傷程度。 第31頁/共44頁第三十一頁，共44頁。逃生(toshng)與自救千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃

11、燒(rnsho)的房間。 第32頁/共44頁第三十二頁，共44頁。逃生(toshng)與自救住在高層建筑的居民被火圍困時,要趕快(gnkui)向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。 第33頁/共44頁第三十三頁，共44頁。校園(xioyun)防火常識 第34頁/共44頁第三十四頁，共44頁。第35頁/共44頁第三十五頁，共44頁。第36頁/共44頁第三十六頁，共44頁。第37頁/共44頁第三十七頁，共44頁。第38頁/共44頁第三十八頁，共44頁。第39頁/共44頁第三十九頁，共44頁。第40頁/共44頁第四十頁，共44頁。消防(xiofng)常識發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打110向公安消防隊(duì)報警或向單位和周圍(zhuwi)的人群報警。報警應(yīng)講明：1.發(fā)生火災(zāi)單位或個人的詳細(xì)地址2.起火物3.火勢情況4.報警人的姓名及所用的電話號碼第41頁/共44頁第四十一頁，共44頁?；鹗且环N自然力，火的使用，使人類得以進(jìn)化和發(fā)展，才有今天為類社會的物質(zhì)文明和精神文明。但火是具有兩重性的，它在給人類帶來文明和幸福，促進(jìn)人類物質(zhì)文明發(fā)展的同時，也會給人類帶來災(zāi)難和痛苦，失去控制的火，會