2022春教科版六年級(jí)下3.7.《探索宇宙》教學(xué)課件_第1頁(yè)
2022春教科版六年級(jí)下3.7.《探索宇宙》教學(xué)課件_第2頁(yè)
2022春教科版六年級(jí)下3.7.《探索宇宙》教學(xué)課件_第3頁(yè)
2022春教科版六年級(jí)下3.7.《探索宇宙》教學(xué)課件_第4頁(yè)
2022春教科版六年級(jí)下3.7.《探索宇宙》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、探索宇宙一、一、聚焦聚焦人類是怎樣探索宇宙的？二二、探索探索了解人類探索宇宙的歷史第一階段第二階段第三階段古人用肉眼觀測(cè)天體古人用肉眼觀測(cè)天體借助望遠(yuǎn)鏡等工具觀測(cè)借助望遠(yuǎn)鏡等工具觀測(cè)航天時(shí)代航天時(shí)代 在古代，人們就開始觀測(cè)和記錄各種天象，比如日升日落、月圓月缺、斗轉(zhuǎn)星移等，并由此形成了日、月、年等時(shí)間概念。為了更好地觀測(cè)，專門建立了觀測(cè)、記錄和研究天象的場(chǎng)所天文臺(tái)。第一階段 古人用肉眼觀測(cè)天體二二、探索探索 自從1609年意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明望遠(yuǎn)鏡以來(lái)，人類借助望遠(yuǎn)鏡觀察太空，對(duì)宇宙的探索有了飛躍性的發(fā)展，所觀測(cè)的宇宙空間不斷擴(kuò)大。現(xiàn)在，人們不斷地改進(jìn)，發(fā)明了更多功能各異的望遠(yuǎn)鏡，從而獲得了

2、越來(lái)越多來(lái)自宇宙的信息。第二階段 借助望遠(yuǎn)鏡等工具觀測(cè) 隨著航天技術(shù)的進(jìn)步，人類利用火箭將望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星、空間探測(cè)器以及航天員等送到太空。 人類還在太空建設(shè)空間站，航天員可以在空間站進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的太空實(shí)驗(yàn)和科學(xué)觀測(cè)。第三階段 航天時(shí)代 迄今為止，有500多名航天員遨游過太空，在太空中進(jìn)行科學(xué)研究。但同時(shí)，也有十多位航天員在發(fā)射時(shí)以身殉職，為人類的航天事業(yè)獻(xiàn)出了生命。了解我國(guó)在太空探索方面的成就“神舟”系列載人飛船“嫦娥”系列繞地繞月二二、探索探索編號(hào)嫦娥一號(hào)嫦娥二號(hào)嫦娥三號(hào)嫦娥四號(hào)嫦娥五號(hào)“神舟”系列載人飛船“嫦娥”系列三、三、研討研討1. 從人類探索宇宙的歷程中，我們知道了什么？2. 在太空探索中，我國(guó)取得了哪些成就？四、四、拓展拓展1. 你參加過哪些天文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論