人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)　第十五章　第4節(jié)　電流的測(cè)量ppt課件

1、執(zhí)教者：陳永稀水的定向挪動(dòng)構(gòu)成水流，水流沖擊水車水的定向挪動(dòng)構(gòu)成水流，水流沖擊水車使水車轉(zhuǎn)動(dòng)使水車轉(zhuǎn)動(dòng) 電荷的定向挪動(dòng)構(gòu)成電流，電流經(jīng)過(guò)電荷的定向挪動(dòng)構(gòu)成電流，電流經(jīng)過(guò)小燈泡使小燈泡發(fā)光小燈泡使小燈泡發(fā)光 代表電荷電流的方向：電流的方向： 正電荷定向挪動(dòng)的方向正電荷定向挪動(dòng)的方向電源外部電路的電流是從電源正極電源外部電路的電流是從電源正極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極帶負(fù)電荷的電子定向挪動(dòng)的方向與帶負(fù)電荷的電子定向挪動(dòng)的方向與電流方向相反電流方向相反電燈電燈比較用一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池做電源時(shí)，小燈泡的發(fā)光情況。電源電源電燈電燈實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)為什么？為什么？較亮較亮較暗較暗兩電路中電源不同提供

2、的電能大小不同提供的電能大小不同電路中電流的強(qiáng)弱大小就不同電路中電流的強(qiáng)弱大小就不同流過(guò)燈泡的電流越大，燈泡就越亮。流過(guò)燈泡的電流越大，燈泡就越亮。二、電流的強(qiáng)弱-電流毫安毫安微安微安3單位的換算關(guān)系單位的換算關(guān)系:1安1000毫安1毫安1000微安1國(guó)際單位：國(guó)際單位：安培安培符號(hào)符號(hào)2常用單位常用單位符號(hào)符號(hào)符號(hào)符號(hào)m1 1=103m=103m1m1m=103 =103 1、符號(hào)：I2、單位：、單位：練一練：1、0.5= m = 50051053、200 m = = 0.221052、104 = m= 10 -2 10看課本：一些常用電器的電看課本：一些常用電器的電流值正常任務(wù)時(shí)流值正常任

3、務(wù)時(shí)他知道我們生活中的一些電他知道我們生活中的一些電器任務(wù)時(shí)的電流是多大嗎？器任務(wù)時(shí)的電流是多大嗎？怎樣辦？怎樣辦？從小燈泡的亮度可以定性的知道從小燈泡的亮度可以定性的知道電路中電流的大小。但并不能確電路中電流的大小。但并不能確定電路中電流的詳細(xì)數(shù)值。定電路中電流的詳細(xì)數(shù)值。用丈量電流的儀器。用丈量電流的儀器。他知道剛剛燈泡發(fā)光的兩個(gè)電路中電流分別是多大嗎？goA儀器：儀器： 電流表電流表刻度盤數(shù)值單位指針調(diào)零旋鈕正接線柱負(fù)接線柱量程為00.6 A量程為03 A1. 電流表：丈量電流的儀器。A+二、電流的丈量二、電流的丈量認(rèn)識(shí)電流表認(rèn)識(shí)電流表電流表的電路符號(hào)電流表的電路符號(hào)仔細(xì)察看P45頁(yè)的電

4、流表刻度，把大小 量程、一大格、小格的電流值填入表中。1A03A0.1A0.2A00.6A0.02A確認(rèn)目前運(yùn)用的電流表的量程確認(rèn)目前運(yùn)用的電流表的量程確認(rèn)每個(gè)大格和每個(gè)小格所代表的確認(rèn)每個(gè)大格和每個(gè)小格所代表的電流值電流值先數(shù)大格后數(shù)小格先數(shù)大格后數(shù)小格請(qǐng)讀出以下電流表的示數(shù)。0.58 A1.4 A練一練練一練2. 電流表的銜接：1必需將電流表和被測(cè)的用電器串聯(lián)。必需將電流表和被測(cè)的用電器串聯(lián)。2必需讓電流從正接線柱流入，必需讓電流從正接線柱流入， 從負(fù)接線柱流出。從負(fù)接線柱流出。3必需正確選擇電流表的量程。必需正確選擇電流表的量程。4不允許把電流表直接連到電源的兩極！不允許把電流表直接連到

5、電源的兩極！假設(shè)指針偏轉(zhuǎn)超出量程，那么假設(shè)指針偏轉(zhuǎn)超出量程，那么改用更大量程的電流表改用更大量程的電流表以下電路中，電流表銜接方法正確的選項(xiàng)是 AAAABAACD練一練練一練 如今有一只電流表，它的兩如今有一只電流表，它的兩個(gè)量程分別為個(gè)量程分別為“.和和“，假設(shè)某電路中的，假設(shè)某電路中的電流估計(jì)是電流估計(jì)是0.48A左右，此時(shí)應(yīng)左右，此時(shí)應(yīng)該選擇哪個(gè)量程？理由是什么？該選擇哪個(gè)量程？理由是什么？圖圖a)(圖圖b)下面圖中都有哪些不合理的地方：下面圖中都有哪些不合理的地方：電流表的接法 安培安培:AndrMarie Amp 17751836)，法國(guó)物理學(xué)家，對(duì)數(shù)學(xué)和化學(xué)也很有奉獻(xiàn)。法國(guó)物理學(xué)家

6、，對(duì)數(shù)學(xué)和化學(xué)也很有奉獻(xiàn)。 安培思索科學(xué)問(wèn)題專心致志，聽說(shuō)有一次，安培在街上行走，走著走著，安培思索科學(xué)問(wèn)題專心致志，聽說(shuō)有一次，安培在街上行走，走著走著，想出了一個(gè)電學(xué)問(wèn)題的算式，正為沒有地方運(yùn)算而驕傲。忽然，他見到前面想出了一個(gè)電學(xué)問(wèn)題的算式，正為沒有地方運(yùn)算而驕傲。忽然，他見到前面有一塊有一塊“黑板，就拿出隨身攜帶的粉筆在上面運(yùn)算起來(lái)。那黑板，就拿出隨身攜帶的粉筆在上面運(yùn)算起來(lái)。那“黑板通暢走黑板通暢走動(dòng)了，他也跟著走。邊走邊寫；黑板越來(lái)越快，他就跑了起來(lái)，一心一意動(dòng)了，他也跟著走。邊走邊寫；黑板越來(lái)越快，他就跑了起來(lái)，一心一意 要要完成他的推導(dǎo)，直到他真實(shí)追不上黑板了他才停下腳步。那完成他的推導(dǎo)，直到他真實(shí)追不上