宋明理學(xué)__導(dǎo)學(xué)案_第1頁
宋明理學(xué)__導(dǎo)學(xué)案_第2頁
宋明理學(xué)__導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第3課宋明理學(xué)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、宋明理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展的各階段的特征及其代表人物的主要思想。2、宋明理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展的各階段的特征及其對(duì)程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的理解?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 掌握程朱理學(xué)和王陽明心學(xué)的基本內(nèi)容?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 理解理學(xué)和心學(xué)的思想內(nèi)涵;正確評(píng)價(jià)程朱理學(xué)和王陽明心學(xué)的歷史地位?!咀灾魈骄俊浚阂唬核蚊骼韺W(xué)產(chǎn)生的歷史背景是什么?(三教合一)1、 魏晉南北朝時(shí)期,由于 、 的傳播, 儒學(xué)的統(tǒng)治地位受到動(dòng)搖。2、 隋唐時(shí)期,三教之間相互吸納滲透,岀現(xiàn) 的社會(huì)潮流。3、為重興儒學(xué),唐宋儒家學(xué)者的不斷思考和探索。二、宋明理學(xué)的興起發(fā)展1、什么是理學(xué)?儒學(xué)新的表現(xiàn)形式。在宋代興起,在明代掀起一

2、個(gè)高潮,它是以“理”或“天理”為核心的哲學(xué)思想體系。北宋時(shí)期,儒家學(xué)者沖破漢唐儒學(xué)的束縛,融合佛道思想來解釋儒家的義理,從而建立了以“理”為 核心的新儒學(xué)體系,稱之為“理學(xué)”。(“理”,既是指自然的普遍法則,也是指人類社會(huì)的當(dāng)然原則,它適用 于自然、社會(huì)和一切具體事物。)(理解)2、宋明理學(xué)的主要派別程朱理學(xué):1)代表人物: 、 、2 )主要思想觀點(diǎn):A、認(rèn)為 是世界的本原 B體現(xiàn)在社會(huì)上是儒家道德倫理,體現(xiàn)在人身上就是人性。_C主張通過的方法去把握“理”3)程朱理學(xué)的在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的影響適應(yīng)了 的需要, 以后成為官方哲學(xué)。 成為教科書。學(xué)術(shù)思想流傳 。陸王心學(xué):1)代表人物:南宋: 明朝: 2)

3、主要思想主張A、陸九淵:a、“心即 也”;b、“宇宙便是吾心,”天地萬物都在心中;c、可得到天理。B 、王陽明:a、 “ ”、“ ” b、 “致良知”“ ”三、評(píng)價(jià):1、實(shí)質(zhì):理學(xué)是對(duì)儒學(xué)的更新與豐富2、消極影響:用三綱五常維系專制統(tǒng)治,壓制、扼殺人們的自然欲求3、積極作用:理學(xué)重視主觀意志力量,注重氣節(jié)、品德,_強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,對(duì)塑造中華民族性格起了積極作用?!疽c(diǎn)透析:】程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的比較程朱理學(xué)陸王心學(xué)不同點(diǎn)本體論“理”是世界本原“心即理也”體驗(yàn)方法“格物致知”體驗(yàn)“天理”克服私欲、恢復(fù)良知哲學(xué)思想客觀唯心主義主觀唯心主義相同點(diǎn)代表都是宋明理學(xué)的突岀代表。內(nèi)容都是儒

4、學(xué)表現(xiàn)形式,都繼承孔孟“仁”“禮”的思想 ,都認(rèn)為世界本原是“理”實(shí)質(zhì)以儒家綱常約束社會(huì),維護(hù)專制統(tǒng)治,遏制人的欲求(“存天理、滅人欲”)影響都有助于維護(hù)專制統(tǒng)治,都?jí)褐迫藗兊挠?,?duì)塑造中華民族的性格起積極影響課后作業(yè):1. 魏晉隋唐時(shí)期,關(guān)于佛教、道教、儒學(xué)的表述正確的是()A. 儒學(xué)受到佛教、道教的壓制,無從發(fā)展B.佛教與儒學(xué)完全對(duì)立C.道教在民間廣泛傳播,主張“排儒”D.儒學(xué)吸收了佛教、道教的精華2. 儒家學(xué)派產(chǎn)生后,通過不斷吸收其他學(xué)說的養(yǎng)分,在后世得以不斷發(fā)展、更新。儒學(xué)曾經(jīng)向哪些思想派別學(xué)習(xí)()法家陰陽五行家3. 程顥、程頤的主要思想包括(“格物致知”A.B.C.4. 理學(xué)對(duì)先秦

5、儒學(xué)的繼承和發(fā)展主要表現(xiàn)在吸收其( 佛道教義5. “存天理,滅人欲”,這里的“天理”主要指A.儒家道德倫理B.自然規(guī)律C.人的良知C.D.“人倫者,天理也” “知行合一” D.)A.仁政思想B.倫理道德C.唯物主義 D.道教 佛教A.B.)“天理”是萬物的本原D.上天的意志6. 右圖中的三人從右至左分別是老子、釋迦牟尼、孔子。三人于一圖之中,正在辯經(jīng)論道。畫面中,釋氏坐干菩 提樹下成為畫面主體,老子坐于蒲草之上,與一身士大夫裝束的孔子相對(duì)。此圖反映的實(shí)質(zhì)問題是A.體現(xiàn)了古代中國(guó)儒釋道三教合一的社會(huì)思潮B. 此三人不是同一時(shí)代,不可能同時(shí)出現(xiàn)C. 儒、釋、道三家主張各異,沖突激烈D. 主要反映了

6、佛教對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了決定性影響7. 古代有一個(gè)佛偈故事:廟前佛幡隨風(fēng)而動(dòng),方丈以此考問眾徒。甲徒曰:“風(fēng)催幡動(dòng)!”乙徒曰:“幡何動(dòng)?分明是你心動(dòng)!心動(dòng)才有幡動(dòng)!”。下面的思想與乙徒相近的是A.萬物皆只有一個(gè)一理B.確理而后有氣C .宇宙便是吾心D.父子君臣,天下之定理8. “孽海茫茫,回頭是岸;放下屠刀,立地成佛?!迸c禪宗這一理論類似的是()A. 道家思想B.程朱理學(xué)C.王陽明的“心”學(xué)D.格物之學(xué)9. “菩提本無樹,明鏡亦非臺(tái);本來無一物,何處惹塵埃? ”這是唐朝禪宗大師慧能的佛偈,其修煉的意境與下 列哪種哲學(xué)吻合()A.孔孟之學(xué) B.老莊之學(xué)C.程朱理學(xué)D.陸王心學(xué)10.2004年8月,有人在網(wǎng)上發(fā)表了程朱理學(xué)流毒無窮一文,認(rèn)為中國(guó)悲哀的原因在于出現(xiàn)了朱熹和二程, 以下說法不正確的是()A.評(píng)論著眼于二程和朱熹維護(hù)封建統(tǒng)治秩序,壓抑人的個(gè)性發(fā)展B. 此說法有失偏頗和淺薄,沒有去辯證的客觀評(píng)價(jià)C.這種觀點(diǎn)是正確的,程朱理學(xué)沒有任何進(jìn)步之處D.我們應(yīng)該批判的繼承程朱理學(xué)思想11.材料辨析題11、清風(fēng)吹動(dòng)旗幡,一人說是風(fēng)動(dòng),一人說是幡動(dòng)。禪宗六祖慧能說,不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),而是兩位的心動(dòng)。在世界本原問題上,與慧能的觀點(diǎn)有相似之處的思想家是()A.孔子 B.程顥C.朱熹D.王陽明12、傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人要奮發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論