思修課社會(huì)實(shí)踐方案

1、馬克思主義學(xué)院“思修”課社會(huì)實(shí)踐方案第一部分：馬克思主義學(xué)院關(guān)于“思修”課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本要求第二部分：馬克思主義學(xué)院關(guān)于“思修”課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的具體要求第三部分：馬克思主義學(xué)院“思修”課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式要求第四部分：附件（封面和記錄表） 馬克思主義學(xué)院“思修”教研室 馬克思主義學(xué)院關(guān)于“思修”課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本要求 根據(jù)我院“思修”課教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求，除課堂理論教學(xué)外，特別加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和考核力度。為了搞好這項(xiàng)工作，特提出如下意見(jiàn)：一、指導(dǎo)思想 為認(rèn)真貫徹“教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)

2、者和接班人”的教育方針，使大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠更多地接觸社會(huì)、了解國(guó)情，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，走正確成長(zhǎng)的道路，并在實(shí)踐中提高分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高全面素質(zhì)。二、基本原則1、學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合的原則。2、啟發(fā)自覺(jué)、自我教育的原則。3、社會(huì)實(shí)踐與為人民服務(wù)相結(jié)合的原則。4、社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生成才之路相結(jié)合的原則。三、實(shí)踐內(nèi)容1、開(kāi)展科技服務(wù)、協(xié)助實(shí)踐單位解決科研、生產(chǎn)中的某些技術(shù)或管理問(wèn)題等。2、開(kāi)展人員培訓(xùn)或進(jìn)行科技、管理、法律等方面的咨詢(xún)服務(wù)等。3、結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)查，了解國(guó)情，接觸工農(nóng)，向工農(nóng)學(xué)習(xí)。4、開(kāi)展“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”為

3、主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)走訪革命勝地、各行各業(yè)的先進(jìn)人物，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和艱苦樸素的革命作風(fēng)。四、注意事項(xiàng)與要求1、選題要切合實(shí)際，有條件、有能力完成。2、態(tài)度要認(rèn)真，注重實(shí)踐效果，提高實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量。3、利用好社會(huì)關(guān)系，為自己完成任務(wù)創(chuàng)造條件。4、樹(shù)立安全第一的思想，注意選擇交通工具和實(shí)踐地點(diǎn)。五、成績(jī)考核1、2016年12月遞交一篇不少于3000字的實(shí)踐報(bào)告；2、成績(jī)?cè)u(píng)定：百分制；3、經(jīng)過(guò)老師催交而不交，取消考試；4、若有雷同、抄襲的，按作弊處理。六、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量保證措施 為保證“思修”課社會(huì)實(shí)踐課的教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告真實(shí)、準(zhǔn)確地反映其社

4、會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程及成果，要求學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)馬克思主義學(xué)院“思修”課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表，并對(duì)以小組形式完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做出以下具體要求：1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展前，以小組為單位向指導(dǎo)老師上交集體活動(dòng)方案（包括活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、組織者、參加者、可行措施、有利條件等），得到指導(dǎo)老師認(rèn)可后方可進(jìn)行集體活動(dòng)。2、實(shí)踐報(bào)告上交時(shí)一并上交集體合作的有力證明（集體實(shí)踐活動(dòng)的標(biāo)志性照片、車(chē)票、門(mén)票等），證明實(shí)踐報(bào)告是集體合作成果。（車(chē)票、門(mén)票，以及拍照、洗照片的費(fèi)用由小組自己負(fù)責(zé)）3、指導(dǎo)老師有權(quán)抽查小組全體成員，或以答辯的形式證明實(shí)踐報(bào)告真實(shí)性。七、參考選題（也可自行選題）：1.農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查（學(xué)習(xí)、

5、生活、安全）2.農(nóng)村獨(dú)居老人生活狀況調(diào)查3.外出務(wù)工農(nóng)民收入情況調(diào)查4. 農(nóng)村看病情況調(diào)查5民眾幸福感狀況調(diào)查6.家鄉(xiāng)村容村貌狀況調(diào)查7.家鄉(xiāng)社會(huì)治安狀況調(diào)查8.發(fā)展農(nóng)村清潔能源狀況調(diào)研9.改革開(kāi)放30多年家鄉(xiāng)巨變調(diào)查10.家鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)查11.鄉(xiāng)（村）土地流轉(zhuǎn)情況調(diào)查與研究12.鄉(xiāng)（村）農(nóng)民住房建設(shè)情況調(diào)查與研究13.鄉(xiāng)（村）在村農(nóng)民的收入情況調(diào)查研究14.村居民交通工具（設(shè)施）發(fā)展變化狀況調(diào)查15.鄉(xiāng)（村）婚喪嫁娶費(fèi)用情況調(diào)查與研究16.農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)中存在的主要問(wèn)題調(diào)查與分析17.農(nóng)村基層組織的組織現(xiàn)狀及其治理能力研究18.農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工青年收入與生活狀況調(diào)查研究 19.地方

6、歷史文化旅游發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究20.某地企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)研21.關(guān)于對(duì)省新農(nóng)合政策的調(diào)查以市（縣）為例22.以大學(xué)生為視角對(duì)高校思政課的觀察和建議23.關(guān)于假期大學(xué)生加強(qiáng)自身安全防護(hù)意識(shí)的調(diào)查研究24.對(duì)我國(guó)春節(jié)燃放煙花爆竹習(xí)俗的調(diào)查與思考25.關(guān)于我國(guó)高校畢業(yè)生供需現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策的調(diào)研以省為例26.關(guān)于對(duì)河南省周口地區(qū)是否實(shí)行冬季集中供暖的調(diào)查報(bào)告27.關(guān)于對(duì)我國(guó)基層“蒼蠅”腐敗及其治理的調(diào)查和思考以省市（縣）為例28.關(guān)于省市（縣）農(nóng)村（城市）地區(qū)貧富分化問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告29.關(guān)于省市（縣）農(nóng)村（城市）婚嫁彩禮的調(diào)查報(bào)告30.關(guān)于省市（縣）農(nóng)村（城市）青年戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告31.某地城市（

7、鄉(xiāng)村）環(huán)境保護(hù)狀況的調(diào)查研究32.進(jìn)城務(wù)工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查33.某地農(nóng)村（城市）法律意識(shí)狀況調(diào)查研究以為例34.某個(gè)社會(huì)階層的安全防范意識(shí)狀況調(diào)查研究35.對(duì)開(kāi)設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)概論課程，學(xué)生反映情況的調(diào)查36.對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查以高校為例37.關(guān)于基層干部（農(nóng)村村委組成人員或城市街道辦組成人員）拒腐防變意識(shí)的調(diào)查38.到愛(ài)國(guó)主義基地參觀并就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究。39.對(duì)“行乞族”及政府救助管理現(xiàn)狀的調(diào)查研究40.微信（微博）對(duì)居民（大學(xué)生）生活的影響41.關(guān)于大學(xué)校園開(kāi)通無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的利弊調(diào)查馬克思主義學(xué)院關(guān)于“思修”課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的具體要求一、調(diào)查報(bào)告的基本內(nèi)涵

8、 調(diào)查報(bào)告是根據(jù)特定的目的對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究而寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告。如何開(kāi)展調(diào)查研究是一個(gè)行為科學(xué)，也是一個(gè)方法論問(wèn)題；而怎樣寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告則是一個(gè)將行為科學(xué)、方法論與認(rèn)識(shí)論相結(jié)合、相統(tǒng)一的問(wèn)題，這里有一個(gè)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的分析、判斷、推理的邏輯過(guò)程。調(diào)查研究是一項(xiàng)需要費(fèi)心、費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的復(fù)雜工作，也是需要面對(duì)實(shí)際、面對(duì)基層、面對(duì)群眾的工作，不僅有一個(gè)方法論的問(wèn)題，而且也有一個(gè)世界觀、工作態(tài)度和群眾觀點(diǎn)問(wèn)題。二、寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告，要把握的三個(gè)環(huán)節(jié)1、詳細(xì)占有素材后，認(rèn)真分析素材并找出其帶有規(guī)律性的東西調(diào)查以后掌握素材一大堆，需要用篩選

9、法斟酌取舍，減裁選用。做到去粗取精、去偽存真，并要通過(guò)由此及彼、由表及里的分析進(jìn)行改造制作，分清現(xiàn)象與本質(zhì)、主流與支流、成績(jī)與缺點(diǎn)、主要矛盾和次要矛盾等，并從事物的相互關(guān)聯(lián)中發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征，找出規(guī)律性的東西，提煉出正確的觀點(diǎn)。2、運(yùn)用好典型，敘議結(jié)合，達(dá)到觀點(diǎn)與素材的統(tǒng)一運(yùn)用好典型素材是寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。典型事例不僅能證明一個(gè)問(wèn)題在實(shí)踐中哪些是可行的或者是不可行的，也能證明一個(gè)觀點(diǎn)是否確立。所以在寫(xiě)這一文體的時(shí)候，要用典型素材說(shuō)明觀點(diǎn)，用反面材料襯托觀點(diǎn)，用一組材料反復(fù)論證觀點(diǎn)，用精確的對(duì)比突出觀點(diǎn)。這樣寫(xiě)，就能達(dá)到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。加之夾敘夾議，敘議結(jié)合，就能使人感到

10、感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一、知和行的統(tǒng)一。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)制定的我們黨工作方法六十條中曾對(duì)開(kāi)會(huì)提出一個(gè)重要的要求：“開(kāi)會(huì)的方法，應(yīng)當(dāng)是材料和觀點(diǎn)的統(tǒng)一，把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料時(shí)沒(méi)有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)時(shí)沒(méi)有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀點(diǎn)，不說(shuō)明贊成什么，反對(duì)什么，這種方法更壞?！敝v的是開(kāi)會(huì)的方法即匯報(bào)時(shí)的方法，實(shí)質(zhì)是講匯報(bào)的方法，也就是寫(xiě)好文章的方法。3、加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，力求表達(dá)準(zhǔn)確，生動(dòng)活潑，通俗易懂調(diào)查報(bào)告要達(dá)到這樣的宣傳目的，即引人看，使人看懂并說(shuō)服人。因此要加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作。題目要新，觀點(diǎn)要明，語(yǔ)言要打動(dòng)人且通俗易懂。如果做不到這一點(diǎn)，就是白搭，費(fèi)力不討好

11、?？傊?，要短些，生動(dòng)些，準(zhǔn)確些，鮮明些，也要活潑些。此外，調(diào)研人員的自身素質(zhì)是調(diào)研能否成功的關(guān)鍵。一是理論修養(yǎng)。只有理論修養(yǎng)較深的人，才能夠在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)站得高、看得深，善于抓住本質(zhì)，擊中要害。二是文字功底。提高文字水平主要靠?jī)蓷l：一曰學(xué)習(xí)，二曰勤筆，即勤學(xué)苦練，特別是要勤于動(dòng)筆。三、調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。（一）標(biāo)題標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。1、規(guī)范化的標(biāo)題格式即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。2、自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種陳述式如馬克思主義學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查，提問(wèn)式如為什么大學(xué)

12、畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如新農(nóng)村建設(shè)重在協(xié)調(diào)發(fā)展大連市金州區(qū)大魏家鎮(zhèn)后石村建設(shè)的思考等。作為調(diào)查報(bào)告，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。（二）正文正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1、前言前言主要有三種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主

13、要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。2、主體這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。寫(xiě)好它，以整篇調(diào)查報(bào)告關(guān)系重大。主體部分要詳細(xì)闡述所調(diào)查事項(xiàng)的發(fā)展過(guò)程、原因、結(jié)果、典型事例等。在寫(xiě)作上要注意層次清楚、主次分明、詳略得當(dāng)。主體部分安排材料常采用兩種類(lèi)型：（1）按事情發(fā)展變化自然順序的貫通式，這種結(jié)構(gòu)類(lèi)型多用于事物發(fā)展的時(shí)間順序比較清楚，線索比較清楚，涉及的方面不很繁雜的調(diào)查報(bào)告。（2）小標(biāo)題式，按

14、內(nèi)容的性質(zhì)，分成幾個(gè)部分，以并列方式安排，每部分列出反映內(nèi)容的小標(biāo)題。3、結(jié)尾（結(jié)束語(yǔ)）這部分要求扣緊主題，自然有力，簡(jiǎn)潔利索。有三種寫(xiě)法：（1）總結(jié)全文、點(diǎn)明主題；（2）得出結(jié)論、指明方向；（3）提出問(wèn)題、建議。馬克思主義學(xué)院“思修”課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式要求第一部分：報(bào)告格式1、報(bào)告題目：宋體、小二號(hào)，加粗，居中2、標(biāo)題部分一、 XXXXX（一級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)字，宋體，加粗，空兩格）（一）XXXXX（二級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)字，宋體，加粗，空兩格） 1、XXXXXXX（三級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)字，宋體，加粗，空兩格）（1）XXXXXXX（四級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)字，宋體，加粗，空兩格）3、正文用小四號(hào)字，宋體，每段首行

15、空兩格4、行間距采用1.5倍行距5、參考文獻(xiàn)（小四號(hào)、宋體、頂格）序號(hào)：1、 2、3、（1）參考文獻(xiàn)為期刊論文期刊論文著錄格式：順序號(hào).作者.題目.刊物名稱(chēng)，出版年，卷（期）例：1.陳樂(lè)喜.試論知識(shí)創(chuàng)新信息運(yùn)動(dòng).自然辯論法研究，2009年第1期（2）參考文獻(xiàn)為圖書(shū)圖書(shū)著錄格式：順序號(hào).作者.書(shū)名.出版地：出版社，出版年例：1.黃敏學(xué). 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo).武漢：武漢大學(xué)出版社，2008年1月第二部分：打印和裝訂要求1、所有文檔需打印2、用紙要求（以下所有用紙按此要求）紙型：A4紙，單面打??；頁(yè)邊距以A4紙默認(rèn)狀態(tài)3、裝訂順序：封面、記錄表、報(bào)告4、左側(cè)裝訂 附件：封面 記錄表組號(hào)成績(jī) 周口師范學(xué)院思修課

16、實(shí)踐教學(xué)調(diào)研報(bào)告課 程 名 稱(chēng)：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué) 年：20162017學(xué)年 題 目：關(guān)于微信對(duì)大學(xué)生生活的影響 專(zhuān) 業(yè) 班 級(jí)：財(cái)務(wù)管理一班 組 長(zhǎng)：王亞茹 成 員：鄭甲甲 王穎 馬艷迪 胡瑤 楊明杰h 指 導(dǎo) 教 師：靳麗 馬克思主義學(xué)院“思修”課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表報(bào)告題目關(guān)于微信對(duì)大學(xué)生生活的影響實(shí)踐時(shí)間2016年12月16號(hào)實(shí)踐地點(diǎn)周口師范學(xué)院校園實(shí)踐成員姓名學(xué)號(hào)分工成績(jī)1王亞茹201605130039制作問(wèn)卷調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析總結(jié)實(shí)踐記錄99分2鄭甲甲201605130038散播問(wèn)卷問(wèn)卷分析問(wèn)卷總結(jié)實(shí)踐記錄99分3王穎201603010238問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷分析問(wèn)卷總結(jié)問(wèn)卷記錄99分4馬艷迪201613110117問(wèn)卷提問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷分析問(wèn)卷總結(jié)99分5胡瑤201613110107問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷分析 問(wèn)卷總結(jié)問(wèn)卷記錄99分6楊明杰201613110134問(wèn)卷查詢(xún)問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷分析問(wèn)卷總結(jié)99分78910111213141516171819202122