蘇教版一年級下冊語文識字5《夜晚繁星亮晶晶》教案(共兩課時)

1、蘇教版一年級下冊語文識字5夜晚繁星亮晶晶教案（共兩課時）識字5夜晚繁星亮晶晶第一課時教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)會本課生字和由這些生字組成的詞語，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫，認(rèn)識新部首。2 仔細(xì)觀察圖畫，認(rèn)識圖上描繪的事物，并與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。3 誦讀課文，積累詞語，體會鄉(xiāng)村夏夜的情趣。教學(xué)重難點認(rèn)識新部首，規(guī)范寫字教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片課件教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入夏天到了，天多熱呀！老師帶同學(xué)們隨著小向?qū)灮鹣x去農(nóng)家的小院里乘乘涼，好嗎？二、學(xué)習(xí)生字1 圖上的老爺爺說呀，你們先要讀準(zhǔn)螢火蟲向?qū)醽淼纳?，才可以去他們家的小院。請小組長拿出詞卡帶同學(xué)們學(xué)習(xí)。2 說說詞中哪些字的讀音你要提醒大家注意?！熬?、星、丁”的韻

2、母是后鼻音?！爸?、扇”的聲母是翹舌音?！芭?、奶、女”的聲母有鼻音?！盃敔?、奶奶、小丁丁”最后一個字都要念成輕聲。3 開火車讀生字詞。4 同學(xué)們讀得真好，我們已經(jīng)順利地把生字裝上了車，坐好，馬上出發(fā)了，嗚三、學(xué)習(xí)韻文1 好，小火車到站了，你們瞧，誰已經(jīng)先到了？指名回答。（板書：爺爺奶奶小丁?。┳x這三個詞的時候要注意每個詞的最后一個字都要讀成輕聲，我們一起來讀一讀。2 他們在干什么呢？（納涼，乘涼）指名讀第三行詞語：竹椅蒲扇螢火蟲3 這兩行詞語，就構(gòu)成了農(nóng)家小院里安靜、優(yōu)美的夜晚，你們聽老師讀。（配樂，教師范讀）你知道老師為什么能讀得這么好嗎？因為老師一邊讀到哪個詞，一邊就在頭腦里過小電影，想象畫

3、面你也像老師這樣試一試，自己練一練。指讀，評講，再齊讀。4 讓我們和丁丁一起聽爺爺講故事，抬頭仰望，你看到了什么？（星星，許多星星）出示“亮晶晶”，你能帶大家讀一讀嗎？多美的夜晚呀！出示“夜晚”。試試看，把畫面上的3個詞連起來說一句話。（板書：夜晚繁星亮晶晶）這三個詞語是我們剛才欣賞到的，你試著讀一讀。指名讀。說說你為什么能讀得這么好。（一邊讀，一邊想）再指讀。男生讀，女生讀。你能加上動作再讀一讀嗎？5 爺爺講了哪些星星的故事？指名回答。（板書：牽?？椗倍沸牵┯型瑢W(xué)知道它們的故事嗎？說給我們聽聽。真好，誰來讀一讀？讓我們也來指著天空認(rèn)一認(rèn)，齊讀。6 這么美的夜晚，我們再去感受一下，自己讀一讀

4、。你發(fā)現(xiàn)了什么？（特別美；特別好讀，順口）對了，因為一、二、四行的末尾注意了押韻，我們以前就學(xué)過，這叫韻文。7同學(xué)們讀得真好，老師給你們配上音樂再讀，一定會讀得更棒。四、學(xué)寫生字真是太美了，我們就坐在農(nóng)家的小院里，打開書來學(xué)學(xué)這課的生字，好嗎？出示生字：星爺奶扇織女斗認(rèn)讀生字。這里面，哪一個生字讓你覺得最美呀？出示“星”。說說你是怎樣記住這個字的。你會給它組詞嗎？指導(dǎo)寫字，要把上部的“日字頭”寫得扁一點。打開書，描寫生字“星”的筆順。打開習(xí)字冊，描寫生字“星”。五、板書識字5夏天的景象識字5夜晚繁星亮晶晶第二課時教學(xué)目標(biāo)1 仔細(xì)觀察圖畫，認(rèn)識圖上描繪的事物，并與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。2 誦讀課文，積累詞語，體會鄉(xiāng)村夏夜的情趣。教學(xué)重難點誦讀課文，積累詞語，體會鄉(xiāng)村夏夜的情趣。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 小組長帶同學(xué)們復(fù)習(xí)生字詞。2 開小火車認(rèn)讀老師生字籮里的生字。3 各個小組準(zhǔn)備一下，馬上我們來比賽讀課文，看哪個小組讀得最美。二、學(xué)寫生字1出示生字：星爺奶扇織女斗認(rèn)讀生字。認(rèn)識新部首“戶字頭”。2小組內(nèi)同伴討論：你會記住哪個字？怎樣記？3 交流討論結(jié)果。注意“奶”的“女字旁”的第三筆是