遠(yuǎn)教工作總結(jié)_第1頁(yè)
遠(yuǎn)教工作總結(jié)_第2頁(yè)
遠(yuǎn)教工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，電化教育已成為教育教學(xué)中不可缺少的一部分，為了使我校的電化教學(xué)步入正軌，全校教師們積極參與，使我校的電化教學(xué)取得了較為滿意的效果。現(xiàn)就我校本學(xué)期的電化教學(xué)情況做以總結(jié)：首先，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)不足的情況下，抽出部分資金，在原有基礎(chǔ)上添置了一些硬件、軟件、使電教儀器逐步趨向齊全，為進(jìn)一步發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，學(xué)校在抓好電教基本建設(shè)的同時(shí)，非常重視電教管理。制定了詳細(xì)、切合實(shí)際的管理制度。其主要內(nèi)容包括：電教室的環(huán)境要保持清潔、衛(wèi)生，通風(fēng)透光，各種儀器要擺放整齊、有規(guī)律。在儀器使用上，我們采取了一觀（觀看電教儀器使用講座和指導(dǎo)教師演示）、二練

2、（加強(qiáng)個(gè)人操作練習(xí)）、三過(guò)關(guān)（達(dá)到能獨(dú)立使用水平），使全校教師都學(xué)會(huì)了使用電教儀器，徹底掃除了電教儀器在教學(xué)使用上的障礙。在教學(xué)上，我校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，使電教儀器在課堂上得到了充分使用。學(xué)校規(guī)定，每位教師每學(xué)期上電教課的次數(shù)不得少于20節(jié)。超額者，在教師量化考核上予以加分；完不成任務(wù)者，本學(xué)期考核不稱職。并將其納入常規(guī)教學(xué)，經(jīng)常檢查備課、上課。大大調(diào)動(dòng)了廣大教師使用電教儀器的積極性，出現(xiàn)了人人想上電腦課，各個(gè)爭(zhēng)上電腦可的熱潮。在空余時(shí)間，學(xué)校還經(jīng)常組織教師觀看優(yōu)秀光碟，探究先進(jìn)的教育模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，極大的提高了教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。今后，我們還要不斷探索、總結(jié)，更上一層樓，“向電教要質(zhì)量，向電教要特色”，為全面提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論