人教版八年級(jí)下冊物理第一單元《力-重力的方向和重心 v》PPT課件

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2、端”或“右端” )較高。 基礎(chǔ)練習(xí)3.一個(gè)鐵球沿斜面滾下,鐵球所受重力的方向正確的是( B )基礎(chǔ)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)2重心4.關(guān)于物體的重心,下列說法不正確的是( A )A.一切物體的重心都在它的中間位置B.一切物體的重心都是該物體所受重力的作用點(diǎn)C.物體的重心不一定都在物體上D.質(zhì)地分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上A.重力小,可以忽略B.重力的方向總是豎直向下的C.重心低,不易傾倒D.里面有自動(dòng)升降裝置5.如圖所示,玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來,其奧妙是( C )基礎(chǔ)練習(xí)綜合練習(xí)6.一根粗細(xì)均勻的鐵棒左端截去20 cm后,其重心向右端移動(dòng)10cm。 7.如圖,用手指頂在刻度尺的某

3、一點(diǎn)上,可使刻度尺平衡,這一點(diǎn)就是刻度尺的重心。 綜合練習(xí)8.表演走鋼絲的雜技演員,手上總拿著一根木棒,他是在利用它來調(diào)整自己的重心,當(dāng)他向右倒時(shí),他要及時(shí)地把木棒送向左邊,使自己穩(wěn)定不倒。這也說明力的作用點(diǎn)會(huì)影響力的作用效果。 9.如圖所示,水平儀的水準(zhǔn)管中有個(gè)氣泡,當(dāng)水平儀發(fā)生傾斜時(shí),水準(zhǔn)管中的氣泡就會(huì)向一端移動(dòng),從而確定水平面的位置。若氣泡移動(dòng)到偏A的一側(cè),則所測試的平面A( 選填“A”或“B” )端高。 10.將一塊磚先平放在地面上,然后再將其側(cè)放在地面上,最后將其豎直放在地面上,則其( C )A.重心高度不變,重力大小不變B.重心高度減小,重力大小減小C.重心高度增加,重力大小不變D

4、.重心高度增加,重力大小增加綜合練習(xí)綜合練習(xí)11.如圖所示,旅游登山時(shí)背囊中的物品有輕有重,若要使人不易向后傾倒,則背囊中物品的擺放方式是( B )A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.隨意擺放都可以綜合練習(xí)12.過春節(jié)時(shí)貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時(shí),可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示,年畫的長邊與重垂線不平行,為了把年畫貼正,下列操作方法中正確的是( B )A.換用質(zhì)量大的重錘B.調(diào)整年畫,使年畫的長邊與重垂線平行C.上下移動(dòng)年畫的位置D.調(diào)整重垂線,使重垂線與年畫的長邊平行綜合練習(xí)13.如圖所示是描述地球上不同位置的人

5、釋放手中石塊的四個(gè)示意圖,圖中的虛線表示石塊下落的路徑,則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是( D )綜合練習(xí)14.下列重力的示意圖正確的是( D )綜合練習(xí)15.如圖所示,一個(gè)空心均勻球殼里注滿水,球的正下方有一個(gè)孔,在水慢慢流出的過程中,空心球殼和水的共同重心將會(huì)( A )A.先降低后升高 B.一直上升C.先升高后降低 D.一直下降綜合練習(xí)16.請?jiān)趫D中畫出圓環(huán)受到重力G的示意圖。答案:如圖所示( 1 )水平儀放在物體表面時(shí),重垂線總是與水平方向垂直,這是因?yàn)橹亓Ψ较蚩偸秦Q直向下; ( 2 )水平儀放在水平面上時(shí),重垂線位置如圖乙( a )所示;放在怪坡上時(shí)重垂線位置如圖乙( b )

6、所示,此時(shí)水平儀右( 選填“左”或“右” )側(cè)偏高。 綜合練習(xí)17.圖甲為著名的廈門“怪坡”,在怪坡上,“車倒爬,水倒流”,科學(xué)家實(shí)地測量卻發(fā)現(xiàn),95 m長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6 m,但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯(cuò)覺,由此可見,“眼見為實(shí)”有紕漏,科學(xué)測量明真相。拓展練習(xí)18.我們通常把物體在支持面上的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度,穩(wěn)度越大,物體越不容易翻倒,如建筑物、機(jī)器、車船、飛機(jī)、儀表等都存在穩(wěn)度問題。提高穩(wěn)度的方法主要有兩種:一是增大支持面;二是降低重心。如圖展示了幾個(gè)提高穩(wěn)度的實(shí)例。( 1 )如圖所示的幾個(gè)實(shí)例中用增大支持面的方法提高穩(wěn)度的是甲、丙;用降低重心的方法提高穩(wěn)度的是乙; ( 2 )你的身邊還有不少物件是通過上述的方法來提高穩(wěn)度的,你能各舉一例嗎?用增大支持面的方法提高穩(wěn)度的實(shí)例有落地扇