男女同學(xué)相處如何把握好分寸主題班會

1、 主題班會主題班會我們先來聽一首詩歌朗誦：男孩女孩 男孩是本巨著記著一生的英勇瀟灑女孩是首小詩載著無比的溫文爾雅男孩像塊堅(jiān)石大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存女孩像顆星星無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)男孩愛穿一身牛仔外出兜風(fēng)女孩愛撐一把花傘雨中散步男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市如今的男孩、女孩呀各撐半邊天 眾所周知，異性交往是人類社眾所周知，異性交往是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分，會生活中不可缺少的重要組成部分，異性交往在個(gè)體成長歷程中是必不異性交往在個(gè)體成長歷程中是必不可少的。中學(xué)生心理萌發(fā)的異性吸可少的。中學(xué)生心理萌發(fā)的異性吸引

2、是生理和心理走向成熟的必然結(jié)引是生理和心理走向成熟的必然結(jié)果，是一種正常的自然表現(xiàn)。對中果，是一種正常的自然表現(xiàn)。對中學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且也有往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展。利于個(gè)性的全面發(fā)展。 如何正確對待異性交往v怎樣的行為算是正常交往？A.毫無感覺。毫無感覺。B.有察覺，但自信君子坦蕩蕩，無所謂。有察覺，但自信君子坦蕩蕩，無所謂。C.有察覺，沒辦法，用有察覺，沒辦法，用“走自己的路，讓別人去走自己的路，讓別人去說吧。說吧。”來安慰自己。來安慰自己。D.感覺靈敏，心中委屈，再也不相信同學(xué)、班級、感覺靈敏，心

3、中委屈，再也不相信同學(xué)、班級、乃至整個(gè)社會。乃至整個(gè)社會。 當(dāng)你與異性同學(xué)的正常交往遭到同學(xué)當(dāng)你與異性同學(xué)的正常交往遭到同學(xué)的嘲笑時(shí)，你會以何態(tài)度對之？的嘲笑時(shí)，你會以何態(tài)度對之？評：評：君子坦蕩蕩。面對善意的玩笑，一笑了之；君子坦蕩蕩。面對善意的玩笑，一笑了之；面對惡意的玩笑，可以當(dāng)面質(zhì)問，記住，解決問面對惡意的玩笑，可以當(dāng)面質(zhì)問，記住，解決問題靠智慧，不是靠力氣和嗓門。題靠智慧，不是靠力氣和嗓門。A.正常，毫無感覺。正常，毫無感覺。B.心存疑問，為什么他們能相處得這么好？心存疑問，為什么他們能相處得這么好？C.有感覺，但事不關(guān)己，與我何干？有感覺，但事不關(guān)己，與我何干？D.故意宣揚(yáng)，惟恐天

4、下人不知。故意宣揚(yáng)，惟恐天下人不知。E.故意大肆宣揚(yáng)，惟恐天下不亂。故意大肆宣揚(yáng)，惟恐天下不亂。 當(dāng)你看到異性同學(xué)之間正常交往當(dāng)你看到異性同學(xué)之間正常交往時(shí)，你會以何態(tài)度對之？時(shí)，你會以何態(tài)度對之？評：菩提本無樹，明鏡亦無臺，評：菩提本無樹，明鏡亦無臺， 本來無一物，何處惹塵埃。本來無一物，何處惹塵埃。A.與之?dāng)嘟^一切交往。與之?dāng)嘟^一切交往。B.泛泛而交，保持一定的距離，并將注意力泛泛而交，保持一定的距離，并將注意力轉(zhuǎn)移，在學(xué)習(xí)上多投入。轉(zhuǎn)移，在學(xué)習(xí)上多投入。C.聽之任之，走一步看一步，沒啥打算。聽之任之，走一步看一步，沒啥打算。D.任之泛濫，躲開家長和老師的目光去交往。任之泛濫，躲開家長和老

5、師的目光去交往。E.想而又怕，找朋友一次次的訴說，將自己想而又怕，找朋友一次次的訴說，將自己的時(shí)間精力均糾纏與此。的時(shí)間精力均糾纏與此。F.告訴家長或老師，尋求心理上正常疏導(dǎo)，平告訴家長或老師，尋求心理上正常疏導(dǎo)，平穩(wěn)的度過人生第一大轉(zhuǎn)折期。穩(wěn)的度過人生第一大轉(zhuǎn)折期。 當(dāng)與某位異性同學(xué)在正常交往時(shí)，心中有了當(dāng)與某位異性同學(xué)在正常交往時(shí)，心中有了一些情感上的微妙的變化，你會如何處理？一些情感上的微妙的變化，你會如何處理？盡管健康的兩性交往對我們的成長有諸多的好處，盡管健康的兩性交往對我們的成長有諸多的好處， 我們要把握好兩性交往的尺度，我們要把握好兩性交往的尺度， 防止防止“過過“與與“不及不及

6、“。 如果男女同學(xué)之間的交往如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，過于頻繁地單獨(dú)相處理不當(dāng)，過于頻繁地單獨(dú)相處，超越普通交往的界線，過處，超越普通交往的界線，過早萌發(fā)出對異性的情愛，則容早萌發(fā)出對異性的情愛，則容易帶來情緒和行為上的困擾，易帶來情緒和行為上的困擾，影響學(xué)習(xí)和身心健康影響學(xué)習(xí)和身心健康 ，甚至，甚至走入歧途。走入歧途。 不正當(dāng)?shù)慕煌摂S不正當(dāng)?shù)慕煌?，虛擲青春往往會留下悔恨的印青春往往會留下悔恨的印記，它的傷害可能影響今記，它的傷害可能影響今后一生的生活與情感。后一生的生活與情感。 美國科研人員的研究顯示，在美國科研人員的研究顯示，在17歲前便歲前便談情說愛的少年人，由于無法應(yīng)付初戀帶

7、來談情說愛的少年人，由于無法應(yīng)付初戀帶來的情緒困擾，將為日后患上精神疾患埋下伏的情緒困擾，將為日后患上精神疾患埋下伏線。這項(xiàng)歷時(shí)線。這項(xiàng)歷時(shí)4年的研究發(fā)現(xiàn)，女孩子比男孩年的研究發(fā)現(xiàn)，女孩子比男孩子更容易被男女的感情關(guān)系所傷。研究顯示，子更容易被男女的感情關(guān)系所傷。研究顯示，感情糾葛使女孩子發(fā)展成憂郁癥的機(jī)會增加感情糾葛使女孩子發(fā)展成憂郁癥的機(jī)會增加了三分之一，而患相思病的男孩子則比女孩了三分之一，而患相思病的男孩子則比女孩子有更多轉(zhuǎn)向犯罪及酗酒的機(jī)會。子有更多轉(zhuǎn)向犯罪及酗酒的機(jī)會。 專家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)有感情煩惱的青少年，專家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)有感情煩惱的青少年，注意力會不集中，學(xué)習(xí)成績及跟家人的關(guān)系注意力

8、會不集中，學(xué)習(xí)成績及跟家人的關(guān)系也會變差。也會變差。 鏡頭一：鏡頭一： “一個(gè)一個(gè)15歲的初中女孩自認(rèn)為歲的初中女孩自認(rèn)為長大了，父母無權(quán)干涉她的戀愛自長大了，父母無權(quán)干涉她的戀愛自由，竟要父母將其監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)讓給男由，竟要父母將其監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)讓給男朋友的媽媽，甚至要與父親脫離父朋友的媽媽，甚至要與父親脫離父女關(guān)系。女兒這一出乎意料的行為女關(guān)系。女兒這一出乎意料的行為使一向疼愛她的父母無比傷心。使一向疼愛她的父母無比傷心。” 一位初中老師說。一位初中老師說。鏡頭二：鏡頭二： 一位單親母親離婚后獨(dú)自帶一位單親母親離婚后獨(dú)自帶著女兒過日子，既忙孩子又忙工作，著女兒過日子，既忙孩子又忙工作，生活的壓力可想而

9、知。誰知女兒近生活的壓力可想而知。誰知女兒近日茶飯不思，惡心嘔吐，到醫(yī)院一日茶飯不思，惡心嘔吐，到醫(yī)院一檢查，原來剛上中學(xué)的女兒懷孕了，檢查，原來剛上中學(xué)的女兒懷孕了，這樣的結(jié)果讓做媽媽的一下就癱在這樣的結(jié)果讓做媽媽的一下就癱在了地上。了地上。 交往范圍：提倡男女生集體交往，不提倡男女生單個(gè)密度交往。不提倡男女生跨班、跨年級，更不提倡跨校 。交往場合：提倡男女生在校內(nèi)交往，不提倡男女生在校外，尤其在娛樂場所交往。提倡男女生交往在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中進(jìn)行，不提倡男女生在網(wǎng)上交往。交往內(nèi)容：提倡學(xué)生交往多談學(xué)習(xí)、工作等健康內(nèi)容，不提倡同學(xué)交往談吃、談穿、談玩交往形式：提倡學(xué)生交往重精神輕物質(zhì)，不提倡學(xué)生交往

10、送禮。交往舉止：提倡男女生交往講究文明，舉止言辭得體，不提倡男女交往動(dòng)手動(dòng)腳，肢體接觸。交往指導(dǎo)：提倡男女交往應(yīng)主動(dòng)聽取長輩的指導(dǎo)，不提倡背著長輩特別是監(jiān)護(hù)人交往。 交往有度交往有度 青少年異性交往的基本準(zhǔn)則 中學(xué)時(shí)期正是性趨向成熟的時(shí)期，又是學(xué)習(xí)文化知識、增長才干的黃金時(shí)期，要正確處理學(xué)習(xí)與異性交往之間的關(guān)系，自然而健康地與異性交往，首先應(yīng)該建立一定的道德觀念，使它能起到調(diào)節(jié)、控制的作用，從而作出個(gè)人行為的正確選擇。（1）有分寸地交往。 既要反對“男女授受不親”，又要男女有別，要在時(shí)間上和空間上盡量避免男女同學(xué)或朋友的單個(gè)接近，男女彼此間的接觸要與同性的接觸有所區(qū)別，要有分寸、大方誠懇。（2

11、）有節(jié)制地交往。對某個(gè)異性產(chǎn)生好感或愛慕時(shí)，要有節(jié)制、注意時(shí)間與場合。不要冒然地傳條子或?qū)懶沤o對方，不要隨便約會，更不要隨心所欲地逗引異性同學(xué)等。（3）有禮貌地交往。男女同學(xué)交往要團(tuán)結(jié)友愛，講究文明禮貌。文明禮貌是人與人之間交往的社會公德，是人們應(yīng)當(dāng)共同遵守的行為規(guī)范。如同學(xué)間相處時(shí)彬彬有禮，和藹可親，互相關(guān)心，互相愛護(hù)都是有禮貌的具體表現(xiàn)。同時(shí)要注意不要開過頭的玩笑。（4）有修養(yǎng)地交往。 男女同學(xué)或朋友交往時(shí)要注意個(gè)人在儀表、舉止、語言方面的修養(yǎng)。舉止要文雅而不放蕩，如不相互打鬧、挑逗。語言要幽默而不污穢，如不說粗話、臟話。儀表要整潔而不過分打扮，如不涂脂抹粉。根據(jù)交往的準(zhǔn)則，青少年男女交往

12、方式應(yīng)以集體交往為宜。其次，要把握交往的尺度。我們應(yīng)該怎樣做？心態(tài)是關(guān)鍵。心態(tài)是關(guān)鍵。找找朋友朋友傾訴，完成正常的情感宣泄，然后埋頭學(xué)習(xí)。傾訴，完成正常的情感宣泄，然后埋頭學(xué)習(xí)。找找家長家長傾訴，完成正常的情感宣泄，然后埋頭學(xué)習(xí)。傾訴，完成正常的情感宣泄，然后埋頭學(xué)習(xí)。 找找老師老師傾訴，完成正常的情感宣泄，然后埋頭學(xué)習(xí)。傾訴，完成正常的情感宣泄，然后埋頭學(xué)習(xí)。 有一種情感叫理智，有一種情感叫理智，有一種理智叫時(shí)間，有一種理智叫時(shí)間，有一種時(shí)間叫等待，有一種時(shí)間叫等待，有一種等待叫成熟，有一種等待叫成熟，有一種成熟叫有一種成熟叫責(zé)任責(zé)任。 責(zé)任沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就沒有上層建筑沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就沒有上層建

13、筑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)指人立身與社會的能力、技能和知識，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)指人立身與社會的能力、技能和知識，上層建筑指人活于世的情感要求上層建筑指人活于世的情感要求不要輕易地說出那個(gè)字v愛情需要資本，別輕易承諾愛情需要資本，別輕易承諾v 我們還年輕我們還年輕v 玩游戲玩游戲=玩掉前途玩掉前途v 青春易逝青春易逝v 不要輕易去愛，也不要輕不要輕易去愛，也不要輕易去恨，讓青春活的灑脫些，易去恨，讓青春活的灑脫些，珍惜這美好的韶光珍惜這美好的韶光記得我們還有更重要的事情努力學(xué)習(xí)，否則社會和人類會趁年輕一定要抓住機(jī)會，展翅高飛別太放縱自己！待到山花爛漫時(shí),自會收獲多多! 秋天的事情就不要想著春天去完成，一朵秋天的事情就不要想著春天去完成，一朵花過早的開放就會過早地凋零。人生的每一個(gè)花過早的開放就會過早地凋零。人生的每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的使命，我們千萬不可以階段都有每一個(gè)階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。在春天就去揮霍夏天。 請記住，花兒不遵守季節(jié)規(guī)則，開得過早，請記住，花兒不遵守季節(jié)規(guī)則，開得過早，就會提前凋謝，更不會結(jié)出飽滿的果實(shí)！就會提前凋謝，更不會結(jié)出飽滿的果實(shí)！站在女生的立場上，我們溫柔，細(xì)心，站在女生的立場上，我們溫柔，細(xì)心，關(guān)愛他人！關(guān)愛他人！站在男生的立場上，我們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，站在男生的立場上，我們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，富有責(zé)任！富有責(zé)任！