五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.5真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)丨蘇教版五年級(jí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù).doc

1、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)情分析p 】 本班學(xué)生大部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情都比較高，也有一定的自學(xué)、合作探究能力。我就充分利用這些特點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作、探究，展示、交流，在原有學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和小數(shù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)遷移，使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中自主探索什么是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。 【教學(xué)目標(biāo)】 通過(guò)自學(xué)、探究、展示、討論、總結(jié)，掌握個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)，理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。什么是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，能正確判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)，理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。 【教學(xué)重點(diǎn)】 判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù) 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。 【課堂實(shí)錄】 一、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣師

2、： 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，看到這個(gè)標(biāo)題，你有什么想說(shuō)的？ 二、 課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)自學(xué)、探究、展示、討論、總結(jié)，掌握個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)，理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。什么是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，能正確判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)，理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。 三、 知識(shí)鏈接 （ ）把單位“1”平均分成了（ ）份，涂色部分表示這樣的（ ）份, 表示（ ）四、 探究新知 2、小組討論 比較例2和例3中每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小，可以把上面的分?jǐn)?shù)分成幾類？先分一分，再與小組同學(xué)交流。 3、展示交流 當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子比分母（ ）時(shí)，涂色部分不滿一個(gè)單位； 當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子比分母（ ）時(shí)，涂色部

3、分超過(guò)一個(gè)單位； 當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子和分母（ ）時(shí)，正好涂滿一個(gè)單位。 4、自學(xué)總結(jié) 自學(xué)課本59頁(yè)填空：根據(jù)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小，可以把分?jǐn)?shù)分成（ ）類 1）分子比分母小的分?jǐn)?shù)，叫做（ ）。 2）分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫做( 真分?jǐn)?shù)： 分子比分母?。?）例如. 假分?jǐn)?shù) ：分子比分母大（1）例如. 假分?jǐn)?shù)：分子和分母相等（=1）例如. 五、 反饋檢測(cè)1、下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？（出示課件）2、 把上題中的分?jǐn)?shù)用直線上的點(diǎn)表示出來(lái)，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？ （出示課件）3、 學(xué)以致用 寫(xiě)出分母是5的所有真分?jǐn)?shù)（1 4組做）寫(xiě)出分子是5的所有假分?jǐn)?shù)（5 8組做）4、 拓展創(chuàng)新 如果是一個(gè)分?jǐn)?shù)（x是不為的自然數(shù)），你認(rèn)為： （第1組）當(dāng)X 時(shí)，它是一個(gè)真分?jǐn)?shù)。 （第2組）當(dāng)X 時(shí)，它是一個(gè)最小的真分?jǐn)?shù)。 （第3組）當(dāng)X 時(shí)，它是一個(gè)最大的真分?jǐn)?shù)。 （第4、5組）當(dāng)X 時(shí)，它是一個(gè)假分?jǐn)?shù)。 （第6組）當(dāng)X 時(shí)，它是一個(gè)最小假分?jǐn)?shù)。 （第7組）當(dāng)X 時(shí)，它正好是一個(gè)分?jǐn)?shù)單位。 （第8組）當(dāng)X 時(shí)，它剛好為1。 六、 收獲感悟 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了.？ 七、 課堂作業(yè) 練習(xí)九 第1題、第2題、第4題 板書(shū)設(shè)計(jì) 真分?jǐn)?shù)： 分子