環(huán)保知識競賽策劃書

1、湖南現(xiàn)代物流職院物流管理系團總支環(huán)保知識競賽策劃書物流管理系團總支二一五年五月1湖南現(xiàn)代物流職院物流管理系團總支環(huán)保知識競賽策劃書一、活動主題： 人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使二、活動目的：1. 為了宣傳節(jié)能減排、循環(huán)經(jīng)濟、低碳生活、響應(yīng)國家的可持續(xù)發(fā)展政策。2. 提高同學(xué)們的環(huán)保意識，提升校園衛(wèi)生質(zhì)量。3. 通過富有知識性、 趣味性的知識競賽， 宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，使同學(xué)們自覺愛護校園，保護環(huán)境，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?。4. 我們充分發(fā)揮團委的力量， 打造學(xué)校特色活動，同時聯(lián)系實際，提升廣大大學(xué)生的思維學(xué)習(xí)能力。三、活動時間、地點時間：5月 10日下午 5點地點

2、：教學(xué)樓一樓各教室四、活動對象物流管理系全體學(xué)生五、參賽形式： 各班或組織以三人為一支隊伍參加比賽（一名隊長、兩名成員）六、活動內(nèi)容初賽一：系部班級和部門共組建二十二支隊伍參加比賽， 通過抽簽的模式，確定比賽對位的隊伍，再以淘汰賽的形式，篩選出十一支隊伍，進入下一輪比賽2湖南現(xiàn)代物流職院物流管理系團總支初賽二：通過抽簽的模式， 選出一支隊伍直接晉級下一輪比賽，再選出十支對位隊伍進行下一輪淘汰賽， 篩選出五支隊伍， 進入下一輪比賽半決賽：通過抽簽的模式，決定比賽對位的隊伍，篩選出三支隊伍。進入下一輪比賽決賽：通過三對三的形式，進行最后一輪淘汰賽，留下一支隊伍，進入院里的決賽七、活動流程1. 主持

3、人開場白2. 問答題階段（限時 1 分鐘）3. 判斷分析題階段（限時 3 分鐘）4. 搶答題階段（限時 3 分鐘）5. 現(xiàn)場提問階段（ 4 個，觀眾互提和評委互提）6. 評委代表總結(jié)7. 主持人宣布結(jié)果8. 抽簽決定下一輪比賽八、活動人員安排組織部：負責(zé)評委和相關(guān)隊伍人員的通知和采購（評委飲用水和筆）及相關(guān)活動人員安排辦公室：負責(zé)制作和打?。ㄔu分表、比賽細則、主持詞、題目）宣傳部：負責(zé)比賽場地的布置及簽的制作、負責(zé)活動的宣傳海報及公布比賽的紅榜3湖南現(xiàn)代物流職院物流管理系團總支外聯(lián)部：負責(zé)進班級進行活動宣傳及相關(guān)活動人員安排文藝部：公關(guān)禮儀部：負責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作常委：負責(zé)比賽的記錄、協(xié)同裁判

4、維持比賽的紀律九、活動注意事項1. 為了保證競賽的公平公正，競賽的題目和答案必須妥善保管，不得外泄。2. 工作人員要維護好賽場的秩序和紀律，保證競賽的有序進行。3. 在作答期間不得使用任何通訊工具4. 各班級或組織自帶親友團5. 工作人員提前布置競賽場地，各部門分工協(xié)作6. 不得違反比賽規(guī)則7. 知識搶答：預(yù)備題目總共有 50 題（搶答 25 題，判斷題 10 題，問答題 15 題）從中任意抽取至少 15 個題目進行搶答，每題 10 分，搶答正確得 10 分，錯誤則相應(yīng)扣 10 分。8. 現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)（各參賽選手可享一次向現(xiàn)場觀眾求助和一次免答的機會）9. 自覺服從評委和裁判、主持人做出的與比

5、賽相關(guān)的決定10. 本次比賽是為院賽選拔系部優(yōu)秀隊伍，故不設(shè)置獎項11. 提問環(huán)節(jié)（由評委貨觀眾隨機提問）4湖南現(xiàn)代物流職院物流管理系團總支十、活動經(jīng)費預(yù)算購買物品名稱單件金額總數(shù)總額怡寶飲用水24元/ 箱3 箱72 元水性筆15元/ 盒2 盒30 元比賽用具5.8元/ 個22 個127.6 元打印材料90 元329.6 元十一、試題類型及比重1）選擇題： 40%2）判斷題： 30%3）問答題： 30%4）試題范圍：（1）環(huán)境基本常識題50%（2）環(huán)境時事 20%（3）環(huán)境問題解析分析30%物流管理系團總支二一五年五月六日5湖南現(xiàn)代物流職院物流管理系團總支注：（本次活動最終解釋權(quán)歸物流管理系團

6、總支）2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1 、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2 、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3 、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4 、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1 、 做好讀書登記簿（ 1） 每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（ 2） 每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（ 3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。2 、 舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人