學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作方案學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作方案播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本方案：一、指導(dǎo)思想為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原那么，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)那么，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查催促為抓手，以行為訓(xùn)練為根底，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從根底小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的文明水平。二、工作目標(biāo)1、通過“禮儀習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。2、

2、通過“生活習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4、通過“節(jié)儉習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。四、教育內(nèi)容1、禮儀習(xí)慣尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；1/5接受長輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝；上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向；吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用；關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動(dòng)承

3、當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡送光臨、“再見、“下次再來等禮貌用語；進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；上課答復(fù)下列問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告；同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號；參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極答復(fù)，抓重點(diǎn)，積極思考；作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不

4、邊做邊玩；按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣;考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、生活習(xí)慣早晨早起，不睡懶覺一一做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速一一當(dāng)利索人;吃飽飯、吃好飯、不挑食做健康人；不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧做守時(shí)人；早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔一一講衛(wèi)生；出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽口令，動(dòng)作快一一守紀(jì)律；積極主動(dòng)清掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便講公德；星期天

5、、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊一一講條理;看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任一一講理智；在家?guī)椭议L做力所能及的事一一愛勞動(dòng)；4、節(jié)儉習(xí)慣利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；保護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；保護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；愛惜衣物，不追求穿戴;愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；正確支配零用錢，不吃零嘴；不向父母提出過高的物質(zhì)要求；學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同方法解決同一問題。五、實(shí)施途徑與措施：一、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知的教育。知即提高學(xué)生道德認(rèn)識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑。1

6、、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。2、充分利用班會、晨會等時(shí)間段，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、平安衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯辭別、向陋習(xí)辭別、向壞事辭別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。3、把行為標(biāo)準(zhǔn)教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。二開展主題班會，落實(shí)“行的要求。1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育?！爸好吭碌牡谝恢苷匍_一次主題班會，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識?！氨龋簩φ震B(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。“糾：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為?！靶校簣?jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。2、結(jié)合“月主題活動(dòng)，根據(jù)德育處下發(fā)的學(xué)生每周目標(biāo)問題，利用晨會、班會課提問學(xué)生進(jìn)行考核。3、在同一年級中開展主題班會交流，確保教育效果三開辟社會教育途徑，突出“情的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教