班級(jí)工作計(jì)劃

1、班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃導(dǎo)讀：范文班級(jí)工作計(jì)劃【篇一：班級(jí)工作計(jì)劃】經(jīng)過(guò)上學(xué)期將近半年的學(xué)習(xí)、生活的磨合過(guò)程，初一班已經(jīng)基本 上形成了有自己特色的班集體，鍛煉出了一支敢管、能管班務(wù)的班干 部隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了一批具有無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研精神的優(yōu)秀學(xué)生代表， 整個(gè)集體呈現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)肅活潑相結(jié)合的良好風(fēng)貌。但是，在不斷摸索、前進(jìn)的過(guò)程中，班上一度出現(xiàn)一些不好的現(xiàn) 象，如部分干部自由散漫，嚴(yán)以律人卻寬以待己，為個(gè)人利益拉幫結(jié) 派，導(dǎo)致班上局面一度失控的狀態(tài)。另外，由于學(xué)生的自控能力、自 學(xué)能力較差，在班級(jí)“一幫二”活動(dòng)中出現(xiàn)了 “三人講話小組”等消 極現(xiàn)象，“幫”的效果不大，“扯”的效果卻在最后的

2、期末考試成績(jī) 中格外引人注目，導(dǎo)致優(yōu)生在年級(jí)的排名中全面潰敗， 滯后生的進(jìn)步 抵消不了先進(jìn)生的負(fù)面影響，以致班級(jí)在年級(jí)中排名的下滑?？偨Y(jié)過(guò)去的得與失，才能更好的開展下一步的工作。針對(duì)以上種 種，本著“全面發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)生全面”的想法，本學(xué)期擬從以下 幾個(gè)方面著手改進(jìn)班級(jí)管理。、隊(duì)伍建設(shè)針對(duì)上學(xué)期干部權(quán)力過(guò)于集中的現(xiàn)象， 本學(xué)期打算采用“組長(zhǎng)分 權(quán)制”和“競(jìng)選輪崗制”兩項(xiàng)措施來(lái)促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，更好地輔助 班主任和各科老師管理班級(jí)事務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。所謂“組長(zhǎng)分權(quán)制”，就是在班上按座位設(shè)置三個(gè)大組長(zhǎng)，全面 行使班級(jí)主要干部的權(quán)利，全面開展該組的各項(xiàng)常規(guī)工作，班委會(huì)成 員在班級(jí)

3、管理中主要行使監(jiān)督檢查權(quán)， 這樣可以使班干部從具體的班 級(jí)管理事務(wù)中脫身出來(lái)，投身于學(xué)習(xí)中，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，三個(gè)組長(zhǎng)總比一個(gè)專職干部要從容得多。大組長(zhǎng)的具體職責(zé)：作業(yè)收發(fā)的監(jiān)管，清潔衛(wèi)生任務(wù)的布置與檢 查，課堂紀(jì)律的管理、監(jiān)督等。享受的權(quán)利有：大組成員座位的編排， 小組長(zhǎng)的任免，對(duì)組員的獎(jiǎng)懲，優(yōu)先考慮學(xué)期德育考核評(píng)優(yōu)、入團(tuán)， 參加優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選等?！胺謾?quán)制”改變的是干部的職責(zé)與權(quán)利，不變的是干部的威信， 班主任和科任老師不折不扣地支持干部的管理，所以學(xué)要服從管理， 有委屈可以通過(guò)正當(dāng)途徑向上申訴， 不能頂撞干部，挑戰(zhàn)班干部的權(quán) 威。所謂“競(jìng)選輪崗制”，就是學(xué)生如果對(duì)干部不滿人數(shù)超過(guò)一半

4、， 即可通過(guò)班委會(huì)罷免干部，此其一；其二，大組長(zhǎng)任期為一個(gè)月，任 滿要通過(guò)競(jìng)選參加下一輪選舉，這樣使組內(nèi)每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)參與組 內(nèi)事務(wù)管理；其三，為了保持班級(jí)管理的穩(wěn)定，班委會(huì)的“八大常委” 的任期為一個(gè)學(xué)期，如非必要，不要輕易更換。二、制度建設(shè)為了便于常規(guī)管理和學(xué)期總結(jié)，形成穩(wěn)定的班級(jí)管理局面，特建 立班務(wù)日志記載制度，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度。班上裝訂一本班 務(wù)日志，由班委會(huì)負(fù)責(zé)記載每天的監(jiān)督、檢查情況，提出意見(jiàn)或建 議，做好每天的量化管理，每天晚自習(xí)前交班主任審閱，及時(shí)了解當(dāng) 天發(fā)生的情況，做好工作安排。三、繼續(xù)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，改進(jìn)“一幫二”制度，完善“對(duì)手賽”。良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，是對(duì)學(xué)生最

5、好的回報(bào)。為了進(jìn)一步營(yíng)造良好 的學(xué)習(xí)氛圍，將對(duì)以往的學(xué)習(xí)制度進(jìn)行改善。“一幫二”制度原本是在班上執(zhí)行的互幫互學(xué)制度，一個(gè)優(yōu)生帶兩個(gè)差生，由此排定學(xué)生座位，大考之后評(píng)選“進(jìn)步巨大小組”，即三個(gè)組員均有進(jìn)步便可獲此榮譽(yù)。結(jié)果卻事與愿違，全班 21個(gè)小組 只有一個(gè)小組達(dá)到要求。本學(xué)期由于座位編排權(quán)下放到大組長(zhǎng)， 所以 組員成了不定系數(shù)，那么，原先的“一幫二”將不再沿用同座位的三 人小組，班上前十名自選兩名幫助對(duì)象，三人互助前進(jìn)。其他學(xué)生可 以自組三人團(tuán)體成立互助小組，大考過(guò)后根據(jù)情況進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)，三人均 有進(jìn)步，從班費(fèi)中撥資金每人獎(jiǎng)勵(lì)五元。完善“對(duì)手賽”。上學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，實(shí)行了 “對(duì)手賽”，因 為準(zhǔn)

6、備倉(cāng)促，未及細(xì)細(xì)規(guī)劃，只以上期中考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，以期末考 試總分成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，自定對(duì)手挑戰(zhàn)或應(yīng)戰(zhàn)。學(xué)生也是初次嘗試，有的 人連自己在年級(jí)中的地位都不太清楚， 有的對(duì)手是臨時(shí)指定，有的還 以自己為對(duì)手，所以對(duì)手賽也就流于了形式。本學(xué)期將在獎(jiǎng)勵(lì)挑戰(zhàn)成 功者之后，進(jìn)一步完善“對(duì)手賽”。把對(duì)手賽落實(shí)到每個(gè)學(xué)科、每次 單元檢測(cè)中去，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)生特長(zhǎng)分別尋找對(duì)手，一旦結(jié)對(duì)， 各自準(zhǔn)備一份相同的獎(jiǎng)品，以考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，以老師為裁判進(jìn)行賽 后獎(jiǎng)勵(lì)，以便以更飽滿的熱情投入到新一輪的競(jìng)賽中去。通過(guò)以上舉措，在班上形成一種比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。四、德育工作根據(jù)學(xué)校德育工作的要求， 以情感教育為中心開展 工作，開展

7、“五種教育”，以活動(dòng)為載體突出情感教育的特色。、規(guī)則教育：以七年級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范為主要依據(jù)，重點(diǎn)抓好“養(yǎng)成道德習(xí)慣”的教育。、感恩教育：以母親節(jié)、父親節(jié)、三八婦女節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng) 節(jié)、教師節(jié)等節(jié)假日為教育契機(jī)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行感恩教育。、禮儀教育：注重培養(yǎng)有教養(yǎng)、知禮儀的人。、誠(chéng)信教育：通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生了解誠(chéng)信的基 本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí), 提高守法、守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念, 從小立志作講誠(chéng)信、講道德的人。、成才教育：本學(xué)期把成才教育作為青少年思想品德教育的重 要內(nèi)容。讓學(xué)生敢于立大志，追求卓越，追求成功；懂得只要

8、我努力, 也許明天的北大、清華學(xué)子就是我。具體工作安排：二月份：1、開學(xué)前準(zhǔn)備工作，開展凈化、綠化、美化校園、班級(jí)環(huán)境活 動(dòng)。2、開學(xué)典禮。3、開好第一周班會(huì)；辦好第一期黑板報(bào)；舉行好第一次升旗儀 式；調(diào)整、組建好班委會(huì)；制定好班級(jí)新學(xué)期計(jì)劃。4、完成。三月份：1、學(xué)習(xí)守則和規(guī)范，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、禮儀教育和感恩教育。3、禮儀教育和感恩教育的主題班會(huì)和主題專刊。4、表彰上學(xué)期各類先進(jìn)，小結(jié)上學(xué)期表彰活動(dòng)小組。四月份：1、開展“成才教育”活動(dòng)。2、期中考試動(dòng)員。五月份：1、結(jié)合“五四”運(yùn)動(dòng)，開展以國(guó)歌為主題的歌詠比賽。2、結(jié)合“六一”兒童節(jié)，開展告別十四歲、心系共青團(tuán)系列教 育活動(dòng)。六月份：

9、1、期末考試動(dòng)員。4、德育等級(jí)考核：評(píng)先進(jìn)工作，班級(jí)學(xué)生檔案填寫工作。七月份：1、散學(xué)式。2、暑假創(chuàng)新活動(dòng)安排，安全教育工作。3、交流德育科研成果。4、組織快樂(lè)家訪?！酒褐袑W(xué)班主任工作計(jì)劃】自從大學(xué)畢業(yè)后，我就開始了自己的教師生涯，這一當(dāng)就是十幾 年，而且以后的歲月一直要工作下去，因?yàn)槲覠釔?ài)教師這一工作。由于我自從畢業(yè)后就擔(dān)任班主任，現(xiàn)在也已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn), 每個(gè)學(xué)期我都會(huì)制定一份新的合理的工作計(jì)劃， 讓自己在一個(gè)學(xué)期里 有很好的工作日程，一個(gè)學(xué)期的工作才會(huì)有條不紊。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班 主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，

10、它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首” 的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單 打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。 特制訂班主任工作計(jì)劃如下：一、思想情況1、家訪要多一些，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明 白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué) 校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生 不懂事是其一，部分家長(zhǎng)不支持也是其一。一定要通過(guò)家長(zhǎng)，讓學(xué)生 在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、 較缺上進(jìn)心, 自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨

11、便說(shuō)話、借話或做小動(dòng) 作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好 心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛(ài)心地投入到工作中去。要增加 耐心，減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。二、工作目標(biāo)1 .爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。2 .全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。3 .形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。4 .差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。三、主要工作1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí) 建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均 衡力量，建立幫扶。3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職

12、責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干 凈整潔。4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的 各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入 手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚 力。6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué) 生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握 學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通

13、。9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主 學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度， 進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為。12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行 中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)， 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。15、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常 取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫 出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下

14、次考試的目 標(biāo)。17、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué) 交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上?？傊Ｍ谏弦粚W(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我 的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作 的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友， 同時(shí)是各科任老師德 育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通 與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更 好地開展班級(jí)管理工作。班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著 自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是 我們祖國(guó)的明天

15、，照顧好他們就是照顧好我們祖國(guó)的未來(lái)。 我一定更 要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì)做到的?！酒撼醵嗉?jí)工作計(jì)劃】新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作， 找出缺點(diǎn)與不足，爭(zhēng)取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì)， 揚(yáng)長(zhǎng)避短，在班級(jí)工作方面有新的突破。本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了一定的成績(jī)。一、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無(wú)論是在宿舍，還是在教室；無(wú)論 是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個(gè) 部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評(píng)二、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作 的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同

16、努 力，班級(jí)獲得了 “先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況，仍然存在著不足一、班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍，但仍不能避 免偶爾的扣分狀況三、宿舍紀(jì)律方面基本沒(méi)有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一 步抓細(xì)實(shí)。四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒(méi)有大問(wèn)題，但不排除有少部分不夠自覺(jué) 的同學(xué)利用交流、討論問(wèn)題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。六、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做 到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。七、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力

17、還不夠強(qiáng)。八、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。綜合以上各個(gè)方面的問(wèn)題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：一、發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論 并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問(wèn)題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、 個(gè)人言行等各方面。二、強(qiáng)化班級(jí)管理，制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來(lái)約束、 規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。 落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。三、加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困 惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全 投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級(jí)宿舍的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)平均各

18、個(gè)宿 舍的實(shí)力，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成 為星級(jí)宿舍。五、做好班級(jí)座位的調(diào)整，能讓成績(jī)落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成 績(jī)好的同學(xué)能有研究、切磋的對(duì)象。六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時(shí)掌握并了解班級(jí)的狀況， 作出正確的決斷七、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友, 成為學(xué)生傾吐心事的對(duì)象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助 學(xué)生。八、發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力量和帶頭作用，以此來(lái)帶動(dòng)一大批同學(xué)的 進(jìn)步。建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍，強(qiáng)化管理。九、在學(xué)期中，組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動(dòng)，娛悅身心。在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu) 勢(shì)，改正、克服自身

19、的不足，向著更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。 讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長(zhǎng)、令老師滿意的進(jìn)步。目前一切計(jì)劃正在有序的進(jìn)行之中。 我們有信心做到最 好！【篇四：大學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃】我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知， 現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，同 學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一 下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)， 這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基 礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：學(xué)習(xí)方面：1 .保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成 作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。2 .保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組 紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮

20、實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖 突外，不可缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)者，查明原因，并在期末評(píng) 分時(shí)酌情扣分。3 .重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)三，四級(jí)問(wèn)題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真 面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題，爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)。4 .對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，為班級(jí) 營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。班級(jí)活動(dòng)：1 .依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定，對(duì)每星期的 班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級(jí)是 大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)， 這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié) 的有效方法。2 .適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深 了解，增進(jìn)感情3 .積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于 讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。4 .每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué) 出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作 為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。5 .鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓 每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同 學(xué)附加分一分不加的情況。認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題。 積極配 合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工