寫(xiě)出人物精神

1、寫(xiě)出人物精神第一頁(yè)，共8頁(yè)。 描寫(xiě)人物不簡(jiǎn)單只有外貌、語(yǔ)言，還包括精神。 人物的精神人物的精神包括包括思想、氣質(zhì)、品格、思想、氣質(zhì)、品格、個(gè)性個(gè)性等。等。第二頁(yè)，共8頁(yè)。 精心選擇能夠反映人物精神的內(nèi)容； 選擇給自己留下深刻印象的內(nèi)容，或者可以說(shuō)寫(xiě)選擇給自己留下深刻印象的內(nèi)容，或者可以說(shuō)寫(xiě)人物的外在表現(xiàn)，是為人物的內(nèi)在精神服務(wù)的。人物的外在表現(xiàn)，是為人物的內(nèi)在精神服務(wù)的。 寫(xiě)人物精神要來(lái)自于作者的切身感受； 要忠于自己的切身感受，用自己的真情實(shí)感去寫(xiě)要忠于自己的切身感受，用自己的真情實(shí)感去寫(xiě)作。作。第三頁(yè)，共8頁(yè)。 在行文中先概括出人物精神特點(diǎn)，在具體描寫(xiě)外在表現(xiàn)加以印證。 例：鄧稼先中先說(shuō)他

2、“真誠(chéng)坦白，從不驕人”，“他沒(méi)有小心眼，一生喜歡純字所代表的品格”，然后用鄧稼先竟然有能力成功說(shuō)服對(duì)吵對(duì)打的兩派群眾組織，“人們能知道他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他”，加以印證。第四頁(yè)，共8頁(yè)。 寫(xiě)出人物精神，也可以先寫(xiě)具體表現(xiàn)，再以點(diǎn)睛式的議論、抒情句子概括精神特點(diǎn)。 例：說(shuō)和做記聞一多先生言行片段中，“聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士”，“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”，對(duì)聞一多先生做出了高度評(píng)價(jià)。這些議論句在前文具體材料的基礎(chǔ)上，提煉了人物的精神品質(zhì)，也對(duì)文章的主題起到升華作用。第五頁(yè)，共8頁(yè)。 寫(xiě)出人物精神，還可以在具體的描寫(xiě)中以修辭手法表現(xiàn)人物的精神氣質(zhì)。

3、例：阿累在一面中，這樣描寫(xiě)魯迅先生的外貌：“頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，原是瓦片頭，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根根精神抖擻地直豎著?！边@里說(shuō)頭發(fā)“直豎著”，以擬人修辭手法表現(xiàn)人物不屈不撓的精神。第六頁(yè)，共8頁(yè)。 寫(xiě)人物精神，還常用對(duì)比、襯托，正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合的手法突出、強(qiáng)調(diào)人物精神。 例：鄧稼先中通過(guò)奧本海默與鄧稼先的對(duì)比，突出表現(xiàn)了鄧稼先“從不驕人”“忠厚平時(shí)”的性格。第七頁(yè)，共8頁(yè)。“懶蟲(chóng)懶蟲(chóng)”吳夢(mèng)珂吳夢(mèng)珂 吳夢(mèng)珂整天瞇縫著眼，一副沒(méi)睡醒的樣子，他身上沒(méi)有什么亮點(diǎn)，吳夢(mèng)珂整天瞇縫著眼，一副沒(méi)睡醒的樣子，他身上沒(méi)有什么亮點(diǎn)，一副一副“吊兒郎當(dāng)?shù)鮾豪僧?dāng)”的樣子，實(shí)在是讓人看不慣。的樣子，實(shí)在是讓人看不慣。

4、 每當(dāng)上課鈴響起，他才慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)，老師進(jìn)來(lái)以后，每當(dāng)上課鈴響起，他才慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)，老師進(jìn)來(lái)以后，低著頭，嘴里像蚊子哼哼似的說(shuō)了句：低著頭，嘴里像蚊子哼哼似的說(shuō)了句：“老師好老師好”！上英語(yǔ)課時(shí)，！上英語(yǔ)課時(shí)，大家都在讀單詞，他卻在那里轉(zhuǎn)著手中的筆，眼神呆滯，臉上沒(méi)大家都在讀單詞，他卻在那里轉(zhuǎn)著手中的筆，眼神呆滯，臉上沒(méi)有什么表情，不知道他是不想讀還是不想玩。我想他應(yīng)該有自己有什么表情，不知道他是不想讀還是不想玩。我想他應(yīng)該有自己的無(wú)奈的無(wú)奈由于基礎(chǔ)不太好，跟不上大家的節(jié)奏，他不得不放棄學(xué)由于基礎(chǔ)不太好，跟不上大家的節(jié)奏，他不得不放棄學(xué)習(xí)。習(xí)。 他上課時(shí)的動(dòng)作特別懶散，經(jīng)常是一動(dòng)不動(dòng)地

5、趴著，如果可他上課時(shí)的動(dòng)作特別懶散，經(jīng)常是一動(dòng)不動(dòng)地趴著，如果可以的話，他恨不得買張床躺著聽(tīng)課。他只有回答問(wèn)題時(shí)才偶爾抬以的話，他恨不得買張床躺著聽(tīng)課。他只有回答問(wèn)題時(shí)才偶爾抬抬眼，直直腰，但他縮著脖子，讓人不禁心生憐憫。他回答問(wèn)題抬眼，直直腰，但他縮著脖子，讓人不禁心生憐憫。他回答問(wèn)題總是支支吾吾，說(shuō)半天也不和正確答案搭半點(diǎn)邊，大家當(dāng)然會(huì)哄總是支支吾吾，說(shuō)半天也不和正確答案搭半點(diǎn)邊，大家當(dāng)然會(huì)哄堂大笑，他自己也會(huì)憨憨地笑，但從他笑的背后，我能看到讓他堂大笑，他自己也會(huì)憨憨地笑，但從他笑的背后，我能看到讓他的無(wú)奈。的無(wú)奈。 單單從以上幾個(gè)方面，就可以知道夢(mèng)珂是個(gè)懶散、學(xué)習(xí)差的單單從以上幾個(gè)方面，就可以知道夢(mèng)珂是個(gè)懶散、學(xué)習(xí)差的人，但這只是表面。從