勤奮成就人生

1、0 0 2 2引入主題0 0 3 3聽聽小故事0 0 4 4勤奮成就人生0 0 5 5幾點建議0 0 6 6十條名言目錄0 0 1 1結束1引入主題猜一猜：這兩幅圖片表示什么成語故事？猜一猜：這兩幅圖片表示什么成語故事？ 懸懸 梁梁 刺刺 股股xun ling c g 孫敬是漢朝人。他年少好學，晚上看書學習常常通宵達旦。孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到后半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房梁上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會

2、猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。 戰(zhàn)國時期，有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。所以，他決心要發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。猜一猜：這一幅圖表示什么成語故事？ 聞聞 雞雞 起起 舞舞wn j q w 劉琨年輕的時候，有一個要好的朋友叫祖逖（t）。一天夜里，他們睡得正香的時候，一陣雞叫的聲音，把祖逖驚醒

3、了。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘月，東方還沒有發(fā)白。祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎么回事。祖逖說：“你聽聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了?！眱蓚€人高高興興地起來，拿下壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。就這樣，他們一起天天苦練武藝，研究兵法，終于都成為有名的將軍。 自古以來，中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的是立身之本，是真才實學；認定的是成才之路，是發(fā)憤學習。中國人重視讀書、勤奮好學，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。本次班隊主題：勤奮勤奮人生人生成就成就2聽聽小故事語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，終于成為著名的相聲表演藝術家。有一次，

4、他想買一部明代的笑話書謔(xu)浪，跑遍北京城的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書。時值冬日，他頂風冒雪，連續(xù)十八天跑到圖書館去抄書。一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。 童第周是享譽海內外的卓越的生物學家、教育家。他剛上中學時數(shù)學考試全班倒數(shù)第一。但他立志要抓緊時間把功課趕上去，不做倒數(shù)第一名。 一天深夜，數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)童第周還在借著路燈光演算習題，關心地勸童第周回去休息，可是童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。老師被深深地感動了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學生感到自豪。 期末考試到了，童第周又成了全校關注的對象。他終于靠自己刻苦的努力，使各科平均成績都達到了70分

5、，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動。 3勤奮成就人生 勤奮是什么勤奮是什么?勤奮不是學的久勤奮不是學的久,而是學而是學的認真的認真,聚精會神聚精會神;就是別人在聊天就是別人在聊天,而你卻而你卻在用功在用功;就是別人還沒起床就是別人還沒起床,而你已經書聲而你已經書聲朗朗了朗朗了;就是別人已經入睡就是別人已經入睡,而你還在挑燈而你還在挑燈夜戰(zhàn)夜戰(zhàn). 勤奮是什么勤奮是什么?勤奮就是播撒種子勤奮就是播撒種子,就是就是培土澆水培土澆水,就是就是不知道肚子餓不知道肚子餓,不覺得汗流不覺得汗流浹浹(ji)背背,不感到天寒地凍不感到天寒地凍. 勤奮是什么？勤奮是靠聰明的才智，勤奮是什么？勤奮是靠聰明的才智，

6、鼓勵的目標。天才，就是百分之一的靈感鼓勵的目標。天才，就是百分之一的靈感加上加上百分之九十九的血汗。百分之九十九的血汗。勤奮在人一生勤奮在人一生中十分重要。中十分重要。 我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。古今中外，凡是有成就的人，無一不是通過勤古今中外，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。當奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。當別人在休閑娛樂時，而愛迪生卻在實驗室里研究別人在休閑娛樂時，而愛迪生卻在實驗室里研究合適的燈絲。當別人在野外玩耍時，而華羅庚卻

7、合適的燈絲。當別人在野外玩耍時，而華羅庚卻在書房里認真地解奧秘的數(shù)學題。當別人在草地在書房里認真地解奧秘的數(shù)學題。當別人在草地上盡情放風箏時，而愛因斯坦卻為人們解除害人上盡情放風箏時，而愛因斯坦卻為人們解除害人迷信。迷信。 我們要把勤奮看成發(fā)掘自己潛力的法寶。我們要把勤奮看成發(fā)掘自己潛力的法寶。 勤奮不僅可以彌補我們先天的不足，還可以更好的開發(fā)勤奮不僅可以彌補我們先天的不足，還可以更好的開發(fā)腦袋中知識尚未到達的領域。腦子越用越靈的腦袋中知識尚未到達的領域。腦子越用越靈的“用用”就是勤就是勤奮，奮，“靈靈”就是被進一步開發(fā)的潛力。記住，開發(fā)自己的潛就是被進一步開發(fā)的潛力。記住，開發(fā)自己的潛力不能

8、依賴任何人，沒有誰比你更了解你自己。力不能依賴任何人，沒有誰比你更了解你自己。 我們需要什么樣的勤奮呢？我們需要什么樣的勤奮呢？“頭懸梁，錐刺股頭懸梁，錐刺股”也許不也許不切實際，但每天早一點起床、上課前做好預習、進入教室早切實際，但每天早一點起床、上課前做好預習、進入教室早點安靜下來進入學習狀態(tài)、下課后及時復習、鞏固，回到家點安靜下來進入學習狀態(tài)、下課后及時復習、鞏固，回到家及早完成作業(yè)及早完成作業(yè)這些看似平凡的小事就是勤奮的體現(xiàn)！這些看似平凡的小事就是勤奮的體現(xiàn)！ 我們身邊的很多人，很多同學就是憑借勤奮，更好的開我們身邊的很多人，很多同學就是憑借勤奮，更好的開發(fā)了自己的潛力，成為今天在學習

9、上出類拔萃的人物。不要發(fā)了自己的潛力，成為今天在學習上出類拔萃的人物。不要擔心自己的勤奮沒有效果，厚積薄發(fā)的過程是漫長的。擔心自己的勤奮沒有效果，厚積薄發(fā)的過程是漫長的。 學習要勤奮，但不注意學習方法就是死學。學習要勤奮，但不注意學習方法就是死學。 合適的學習方法，可以達到事半功倍的目的，這就合適的學習方法，可以達到事半功倍的目的，這就是我們?yōu)槭裁纯吹接幸恍W生好像是我們?yōu)槭裁纯吹接幸恍W生好像“不勤奮不勤奮”成績卻成績卻十分優(yōu)異的原因。所以，緊張的學習之余，看看自己十分優(yōu)異的原因。所以，緊張的學習之余，看看自己的學習方法是否需要調整，或采取什么更好的學習方的學習方法是否需要調整，或采取什么更

10、好的學習方法，是很有必要的。法，是很有必要的。 但在自己成績不理想的時候，不要把所有的原因歸但在自己成績不理想的時候，不要把所有的原因歸結到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。結到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。4幾點建議1、“認真認真”做好老師布置的任務做好老師布置的任務2、學會過電影式的回憶法（午晚休、課、學會過電影式的回憶法（午晚休、課間小休息）間小休息）3、注意各時間段的復習內容（早晨，晚、注意各時間段的復習內容（早晨，晚上）上）4、定期梳理知識形成系統(tǒng)、定期梳理知識形成系統(tǒng)5、把握記憶規(guī)律（嘗試先記再理解）、把握記憶規(guī)律（嘗試先記再理解）6、學以致用（包括錯題記錄的使用）、學以致

11、用（包括錯題記錄的使用）7、利用好手頭的資料（自己獨立做，然、利用好手頭的資料（自己獨立做，然后對答案）后對答案）8、弱課強補。、弱課強補。9、及時向任課老師請教、及時向任課老師請教 5十條名言關于勤奮的十條名言 人生在勤，不索何獲張衡人生在勤，不索何獲張衡 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨毀于隨 韓愈韓愈 天才就是無止境刻苦勤奮的能力天才就是無止境刻苦勤奮的能力 卡萊爾卡萊爾 聰明出于勤奮，天才在于積累聰明出于勤奮，天才在于積累 華羅庚華羅庚 活到老，學到老。活到老，學到老。 關于勤奮的十條名言書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 勤

12、勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠可得幸福長眠 達達芬奇（意大利）芬奇（意大利） 形成天才的決定因素應該是勤奮形成天才的決定因素應該是勤奮 郭沫若郭沫若 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢用則廢 茅以升茅以升 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦會吃得起苦 屠格涅夫屠格涅夫 6結束 也就是說萬事都從簡單的小事也就是說萬事都從簡單的小事開始，從日常的點滴開始。而我開始，從日常的點滴開始。而我們要有所作為就要利用好現(xiàn)在的們要有所作為就要利用好現(xiàn)在的學習機會，努力提高自己的成績。學習機會，努力提高自己的成績。只有積累了足夠的知識方能邁出只有積累了足夠的知識方能邁出扎實的成功步伐！扎實的成功步伐！說點什么呢說點什么呢？ 請同學們想想，要一個輝請同學們想想，要一個輝煌的、有成就的人生，除了煌的、有成就的人生，除了勤奮還需要什么品質？勤奮還需要什么品質？成就人生的優(yōu)良品質：信念、品德、勤奮、責任、習慣、奉獻 人生這條路，在勤奮中短暫，在慵懶中漫人生這條路，在勤奮中短暫，在慵懶中漫長，行走的過程中，你會看見你前面有人，或長，行走的過程中，你會看見你前面有人，或者后面也有人。但