熱愛生命三二五ppt課件

1、集中精神集中精神先看一分鐘視頻先看一分鐘視頻問問 題題 ：1、人們?cè)谧鍪裁?？、人們?cè)谧鍪裁矗?2、為什么這樣做？、為什么這樣做？作作家家簡簡介介一、生字注音一、生字注音苔蘚苔蘚 吮吸吮吸 馴鹿馴鹿 半身不遂半身不遂 巉巉 吹毛求疵吹毛求疵 窒息窒息xin shn xn su chn c zh 二、詞語積累二、詞語積累 束手無策：束手無策：吹毛求疵：吹毛求疵：轉(zhuǎn)眼即逝：轉(zhuǎn)眼即逝： 捆住了手，比喻毫無方法。故意挑缺陷，找過失。故意挑缺陷，找過失。轉(zhuǎn)眼之間就消逝了，描畫時(shí)間過得很快。轉(zhuǎn)眼之間就消逝了，描畫時(shí)間過得很快。預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測 請(qǐng)同窗們用簡約的言語復(fù)述課文故事情節(jié)請(qǐng)同窗們用簡約的言語復(fù)述課文

2、故事情節(jié). 教師明確教師明確:一個(gè)淘金者在荒原上一個(gè)淘金者在荒原上,忍受著饑餓、忍受著饑餓、冰冷，殺死了狼，以堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來。冰冷，殺死了狼，以堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來。學(xué)習(xí)一種讀書方法，感悟一種生活信心學(xué)習(xí)一種讀書方法，感悟一種生活信心 。提高閱讀效果的要求提高閱讀效果的要求: 一、確定讀書的目的，帶著問題去讀; 二、限定讀完的時(shí)間，完成讀書義務(wù)； 三、作好標(biāo)志，圈點(diǎn)勾劃，穩(wěn)定閱讀效果。 1 1、勾劃出小說中精彩的片段，并作賞析。、勾劃出小說中精彩的片段，并作賞析。2 2、談一談主人公的意志給我們的啟示。、談一談主人公的意志給我們的啟示。3 3、樹立正確對(duì)待生命的認(rèn)識(shí)。、樹立正確對(duì)待生命的認(rèn)識(shí)

3、。賞析精彩賞析精彩品一品、寫一寫品一品、寫一寫例如：例如：我選我選4 4段的第段的第 2 2、3 3、4 4、5 5句，句，作用：作用： 采用動(dòng)作描寫，采用動(dòng)作描寫，“蹲蹲“銜銜“吮吮吸吸“咬咬“嚼幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)籠統(tǒng)的嚼幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)籠統(tǒng)的寫出寫出“他很饑餓，有劇烈的求生愿望。他很饑餓，有劇烈的求生愿望。 小說中的意味手法有什么詳細(xì)含義？小說中的意味手法有什么詳細(xì)含義？ “意味是許多作品采用的藝術(shù)手法。意味是許多作品采用的藝術(shù)手法。 主人公沒有名字，以主人公沒有名字，以“他指代，隱他指代，隱含著作者把含著作者把 “他作為整個(gè)人類的意味，他作為整個(gè)人類的意味， “狼狼 看作是險(xiǎn)惡的自然環(huán)境的意味

4、?？醋魇请U(xiǎn)惡的自然環(huán)境的意味。 一同類型的名著和影片引薦一同類型的名著和影片引薦名著名著英國作家笛福所著。英國作家笛福所著。魯濱遜是一個(gè)充溢勞動(dòng)魯濱遜是一個(gè)充溢勞動(dòng)熱情的人，堅(jiān)毅的人。熱情的人，堅(jiān)毅的人。在荒無人煙的孤島上生在荒無人煙的孤島上生活了活了28年，面對(duì)人生年，面對(duì)人生姿態(tài)，展現(xiàn)了一個(gè)硬漢姿態(tài)，展現(xiàn)了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格。子的堅(jiān)毅性格。 2019年，華人導(dǎo)演李安憑仗獲第85屆奧斯卡最正確導(dǎo)演獎(jiǎng)、最正確攝影獎(jiǎng)等4項(xiàng)大獎(jiǎng)。影片講述了少年派和一只名叫理查德帕克的老虎在海上漂泊227天的歷程。 17歲的少年派海上的生存就是與老虎相互提防，這種壓力也變成了少年派生存下去的一種動(dòng)力。2019年搶手電影年搶手電影同窗們：同窗們： 生命不止，熱愛無限生命不止，熱愛無限讓我們熱愛生命，成為生活的強(qiáng)者。讓我們熱愛生命，成為生活的強(qiáng)者。 熱愛運(yùn)動(dòng)，就是熱愛本人的身體，更是熱愛生命的一種表現(xiàn)。熱愛生命，要有頑強(qiáng)的意志，人生會(huì)遇到各種各樣的困難和波折。學(xué)會(huì)抗?fàn)幒团?，就可以有很大的收獲，人生要有所追求，才干成就一番事業(yè)。 生命如流水，只需在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。