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文檔簡介

1、EricEric心理衛(wèi)生協會會員國家二級心理咨詢師東南大學博士后，全腦教育特約主講師，幸福家庭創(chuàng)辦人。國際沙盤游戲工作協會沙盤游戲治療師國際心理分析學會上海發(fā)展組織成員上海市心理治療專業(yè)委員會成員東方心理分析院心理分析專業(yè)2年系統(tǒng)培訓系統(tǒng)接受繪畫治療、分析心理、精神分析、意向技術、短期焦點、家庭治療、舞動治療等訓練曾在500強企業(yè)擔任培訓經理近20年的教育及培訓經驗個案累積小時數超過2000小時專業(yè)特長兒童及成人沙盤游戲治療，成人焦點及意象治療，家庭治療（談話及沙盤游戲）；企業(yè)EAP培訓（包括以沙盤游戲為載體的企業(yè)培訓）曾在北京大學、山東大學、中央民族大學、魯東大學、西北師大等高校參與學術交流

2、、授課；曾在北京人民廣播電臺作為心理咨詢專家參與節(jié)目錄制 合作能力已成為一個人的重要素質之一，很多工作需要團隊合作才能完成。因此，從小培養(yǎng)孩子合作意識和合作能力，非常重要的。 合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，互相配合做某事或共同完成某項任務的一種聯合行動方式。 合作對于孩子來說，就是在游戲、學習、生活中，能自動配合、分工合作、協商解決問題、協調關系，從而確?；顒禹樌M行，同時每個人都從互相配合中實現了目標。合作是一種能力，更是一種藝術。 那么如何培養(yǎng)孩子的合作精神呢？ 第一，要讓孩子學會欣賞他人。 第二，要讓孩子學會分享。 第三，生活中要多給孩子選擇。 第四，要給孩子正確的說話方式示范。 第五，通過游戲為孩子創(chuàng)造合作的機會。 第六，要讓孩子嘗到合作的甜頭。 第七，多讓孩子參加集體性的活動。 第八，充分利用家務活培養(yǎng)孩子的合作精神。 第九，父母的示范。 第十，孩子學習合作最好的方式是在生活實踐。 當孩子做出合作行為，父母要對孩子及時給予積極評價和鼓勵。成人贊許的目光、肯定的語言、微笑的面容、對孩子親切地點頭，都能使幼兒受到極大的激勵，從而進一步激發(fā)、強化合作的動機，使孩子愿意更多地、自覺地做

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