人教版八年級上冊物理第3章期末專題復習：3.3汽化和液化 升華和凝華

1、.3.3 汽化和液化 升華和凝華一、選擇題每題3分，共24分1如圖是小明和小華在寒冷的冬天堆雪人時的情景，以下說法正確的選項是A水蒸氣在高空遇冷會凝固成小冰晶下落到地面，這就是雪B氣溫低于0 時，雪人仍會逐漸變小，是因為發(fā)生了凝華現(xiàn)象C他們呼出的“白氣的形成過程屬于汽化D“下雪不冷化雪冷是因為熔化吸熱【答案】D2以下現(xiàn)象中，屬于液化的是A蒸籠周圍冒出的“白氣B冬天草木上出現(xiàn)“霜C冬天湖水結(jié)成“冰D冬天玻璃上出現(xiàn)“冰花【答案】A3我國是嚴重缺水的國家。水資源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。理解地球的水循環(huán)知識，進步節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習慣，是我們每個公民的義務和

2、責任。關于地球的水循環(huán)，以下說法正確的選項是A海水吸熱，汽化成水蒸氣B水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴C小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰珠D小冰珠在降落過程，液化成雨水【答案】A4在一些洗手間裝有熱風干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如下圖。關于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā)，以下選項中正確、全面的是進步液體的溫度增大液體的外表積加快液體外表空氣流動速度A B C D【答案】D5我國民間有句諺語：“水缸穿裙子，天就要下雨其中，“水缸穿裙子是指盛水的水缸外外表出現(xiàn)了一層密密麻麻的小水珠，小水珠是由A水缸中的水蒸發(fā)形成的B水缸中的水汽化形成的C空氣中的水蒸氣凝華形成的D空氣中的水蒸氣液化形成的【

3、答案】D6如下圖是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形，以下有關分析正確的選項是A他可以選用量程為80 60 的酒精溫度計B圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象C沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣，這些“白氣是水蒸氣D小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，所以水的沸騰有時候不需要吸收熱量【答案】B7我們晾曬的濕衣服變干了，這種現(xiàn)象屬于下面哪種物態(tài)變化A液化 B升華C汽化 D凝固【答案】C8翻開電冰箱門時，常會看到電冰箱門的附近出現(xiàn)一股“白氣?！鞍讱庑纬蛇^程屬于A液化 B汽化C升華 D熔化【答案】A二、填空題每空1分，共17分9將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時間后，取出放一會兒，外表會變濕，用毛巾擦干

4、后過一會兒又會變濕，這是_填物態(tài)變化名稱現(xiàn)象，該現(xiàn)象需要_選填“吸熱或放熱?！敬鸢浮恳夯?放熱10夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣_形成的；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水_吸熱所致；他買了冰棒含嘴里過了一會感覺到?jīng)隹焓怯捎诒鬫吸熱所致。均填物態(tài)變化名稱【答案】液化 汽化 熔化11水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會停頓沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如下圖。發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水中出現(xiàn)了大量的_，迅速上升變大，由此可知水重新沸騰起來。這是因為燒瓶內(nèi)水面上方的氣壓_選填“增大或“減小的緣故?！敬鸢浮繗馀?減小12自然界中的水循

5、環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的。地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷_成水蒸氣，流動的水蒸氣遇到冷的空氣后_成小水滴或直接_成小冰晶，就形成了云。在一定的條件下，小冰晶熔化成水與原來的小水滴一同下落，形成雨水，聚集到江、河、湖、海中?！敬鸢浮科?液化 凝華13夏天，我們從冰箱中拿出的冰棒上常粘著一些白花花的“粉，剝開包裝紙看到冰棒直冒“白氣，其中“粉和“白氣的形成分別是_和_現(xiàn)象填物態(tài)變化名稱?！敬鸢浮磕A 液化142019年1月45日的強降雪在給人們帶來快樂的同時也給人們的出行帶來了許多不便。我們知道雪是空中的水蒸氣經(jīng)過_填物態(tài)變化名稱形成的。降雪后會造成路面結(jié)冰，為了防止交通事故，因

6、此市政部門在路面上撒了融雪劑，如下圖，融雪劑能_降低/進步雪的熔點，加快雪的熔化。降雪后人們發(fā)現(xiàn)天氣比降雪時要冷得多，這主要是因為熔雪時要_放出/吸收大量的熱量導致的氣溫變化。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快?！敬鸢浮磕A 降低 吸收15南極地區(qū)是冰的世界，雖然這里降水量很小，但是空氣卻很潮濕，這是因為冰直接升華為水蒸氣，升華過程要_熱量。?詩經(jīng)?中“蒹葭蒼蒼，白露為

7、霜描繪的一種物態(tài)變化是_現(xiàn)象填一種物態(tài)變化名稱?！敬鸢浮课?凝華三、實驗探究題共19分164分影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度的上下、液體外表積的大小和液體外表上的空氣流動速度。某同學想探究蒸發(fā)快慢和液體外表積的關系，他拿兩件一模一樣的衣服充分濕透后，在保證兩件衣服所處的環(huán)境溫度和濕度一樣的情況下：1他應該將兩件衣服_選填前面的字母，觀察衣服干的快慢；A都撐開，都放在通風處B都撐開，一件放在通風處，另一件放在不通風處C一件撐開，一件團在一起，都放在通風處D一件撐開，放在通風處，另一件團在一起放在不通風處2蒸發(fā)過程是一個_選填“吸熱或“放熱過程?！敬鸢浮?C 2吸熱176分如圖甲是探究“液體沸騰時

8、溫度變化的特點的實驗裝置。1在液體沸騰過程中，觀察到溫度計的示數(shù)如圖乙所示，可知該液體的沸點為_，雖然液體的溫度不變，但要繼續(xù)加熱，所以說液體在沸騰的過程中要不斷_選填“吸熱或“放熱；2實驗中，假如增大液體外表的氣壓，那么液體的沸點將_選填“升高或“降低?！敬鸢浮?86 吸熱 2升高186分某小組在“觀察水的沸騰實驗中：1圖a中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的選項是_；2圖b安裝實驗器材時，應按照_自上而下/自下而上的順序進展；3從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是_，由此可以判斷此時大氣壓_小于/大于一個標準大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應_，觀察水是否繼續(xù)沸騰；4小明和小紅分別利用質(zhì)

9、量相等的水按圖b裝置同時進展實驗，正確操作，卻得出了如圖c所示的兩個不同的圖線，原因可能是_。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步?！敬鸢浮?乙 2自下而上 398 小于 移去酒精燈 4酒精燈火焰大小不同193分某同學在探究物態(tài)變化的實驗中。1如下圖，將碘錘放入熱水中，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘，此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化

10、是_填物態(tài)變化的名稱。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。2在上述實驗中，小明同學猜測：固態(tài)碘可能是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短，因此沒有觀察到。為驗證猜測，他查詢了一些資料：通常情況下，碘的熔點是113.5 ，碘的沸點是184.4 ，水的沸點是100 。請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜測為什么錯誤：_。 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，