數(shù)學(xué)組號徐佳佳ppt課件

1、數(shù)學(xué)組數(shù)學(xué)組 11 11號號 徐佳佳徐佳佳復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入探求新知探求新知穩(wěn)定內(nèi)化穩(wěn)定內(nèi)化拓展總結(jié)拓展總結(jié)4142525120620520320653201141203找到了哪些找到了哪些數(shù)學(xué)信息？數(shù)學(xué)信息？還想知道哪些還想知道哪些數(shù)學(xué)信息？數(shù)學(xué)信息？ 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入探求新知探求新知穩(wěn)定內(nèi)化穩(wěn)定內(nèi)化拓展總結(jié)拓展總結(jié)10341能不能轉(zhuǎn)化能不能轉(zhuǎn)化成以前學(xué)過成以前學(xué)過的知識來處的知識來處理呢？理呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入探求新知探求新知穩(wěn)定內(nèi)化穩(wěn)定內(nèi)化拓展總結(jié)拓展總結(jié)1034120620520652011復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入探求新知探求新知穩(wěn)定內(nèi)化穩(wěn)定內(nèi)化拓展總結(jié)拓展總結(jié)比較食品殘渣比較食品殘渣和危險渣滓

2、哪和危險渣滓哪個多？他會怎個多？他會怎樣做？樣做？203103203203206203103復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入探求新知探求新知穩(wěn)定內(nèi)化穩(wěn)定內(nèi)化拓展總結(jié)拓展總結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入探求新知探求新知穩(wěn)定內(nèi)化穩(wěn)定內(nèi)化拓展總結(jié)拓展總結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入探求新知探求新知穩(wěn)定內(nèi)化穩(wěn)定內(nèi)化拓展總結(jié)拓展總結(jié)學(xué)校開展運(yùn)動會，五學(xué)校開展運(yùn)動會，五1 1班的參與情況班的參與情況如下：參與跑步的有如下：參與跑步的有2/52/5，參與跳繩的有，參與跳繩的有1/31/3，參與跳高的有，參與跳高的有1/51/5，參與仍實(shí)心球的，參與仍實(shí)心球的有有1/15.1/15.復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入探求新知探求新知穩(wěn)定內(nèi)化穩(wěn)定內(nèi)化拓展總結(jié)拓展總結(jié)他能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？能提出那些數(shù)學(xué)他能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？能提出那些數(shù)學(xué)問題？他又能處理哪些問題呢？問題？他又能處理哪些問題呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入探