預(yù)言日記本讀后感9篇

1、預(yù)言日記本讀后感9 篇我讀了一本很有趣的小說(shuō)預(yù)言日記本，它講述了班里的" 搗蛋頭兒 " 高大威以及他的老師棒棒老師和同學(xué)們之間所發(fā)生的趣事。我很喜歡這本書(shū)里的預(yù)言日記本這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，讓我來(lái)講講這個(gè)故事的主要內(nèi)容吧：高大威在班級(jí)的講桌上發(fā)現(xiàn)了一本 " 預(yù)言日記本 ", 但是高大威不知道這本日記本是誰(shuí)的， 所以他很好奇， 用講臺(tái)上棒棒老師的紅色預(yù)言水筆寫(xiě)下了他認(rèn)為最偉大的預(yù)言， 明天將會(huì)很熱， 所有店鋪都關(guān)門(mén)，連學(xué)校也不例外。第二天一早，高大偉就發(fā)現(xiàn)他的預(yù)言成真了，天上有三個(gè)太陽(yáng)，學(xué)校也關(guān)門(mén)了，所有人都被關(guān)在了校門(mén)外，而且所有店鋪也都關(guān)門(mén)了

2、。幸好悠悠球太婆還在學(xué)校里，在太婆的幫助下，他們成功打開(kāi)了大門(mén)，而高大威呢，也在預(yù)言水筆的幫助下，變成了后羿的化身，射掉了天上多余的兩個(gè)太陽(yáng)，一切也都恢復(fù)了正常。雖然這是一本小說(shuō)，但是它卻讓我感受到了高大威和同學(xué)們純真的友誼，讓我有一股沖動(dòng)， 想要珍惜我和我們班的 " 搗蛋鬼們 " 的友誼。不知怎的，我讀完這本書(shū)，腦海里蹦出的不是書(shū)中的畫(huà)面，而是朝夕相處了六年的同學(xué)熟悉的臉龐， 一張張笑臉在腦海里掠過(guò)， 卻也想象到了畢業(yè)分離時(shí)的畫(huà)面， 我很好奇，那時(shí)的我們將會(huì)是什么樣的呢？我們從一年級(jí)的小豆包，蛻變成六年級(jí)的倔強(qiáng)少年，這中間不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少挫折，可是這六年依然挺了

3、過(guò)來(lái)。我想我們既然成為了同學(xué)，這就是注定的緣分，所以一定要好好珍惜，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)， 小學(xué)的事情早已忘的一干二凈， 也不曾記得小學(xué)同學(xué)的名字。這六年來(lái)，我們團(tuán)結(jié)、互助，因?yàn)槲覀冎?，沒(méi)有排山倒海的力氣，也不能飛天遁地；找不到神奇的 " 仙女棒 ", 奇跡也只是妄想。只要有夢(mèng)，就一定要追，追了，你才能看到希望的光芒；不追，你一定會(huì)為自己的決定而感到后悔。追夢(mèng)的少年們，你們將會(huì)是天上最耀眼的星！真希望，我們不要分離；真希望， 畢業(yè)之后還能看見(jiàn)你們的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)你們瘋子般的笑聲。我會(huì)想念你們的，我的好閨蜜們。如果可以，我希望我們永遠(yuǎn)不要分離；如果可以，我希望我們永遠(yuǎn)是六年五班

4、的一員今天我讀了一本書(shū)棒棒老師系列 07 預(yù)言日記本，這本書(shū)是段立新阿姨寫(xiě)的。 這本書(shū)主要圍繞像小巫師一樣的棒棒老師， 喜歡耍小聰明的高大威，豪爽潑辣的巴佳佳，戴著小眼鏡的小本，在學(xué)校里的一件件事，多姿多彩的學(xué)習(xí)生活，讓人回味無(wú)窮，終身難忘。承諾塔圖筆講的是，“搗蛋鬼頭兒”高大威向老師要了一只承諾塔圖筆。為了讓別的同學(xué)守信，就都在胳膊上寫(xiě)了諾言，不過(guò)棒棒老師對(duì)他們用完了承諾塔圖筆這事一點(diǎn)兒都沒(méi)生氣。 因?yàn)檫@支筆讓我們都記?。撼兄Z別人的事情一定要做到， 這才是一個(gè)有誠(chéng)信的人。還有天上掉下的大餡餅，講的是高大威因早晨沒(méi)有吃飯，而吃了一塊白蟻給小白蟻的生日蛋糕， 這使白蟻們非常生氣， 就給他寫(xiě)了一份

5、恐嚇信，終于棒棒老師知道了為什么，高大威道了歉，并做了一份蛋糕補(bǔ)償給他們。 這個(gè)故事讓我明白了一點(diǎn)： 天下沒(méi)有白吃的午餐，當(dāng)然也包括早餐，天上掉餡餅的美事背后肯定還隱藏著什么，還是踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。瞧啊，有了棒棒老師，不僅僅是學(xué)校，整個(gè)世界都變得很精彩萬(wàn)分了。在這個(gè)寒假，我讀了棒棒老師系列的預(yù)言日記本。書(shū)中介紹了有一所小學(xué)的三年級(jí)一班，所有的同學(xué)每一天都過(guò)的多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激。無(wú)論是哪種經(jīng)歷，都讓他們回味無(wú)窮，終身難忘。比如說(shuō)：修棒棒老師的寫(xiě)作業(yè)機(jī)，盡情享受突然的可樂(lè)雨，給小白蟻過(guò)生日，分享快樂(lè)大藥丸讓我最難忘的一段就是享受可樂(lè)雨，在棒棒老師的解釋后，同學(xué)們相信了一會(huì)兒

6、會(huì)下可樂(lè)雨，同學(xué)們拿著大桶，杯子，鉛筆盒紛紛下去接可樂(lè)雨，一聲雷響“咔嚓”一聲，一陣可樂(lè)雨嘩嘩的下了起來(lái)，同學(xué)們舔了舔嘴邊掉下來(lái)的可樂(lè)，大聲叫喊著“這真的是可樂(lè)雨”他們毫不猶豫的跑上前去，喝著酸甜可口的可樂(lè)?？戳诉@本書(shū)，我非常的想變成書(shū)中的主人公，也想有這樣的一所學(xué)校，更想有這樣子的老師。這本書(shū)讓我懂得了生活與幻想中的美好，老師是多么偉大，友誼是多么強(qiáng)大。這本書(shū)讓我感悟到了， 老師是多么偉大。它就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的步伐。這本書(shū)讓我理解了伙伴之間的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利，要真誠(chéng)善良的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，和大家成為好朋友，我們也要像書(shū)中的主人公， 高大威和他的朋友學(xué)習(xí)， 成為

7、一個(gè)愛(ài)幫助別人的人想棒棒老師一樣。這本書(shū)，作者用幻想夸張的手法，描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)奇思妙想的故事，讓我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界， 讓我知道書(shū)本上的文字不再單調(diào)無(wú)趣，如果有機(jī)會(huì)，真希望我也在棒棒老師的課堂上開(kāi)始奇妙之旅。我讀了預(yù)言日記本這本書(shū)，寫(xiě)了這篇讀后感。棒棒老師能 " 變" 出許多好東西，還教會(huì)了我許多道理哩！ 例如：承諾塔圖筆讓我知道了應(yīng)該信守承諾，答應(yīng)別人的承諾一定要兌現(xiàn)；寫(xiě)作業(yè)機(jī)器出故障， 讓我明白了作業(yè)應(yīng)該靠自己； 還有能收集快樂(lè)的吸塵器，讓我懂得了只有快樂(lè)，才能讓人消除疲倦，不再讓人因?yàn)榉敝氐膲毫Χ兊孟涟舭衾蠋熓蔷G色叮當(dāng)小學(xué)做三年（ 1）班的教師。這個(gè)學(xué)校發(fā)生過(guò)許

8、多有趣又奇怪的事情：在夏天下起了餃子雨、彈力球雨、蟲(chóng)子雨以及童話般的可樂(lè)雨， 真是太夢(mèng)幻了！ 還有白蟻們?yōu)榘紫亴殞殰?zhǔn)備生日餅；還有臺(tái)風(fēng)里 " 我們一起冒險(xiǎn)你想知道這本書(shū)為什么叫預(yù)言日記本嗎？這本書(shū)里有一個(gè)故事也叫 " 預(yù)言日記本 '' ，也許這個(gè)文章很好吧。這本書(shū)讓我覺(jué)得自己很快樂(lè)，我也想像書(shū)中說(shuō)的那位班主任老師一樣，經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。 她的故事總是讓我充滿了無(wú)限的憧憬與期待。書(shū)中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西， 讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造， 才會(huì)有意想不到的美妙等著我們， 發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！今天我讀了段立欣的預(yù)言日記本，

9、本書(shū)圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動(dòng)的高大威、 豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情，讓普通而枯燥的學(xué)習(xí)生活變得樂(lè)趣十足，充滿期待，讀起來(lái)意猶未盡，一個(gè)個(gè)深刻的道理貫穿其中，讓人難忘！我讀出了湛藍(lán)的誠(chéng)信，尤其是想成為說(shuō)話算話的男子漢，更應(yīng)該懂得誠(chéng)信乃立足之本。 書(shū)中的高大威承諾借給同學(xué)的書(shū)卻總是忘記帶來(lái)，苦盼的同學(xué)很失望， 苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助，棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆， 在手腕上寫(xiě)上承諾別人的事， 督促你按照自己的諾言去做， 否則那支筆就會(huì)電你直到履行了承諾為止，讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到！ 讀到這里，我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒， 阿姨讓我們寫(xiě)完作業(yè)

10、再玩， 我已經(jīng)提前寫(xiě)了幾頁(yè)，楊佳鑫讓我等等他，寫(xiě)完一起出去玩，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)，可我急急忙忙寫(xiě)完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來(lái)， 楊佳鑫著急，忙亂地寫(xiě)完作業(yè)，被他媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，現(xiàn)在想想真后悔，答應(yīng)好朋友卻沒(méi)做到， 讀了這本書(shū)里的故事我告誡自己， 做事一定要守信用！我讀出了金黃的勤勞，勤奮勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了， 沒(méi)有問(wèn)清楚就把撿來(lái)的餡餅吃掉，原來(lái)這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅，" 天上掉餡餅 " 的事是不存在的， 惹得白蟻一家強(qiáng)烈的抗議。 后來(lái)全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個(gè)生日大蛋糕，同學(xué)們也因?yàn)樾量嗟膭趧?dòng)換來(lái)白蟻一家的諒解而高興。我還讀

11、出了金色的想象， 想象讓我們的童年五彩斑斕，_ 過(guò)想象充滿驚奇、夢(mèng)幻，只有充滿興趣地探索，才會(huì)了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書(shū)中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會(huì)有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！我讀了預(yù)言日記本這本書(shū), 寫(xiě)了這篇讀后感。棒棒老師能 " 變" 出許多好東西 , 還教會(huì)了我許多道理哩 ! 例如 : 承諾塔圖筆讓我知道了應(yīng)該信守承諾 , 答應(yīng)別人的承諾一定要兌現(xiàn) ; 寫(xiě)作業(yè)機(jī)器出故障 , 讓我明白了作業(yè)應(yīng)該靠自己 ; 還有能收集快樂(lè)的吸塵器 , 讓我懂得了只有快樂(lè) , 才能讓人消除疲倦 , 不

12、再讓人因?yàn)榉敝氐膲毫Χ兊孟涟舭衾蠋熓蔷G色叮當(dāng)小學(xué)做三年(|) 班的教師。這個(gè)學(xué)校發(fā)生過(guò)許多有趣又奇怪的事情 : 在夏天下起了餃子雨、彈力球雨、蟲(chóng)子雨以及童話般的可樂(lè)雨 , 真是太夢(mèng)幻了 ! 還有白蟻們?yōu)榘紫亴殞殰?zhǔn)備生日餅; 還有臺(tái)風(fēng)里 " 我們一起冒險(xiǎn)你想知道這本書(shū)為什么叫 預(yù)言日記本 嗎?這本書(shū)里有一個(gè)故事也叫 " 預(yù)言日記本 '', 也許這個(gè)文章很好吧。這本書(shū)讓我覺(jué)得自己很快樂(lè), 我也想像書(shū)中說(shuō)的那位班主任老師一樣 , 經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。她的故事總是讓我充滿了無(wú)限的憧憬與期待。書(shū)中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西, 讓我明白了只有敢于想象勇

13、于創(chuàng)造, 才會(huì)有意想不到的美妙等著我們, 發(fā)揮自己的想象力 , 創(chuàng)造更廣闊的世界吧 !這是一篇感人至深的散文，留在我腦海里的是一幕幕“我”認(rèn)識(shí)死亡的成長(zhǎng)歷程：最初見(jiàn)到死亡， “我”還是個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的天真的小女孩兒， 看到悲愴的送葬場(chǎng)面， 久久不能夠忘記 ; 以后“我”長(zhǎng)大了，在二十多年里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親三位最摯愛(ài)的親人的死亡， 十幾年過(guò)去了， 留在心底的依然是一份抹不去的痛楚;19 歲時(shí)，“我”也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜，活過(guò)來(lái)以后才明白：死亡就是對(duì)這個(gè)世界毫無(wú)感知，沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有恨沒(méi)有快樂(lè)，當(dāng)然也沒(méi)有痛苦。由此也才徹悟：那愛(ài)那歡樂(lè)，連同痛苦也都是如此珍

14、貴，因?yàn)樗鼧?biāo)志生命的存在。這三個(gè)過(guò)程，對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)一步步貼近作者自己， 認(rèn)識(shí)也一步步加深， 使我對(duì)自己的生命也在一遍遍地梳理著 .在生命中，有各種各樣的人生。懂得擁有生命，而且去珍惜這個(gè)小小的、，才是快樂(lè)魅力多彩的人生了。我們要認(rèn)識(shí)生命的渺小和卑微：認(rèn)識(shí)到它即使渺小但仍然有尊嚴(yán)，即使卑微也仍然是平等。我們每個(gè)人的生命都像一本書(shū)，不管它是印刷精美的豪華書(shū)，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說(shuō)，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧 !寒假期間我讀了一本叫預(yù)言日記本的書(shū)。書(shū)中只要寫(xiě)了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們

15、每一天都過(guò)著多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激的生活，無(wú)論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無(wú)窮，終身難忘。用寫(xiě)作業(yè)機(jī)器寫(xiě)作業(yè)，盡情享受可樂(lè)雨，給小白蟻過(guò)生日，親自體會(huì)臺(tái)風(fēng)的威力， 分享快樂(lè)大藥丸在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師， 她的課堂不但充滿了歡聲笑語(yǔ)，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識(shí)，常常有意想不到的收獲。讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫(xiě)一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn)；如何巧用心思寫(xiě)出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。就說(shuō)寫(xiě)信吧，也要寫(xiě)給那些別人從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的對(duì)象，這樣才最帶勁。棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖， 她的故事總是讓我們充滿了無(wú)限的憧憬與期待。假期我讀了一本叫預(yù)言日記本的書(shū)，預(yù)言日記本讀后感。書(shū)中只要寫(xiě)了棒棒老師和三年（ 1）班的同學(xué)們每一天都過(guò)著多姿多彩，既生動(dòng)有趣， 又驚險(xiǎn)刺激的生活，無(wú)論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無(wú)窮，終身難忘。用寫(xiě)作業(yè)機(jī)器寫(xiě)作業(yè)，盡情享受可樂(lè)雨，給小白蟻過(guò)生日，親自體會(huì)臺(tái)風(fēng)的威力， 分享快樂(lè)大藥丸在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師， 她的課堂不但充滿了歡聲笑語(yǔ)，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識(shí)，常常有意想不到的收獲。讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫(xiě)一些東西；如何讓作