




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1談禮貌談禮貌(lmo)ppt課件課件第一頁(yè),共38頁(yè)。常用常用(chn yn)禮貌用語禮貌用語請(qǐng) 您好 謝謝(xi xie) 對(duì)不起 沒關(guān)系 不用謝 再見第2頁(yè)/共37頁(yè)第二頁(yè),共38頁(yè)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)生字生字yu xin ji f xi bn 岳 嫌 糾 傅 諧 彬 第3頁(yè)/共37頁(yè)第三頁(yè),共38頁(yè)。給生字給生字(shngz)組組詞詞yu xin ji f xi bn 岳 嫌 糾 傅 諧 彬五岳 嫌棄 糾正 師傅(sh fu) 和諧 彬彬有禮岳父 嫌疑 糾纏 第4頁(yè)/共37頁(yè)第四頁(yè),共38頁(yè)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)詞語詞語彬彬有禮 出言不遜 說岳全傳 牛皋校場(chǎng) 冒失鬼 離鐙下馬 施禮
2、 俗話 糾紛 避免 師傅 咳嗽 深感不安 安慰 修養(yǎng) 和諧君子不失色于人,不失口(sh ku)于人。禮到人心暖,無禮討人嫌。 第5頁(yè)/共37頁(yè)第五頁(yè),共38頁(yè)。理解理解(lji)詞語詞語彬彬有禮出言不遜校場(chǎng)(jiochng) 冒失鬼 君子不失色于人,不失口于人。禮到人心暖,無禮討人嫌。 第6頁(yè)/共37頁(yè)第六頁(yè),共38頁(yè)。理解理解(lji)詞語詞語彬彬有禮: 形容舉止文雅有禮。出言不遜:說話不謙虛,沒禮貌。校場(chǎng): 古時(shí)候操練或比武的場(chǎng)地。冒失鬼 :指舉動(dòng)魯莽,輕率的人。 君子不失色于人,不失口于人。(有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮,不能態(tài)度(ti du)粗暴,也不能出言不遜。)禮到人心暖,無禮討人嫌
3、。(禮節(jié)周到,就會(huì)讓人感到溫暖;沒有禮貌,就會(huì)讓人感到討厭。) 第7頁(yè)/共37頁(yè)第七頁(yè),共38頁(yè)。本文是一篇說理性文章。自讀第一自然段,說說本文告訴我們(w men)一個(gè)什么道理。 第8頁(yè)/共37頁(yè)第八頁(yè),共38頁(yè)。本文是一篇說理性文章。自讀第一自然段,說說本文告訴我們(w men)一個(gè)什么道理。(禮貌待人,使用禮貌語言是我們(w men)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。) 第9頁(yè)/共37頁(yè)第九頁(yè),共38頁(yè)。為了說明這一道理,作者用了一句古訓(xùn)(gxn):“君子不失色于人,不失口于人?!闭l能用文中的句子解釋這句古訓(xùn)(gxn)? 第10頁(yè)/共37頁(yè)第十頁(yè),共38頁(yè)。君子不失色于人,不失口于人。(有道德的人待人
4、應(yīng)該(ynggi)彬彬有禮,不能態(tài)度粗暴,也不能出言不遜。) 第11頁(yè)/共37頁(yè)第十一頁(yè),共38頁(yè)。為說明道理文章(wnzhng)用了哪幾個(gè)具體事例?問路、乘車、理發(fā)第12頁(yè)/共37頁(yè)第十二頁(yè),共38頁(yè)。自由默讀(md)第二自然段1、用畫出牛皋問路的句子(j zi), 用畫出岳飛問路的句子(j zi)。2、大聲朗讀(lngd)這兩句話,體會(huì)他們倆問路有什么不同?第13頁(yè)/共37頁(yè)第十三頁(yè),共38頁(yè)。牛皋語言語言(yyn):動(dòng)作動(dòng)作(dngzu):馬上馬上(mshng)問 路吼道吼道:呔呔,老頭兒老頭兒爺問你,小校場(chǎng)往爺問你,小校場(chǎng)往哪去?哪去?第14頁(yè)/共37頁(yè)第十四頁(yè),共38頁(yè)。語言語言(y
5、yn):動(dòng)作動(dòng)作(dngzu):請(qǐng)問老丈,請(qǐng)問老丈,方才方才(fngci)可曾見一個(gè)騎黑馬可曾見一個(gè)騎黑馬先離鐙下馬,先離鐙下馬, 然后向前施禮。然后向前施禮。第15頁(yè)/共37頁(yè)第十五頁(yè),共38頁(yè)。第16頁(yè)/共37頁(yè)第十六頁(yè),共38頁(yè)。耐心(nixn)給他指路。第17頁(yè)/共37頁(yè)第十七頁(yè),共38頁(yè)。解解釋釋(jish):有禮貌的人會(huì)使人感到:有禮貌的人會(huì)使人感到暖心暖心 沒禮貌的人會(huì)沒禮貌的人會(huì)讓讓人感到人感到討厭討厭第18頁(yè)/共37頁(yè)第十八頁(yè),共38頁(yè)。第19頁(yè)/共37頁(yè)第十九頁(yè),共38頁(yè)。1、女青年(qngnin)回過頭來看了看,小朋友連忙抬起腳說:“對(duì)不起,把 您的裙子踩臟了?!?、女青
6、年(qngnin)微笑著說:“沒關(guān)系?!钡?0頁(yè)/共37頁(yè)第二十頁(yè),共38頁(yè)。 禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁,減少(jinsho)相互間的矛盾。第21頁(yè)/共37頁(yè)第二十一頁(yè),共38頁(yè)。第22頁(yè)/共37頁(yè)第二十二頁(yè),共38頁(yè)。 周總理安慰他說:“這不能怪您,怪我咳嗽沒有(mi yu)向您打招呼,還幸虧您刀子躲得快哩!” 周總理是怎么(zn me)說的了?第23頁(yè)/共37頁(yè)第二十三頁(yè),共38頁(yè)。周總理很客氣周總理很客氣(k qi),很尊敬人,很尊敬人周總理平易近人,能替人著想周總理平易近人,能替人著想周總理很幽默周總理很幽默朱師傅刮傷了周總理的臉,而受人朱師傅刮傷了周總理的臉,而受人
7、愛戴的周總理還這樣寬容自己。愛戴的周總理還這樣寬容自己。周總理寬容大度,平易近人,和藹可親,真是我們的好總理??!周總理寬容大度,平易近人,和藹可親,真是我們的好總理?。〉?4頁(yè)/共37頁(yè)第二十四頁(yè),共38頁(yè)。 可見文雅、和氣、寬容的語言,不但溝通了人們的心靈,而且(r qi)反映出一個(gè)人的思想情操和文化素養(yǎng)。第25頁(yè)/共37頁(yè)第二十五頁(yè),共38頁(yè)。禮貌待人的重要禮貌待人的重要(zhngyo)(zhngyo)作用:作用:1、禮到人心、禮到人心(rnxn)暖,無禮討人嫌。暖,無禮討人嫌。2、禮貌待人可以、禮貌待人可以(ky)在人與人之間架起一座理解的橋在人與人之間架起一座理解的橋梁,減少相互間矛盾
8、。梁,減少相互間矛盾。3、文雅、和氣、寬容的語言,不但溝通了人們的心、文雅、和氣、寬容的語言,不但溝通了人們的心靈,而且反應(yīng)出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。靈,而且反應(yīng)出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。第26頁(yè)/共37頁(yè)第二十六頁(yè),共38頁(yè)。用文中句子填空:用文中句子填空:1、我們請(qǐng)人幫忙、我們請(qǐng)人幫忙(bng mng)時(shí)要時(shí)要講禮貌,因?yàn)橹v禮貌,因?yàn)椋?)。2、當(dāng)自己無意間犯錯(cuò)誤時(shí)要主動(dòng)道、當(dāng)自己無意間犯錯(cuò)誤時(shí)要主動(dòng)道歉,因?yàn)椋ㄇ?,因?yàn)椋?)。3、當(dāng)別人無意傷害到自己時(shí)要寬容、當(dāng)別人無意傷害到自己時(shí)要寬容有禮,因?yàn)椋ㄓ卸Y,因?yàn)椋?)。)。第27頁(yè)/共37頁(yè)第二十七頁(yè),共38頁(yè)。用文中句子填空:用文
9、中句子填空:1、我們請(qǐng)人幫忙時(shí)要講禮貌,因?yàn)?、我們?qǐng)人幫忙時(shí)要講禮貌,因?yàn)椋ǘY到人心暖,無禮討人嫌)。(禮到人心暖,無禮討人嫌)。2、當(dāng)自己無意間犯錯(cuò)誤時(shí)要主動(dòng)道歉,、當(dāng)自己無意間犯錯(cuò)誤時(shí)要主動(dòng)道歉,因?yàn)椋ǘY貌待人可以在人與人之間架起一因?yàn)椋ǘY貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋座理解的橋梁,減少相互間矛盾)。梁,減少相互間矛盾)。3、當(dāng)別人無意傷害到自己時(shí)要寬容有禮、當(dāng)別人無意傷害到自己時(shí)要寬容有禮,因?yàn)椋?,因?yàn)椋?文雅文雅(wny)、和氣、寬容的語、和氣、寬容的語言,不但溝通了人們的心靈,而且反應(yīng)出言,不但溝通了人們的心靈,而且反應(yīng)出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng))。一個(gè)人的思想情操和文化修
10、養(yǎng))。第28頁(yè)/共37頁(yè)第二十八頁(yè),共38頁(yè)。課文課文2-4自然段分別列舉了古人自然段分別列舉了古人(grn)和今人和今人,普通人和偉人的三個(gè)事例來說明(禮貌待人,普通人和偉人的三個(gè)事例來說明(禮貌待人,使用禮貌語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng))使用禮貌語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng))這一道理。這一道理。第29頁(yè)/共37頁(yè)第二十九頁(yè),共38頁(yè)。 人在社會(huì)上生活,總要和別人交往人在社會(huì)上生活,總要和別人交往 。學(xué)會(huì)禮貌。學(xué)會(huì)禮貌(lmo)待人,恰當(dāng)?shù)厥褂么?,恰?dāng)?shù)厥褂枚Y貌禮貌(lmo)語言,就能使人與人之間語言,就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好。的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好。第3
11、0頁(yè)/共37頁(yè)第三十頁(yè),共38頁(yè)。 人在社會(huì)上生活,總要和別人交人在社會(huì)上生活,總要和別人交往往 。學(xué)會(huì)禮貌待人,恰當(dāng)。學(xué)會(huì)禮貌待人,恰當(dāng)(qidng)地使用禮貌語言,就能使人與人之間地使用禮貌語言,就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好。(作用:(作用: )第31頁(yè)/共37頁(yè)第三十一頁(yè),共38頁(yè)。請(qǐng)您使用(shyng)禮貌語言 1、這條路是去靈山嗎? 2、我不會(huì)做這道題,你教一下。 3、你幫我把球撈上來。 4、我把你的杯子打壞了。 5、老師,你辛苦了!第32頁(yè)/共37頁(yè)第三十二頁(yè),共38頁(yè)。嗎;嗎;慰問語:您辛苦了,讓您受累慰問語:您辛苦了,讓您受累了,請(qǐng)好好休息,望您早日康了,請(qǐng)好好休息,望您早日康復(fù),希望你安心休養(yǎng)復(fù),希望你安心休養(yǎng) ;祝賀語:祝賀語: 恭喜,祝你學(xué)業(yè)有成,恭喜,祝你學(xué)業(yè)有成,祝你成功,祝你成功, 祝您節(jié)日愉快祝您節(jié)日愉快第33頁(yè)/共37頁(yè)第三十三頁(yè),共38頁(yè)。第34頁(yè)/共37頁(yè)第三十四頁(yè),共38頁(yè)。作業(yè)(zuy)超市第35頁(yè)/共37頁(yè)第三十五頁(yè),共38頁(yè)。大家(dji)想象一下,假如小學(xué)生和女青年都是沒有禮貌的人,有可能造成什么后果?第36頁(yè)/共37頁(yè)第三十六頁(yè),共38頁(yè)。感謝您的觀看感謝您的觀看(gunkn)!第37頁(yè)/共37頁(yè)第三十七頁(yè),共38頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。自讀第一自然
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中介留學(xué)合同范本
- 個(gè)人創(chuàng)業(yè)合同范本
- 勞務(wù)合同范例文件
- 廚房排煙整改合同范本
- 原料加工合同范本
- 單位車輛出售合同范本
- 合伙創(chuàng)業(yè)交租合同范本
- 合資房協(xié)議合同范本
- 衛(wèi)浴工地供貨合同范例
- 合作合同范本代加工
- 《英語閱讀3》課程教案
- 安全標(biāo)準(zhǔn)化法律法規(guī)識(shí)別清單
- 高分子材料完整版課件
- DB1301∕T 369-2021 設(shè)施蔬菜有機(jī)肥替代化肥技術(shù)規(guī)程
- IPCJEDEC J-STD-020 塑料集成電路(IC)SMD的潮濕回流敏感性分類 該
- a04-hci深信服超融合配置指南_v1
- 急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)第二版配套課件 05 心悸與心律失常
- 流體力學(xué)第二版蔡增基課件
- 天然氣管道保護(hù)蓋板涵施工方案
- 燒結(jié)普通磚抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)
- 云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄.doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論