第16課古詩(shī)三首

1、白沙小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第四單元教研備課用箋年月日 第周 星期總計(jì) 課時(shí)共性教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)內(nèi)容：第四單兀16課古詩(shī)二首教學(xué)目標(biāo)：1. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)的字“焚”,會(huì)寫(xiě)“錘、鑿、焚” 3個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“千錘 萬(wàn)鑿、焚燒、粉骨碎身、千磨萬(wàn)擊”等詞語(yǔ)。2. 引導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)的內(nèi)容，在了解整首 詩(shī)的基礎(chǔ)上理解詩(shī)的重點(diǎn)句，體會(huì)詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的 情感。3. 指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦、默寫(xiě)這二首詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)：了解詩(shī)的內(nèi)容，在了解整首詩(shī)的基礎(chǔ)上理 解詩(shī)的重點(diǎn)句，體會(huì)詩(shī)句表達(dá)的情感。教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)的重點(diǎn)句，體會(huì)詩(shī)句表達(dá)的情感。課時(shí)劃分：3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)夏日絕句。1. 引導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)的內(nèi)

2、容，在了解整首詩(shī)的 基礎(chǔ)上理解詩(shī)的重點(diǎn)句，體會(huì)詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的 情感。2. 預(yù)習(xí)石灰吟竹石教學(xué)準(zhǔn)備：查找一下關(guān)于詩(shī)人李清照的資料生活時(shí)代的情況以及寫(xiě)的其它詩(shī)篇等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣1. 教師：同學(xué)們，誰(shuí)記住了本單元的主題？ 為什么稱(chēng)為“名族之魂”，這三首古詩(shī)分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感，他們所反映的“名族魂”是什么呢？我想通過(guò)第一課的學(xué)習(xí)，大家一定會(huì)有所了解。2. 今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)第三首古詩(shī)夏日絕句。一、讀古詩(shī)，有韻味自由讀兩遍這首古詩(shī)，注意在讀第一遍時(shí)可 以查字典、看注釋讀準(zhǔn)子音；讀第一遍時(shí)注意讀準(zhǔn)停頓， 把古詩(shī)讀通順。（板書(shū)：讀古詩(shī)）指名讀1讀出古詩(shī)的韻律。2. 板書(shū)夏日絕句

3、3. 師問(wèn)：這首詩(shī)是幾言詩(shī)？五言詩(shī)怎么讀？（前二后三）4. 板書(shū)：有韻味。5. 自己讀，指名讀。三、知作者，解詩(shī)題1. 想一想，讀好了古詩(shī)，接下來(lái)做什么。2. 了解作者及題目的意思。3. 學(xué)生根據(jù)查找的資料介紹李清照。四、明詩(shī)意，悟詩(shī)情1明詩(shī)意。（1）可通過(guò)看注釋、查字典、小組學(xué)習(xí)等方 法學(xué)習(xí)。（板書(shū)：明詩(shī)意）(2) 自學(xué)古詩(shī)。(3) 提出不懂的問(wèn)題。(4)學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)指導(dǎo)。(5)請(qǐng) 到二個(gè)冋學(xué)把整首詩(shī)的意思講 講。 2悟詩(shī)情：抓住“至今、思”感受詩(shī)的情感。 思考；(1)在讀這首詩(shī)時(shí)你感受到了什么？你 是從哪感受到的？(2)這首詩(shī)為什么與項(xiàng)羽？為什么詩(shī)人要“至今思念項(xiàng)羽”呢？五、課堂小結(jié)

4、學(xué)習(xí)了夏日絕句，你體會(huì)到了作者什么樣 的情感？布置作業(yè)1. 有感情地朗誦、背誦夏日絕句。2. 自學(xué)古詩(shī)石灰吟與竹石。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：白沙小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第四單元教研備課用箋年月日 第周 星期總計(jì) 課時(shí)共性教案?jìng)€(gè)性教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)石灰吟與竹石。2.引導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)的內(nèi)容，在了解整首詩(shī)的基礎(chǔ)上理解詩(shī)的重點(diǎn)句體會(huì)詩(shī)句表達(dá)怎樣的情感。教具準(zhǔn)備關(guān)于詩(shī)人的資料教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.指名背誦夏日絕句。2.說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的情感。二、運(yùn)用方法，學(xué)習(xí)新課1.讀古詩(shī)，有韻味。2.知作者，解詩(shī)題3.明詩(shī)意4.悟詩(shī)情。（1）說(shuō)一說(shuō)石灰給你留下的印象？（2）說(shuō)一說(shuō)竹子給你留下的印象？(3) 朗誦古詩(shī)。(4) 教師小結(jié)。三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：白沙小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第四單元教研備課用箋年月日第周 星期總計(jì) 課時(shí)共性教案?jìng)€(gè)性教案第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)鞏固練習(xí)一、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。千（）萬(wàn)（）千（）萬(wàn)（）千（）萬(wàn)（）千（）萬(wàn)（）千（）萬(wàn)（）千（）萬(wàn)（）一、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。人杰：鬼魂：堅(jiān)勁：清白：三、說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。1.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。詩(shī)句意