語文教學(xué)中活動(dòng)形式的載體

1、tnii學(xué)朮友叢網(wǎng)論文發(fā)表專家一l語文教學(xué)中活動(dòng)形式的載體新世紀(jì)的教育是全面提升學(xué)生素質(zhì)的教育。但是長期以來，語文教學(xué)中存在的重理論輕實(shí)踐、重應(yīng)試輕素質(zhì)的現(xiàn)象仍相當(dāng)普遍，這些都嚴(yán)重地限制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，影響了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。要改變這種高耗低效的狀態(tài)，豐富課堂形式，開展豐富多彩的語文活動(dòng)課是有效途經(jīng)之一。心理學(xué)研究表明，中學(xué)生抽象思維逐步占主導(dǎo)地位，但具體形象的成分仍起著重要作用。因此，教學(xué)中就不能只抽象地傳授知識(shí)，而必須加強(qiáng)教學(xué)的直觀性、活動(dòng)性，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的學(xué)習(xí)情景中去感受、體會(huì)、發(fā)現(xiàn)。初中語文新課程教學(xué)的一個(gè)突出特點(diǎn)是重視學(xué)生“活動(dòng)”，因此，我們應(yīng)高度重視學(xué)生“活動(dòng)”在語文學(xué)習(xí)中

2、的地位和作用，用活動(dòng)推動(dòng)語文學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，在活動(dòng)中提高語文素質(zhì)。那么，在語文活動(dòng)課中怎樣突出“語文”特性呢？這就需要抓住“言語交際性”這一重點(diǎn)。學(xué)科課程教學(xué)主要根據(jù)教材來指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)言語交際，語文活動(dòng)課應(yīng)提高要求，引導(dǎo)學(xué)生通過言語交際來解決實(shí)際生活問題，使言語活動(dòng)產(chǎn)生社會(huì)作用，在這一過程中進(jìn)一步提高言語交際能力，培養(yǎng)良好的言語習(xí)慣。我多年來堅(jiān)持開展語文活動(dòng)課，并結(jié)合教學(xué)新要求進(jìn)行了完善，取得了較好效果?，F(xiàn)舉例如下：一、小小名片傳友情目的：培養(yǎng)交際能力；提高口頭表達(dá)能力；相互了解，增進(jìn)友誼匸交發(fā)表專家一LB國學(xué)朮發(fā)叢網(wǎng)www,qikanwang.nEt準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生剪一張長八厘米、寬五

3、厘米的長方形硬紙片。活動(dòng)方式與步驟：（1）制作名片：在硬紙片的正面上方寫家庭住址，中間寫自己的姓名，下方寫聯(lián)系電話。背面簡要寫上興趣愛好、性格特點(diǎn)等情況。（2）抽簽講話：將名片集中起來，以名片為簽，被抽中者圍繞自己名片上的內(nèi)容講一段話，要求將得具體、清楚、完整。（3）互贈(zèng)名片：要求贈(zèng)名片時(shí)說一段互相學(xué)習(xí)、互相勉勵(lì)的話，看誰說得自然、得體、真誠。二、編寫短信寄真情目的：培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力；讓學(xué)生懂得感恩。準(zhǔn)備：讓學(xué)生收集一些好的短信。活動(dòng)方法與步驟：（1）老師講解有關(guān)短信的知識(shí)。然后規(guī)定情境、創(chuàng)造氣氛，讓學(xué)生創(chuàng)作短信。（2）分組交流，評(píng)選出優(yōu)秀短信。（3）朗讀優(yōu)秀短信，大家欣賞，共同修改。三

4、、詩歌朗讀擂臺(tái)賽目的：提高欣賞朗讀水平，陶冶情操；增加文學(xué)素養(yǎng)。準(zhǔn)備：指定話題，參賽者準(zhǔn)備相應(yīng)內(nèi)容的詩歌，要求使用普通話，聲音洪亮tnii學(xué)朮友叢網(wǎng)論文發(fā)表專家一l活動(dòng)方法與步驟：（1）參賽者朗讀詩歌，由老師和學(xué)生評(píng)委打分。（2）優(yōu)勝者介紹經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。（3）其他學(xué)生挑戰(zhàn)優(yōu)勝者。四、評(píng)新聞辯論會(huì)目的：培養(yǎng)觀察能力、口頭表達(dá)能力、概括能力及明辨是非的能準(zhǔn)備：每人從身邊生活中找一件近期發(fā)生的事情，并分組選出一名講新聞優(yōu)秀者。活動(dòng)方法與步驟：（1）每組選出的代表詳細(xì)講說“新聞”。（2）全班同學(xué)各用一句話概括每條新聞內(nèi)容，看誰概括得好。（3）選出容易引起爭議的一條新聞?wù)归_辯論?？蓮牟煌嵌茸杂赊q論，要求表達(dá)準(zhǔn)確，說服力強(qiáng)。（4）老師總結(jié)，選出講新聞和辯論優(yōu)勝者若干名。五、改編表演課本劇目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；