語文人教版四年級下冊蝙蝠和雷達課后作業(yè)

1、11、蝙蝠和雷達作業(yè)設(shè)計(一) 、課前預(yù)習(xí)1、通過正確的讀課文3至5遍，我能獨立的完成下列任務(wù):、瞧，本課的生字我都會寫了。(bi時并(buzhuo)(fe尊(wrtzi)(bkaii)(minru)i(Ingdang)(cangng)(zhdngci)(jieai)(yigiugangpng)、我能抄寫下列詞語并能聽寫蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八、下列形近字，我能注音組詞。騙()餓()繩()蝙()蛾()蠅()(二) 、學(xué)習(xí)探究1、讀文思考：科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠探路之謎，發(fā)明雷達的通過默讀四、五、六自然段，我能填寫下表。試驗順序試驗方

2、式試驗結(jié)果試驗結(jié)論第一次第二次第三次讀七自然段，結(jié)合課文插圖我能說一說蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合起來探路的。2、我要做好準(zhǔn)備在小組中交流或表演。3、這篇課文真有意思，我能有感情的讀一讀。（三）、拓展延伸：響尾蛇”導(dǎo)彈響尾蛇是一種蛇的名字。然而，導(dǎo)彈怎么會和響尾蛇連在一起了呢？這是因為，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)響尾蛇有一個很特殊的本領(lǐng)：即使在伸手不見五指的黑夜里，也能準(zhǔn)確無誤地捕捉到小動物；用布蒙上它的雙眼，響尾蛇照樣能捕到食物。原來，在響尾蛇兩只眼睛的前下方，各有一個漏斗狀的小窩。這個小窩是一個極強的熱感受器”，科學(xué)家稱它為熱眼”這種熱眼”能看見紅外線。紅外線是一種熱的，看不見的光線，很多物體都放射紅外線。響

3、尾蛇”導(dǎo)彈就是把根據(jù)響尾蛇熱眼”的原理制成的人造熱眼”裝在導(dǎo)彈上。當(dāng)導(dǎo)彈從飛機上發(fā)射以后，人造熱眼”就緊盯著高溫目標(biāo)一機的噴火口，導(dǎo)彈就直朝敵機沖去，跟蹤追擊，準(zhǔn)確無誤地?fù)糁心繕?biāo)，使敵機粉身碎骨”。1、寫出下列詞語的近義詞。特殊（）根據(jù)（）擊中（）跟蹤（）目標(biāo)（）2、聯(lián)系短文解釋詞語。粉身碎骨：。伸手不見五指：。3、根據(jù)短文內(nèi)容，想想下面說法對不對，對在（）內(nèi)打錯在（）內(nèi)打“X”（1）響尾蛇在黑夜能準(zhǔn)確無誤地捕捉小動物，用的是它銳利的雙眼。（）（2）響尾蛇”導(dǎo)彈能準(zhǔn)確無誤地?fù)糁袛硻C，是因為它速度比敵機快。（）4、根據(jù)短文填空。響尾蛇利用（），能準(zhǔn)確地看見并捕捉到（）。而響尾蛇”導(dǎo)彈安裝（），也

4、能緊盯并擊中（）。5、科學(xué)家從動植物身上得到啟示，于是有了許多發(fā)明創(chuàng)造。請你把科學(xué)家的發(fā)明與相關(guān)的動植物用線連起來。飛機巴茅草日光燈雷達蜻蜓蝙蝠潛水艇鋸子熒火蟲6、小朋友，放飛想象，你以為從（）身上得到啟示，可以發(fā)明（）。（四）、相關(guān)鏈接：（一）海蜇與水母耳”海蜇，早在5億多年前就漂浮在海洋里：是一種極古老的腔腸動物，它還是預(yù)報風(fēng)暴最早、最準(zhǔn)確的順風(fēng)耳”。因為它的耳朵”細柄上的小球）中有小小的聽石，風(fēng)暴產(chǎn)生時發(fā)出的次聲波（由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生，頻率為8赫茲一13赫茲，傳播比風(fēng)暴、波浪的速度快）沖擊小小聽石球”壁的神經(jīng)感受器，于是海蜇就隱約聽到了即將來臨的風(fēng)暴的隆隆聲，便警惕地離岸游向大海避災(zāi)

5、。人們模擬海蜇感受次聲波的器官，設(shè)計出精確的水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8赫茲一13赫茲的次聲波時，旋轉(zhuǎn)自動停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強度。這種儀器，可提前15小時左右預(yù)報風(fēng)暴。（二）揭開雷電之謎美國科學(xué)家富蘭克林，是18世紀(jì)電學(xué)史上的一位勇士。他曾冒著生命危險，從天空攫取閃電，揭開了雷電之謎。從前人們一直認(rèn)為，天空中出現(xiàn)電閃雷鳴，這是大自然在顯示神威。可是，富蘭克林卻大膽地提出，那是大自然的一種放電現(xiàn)象”。1752年7月的一天，他親自做了一個吸引雷電的風(fēng)箏實驗。那天，天空烏云密布，雷電交加。富蘭克林帶著兒子來到費城的郊外。他事先精心制作了一只白色絲綢風(fēng)箏，風(fēng)箏上安了一個尖細的鐵棒。風(fēng)箏用麻繩系住，麻繩末端分成兩支，分別接上一把銅鑰匙和一小段絲線。他手握絲線，將風(fēng)箏放到天空中。過了沒多久，突然，一道明亮的閃電掠過，頓時大雨傾盆而下。富蘭克林覺得手有點麻，當(dāng)他的手指靠近那把銅鑰匙時，一朵藍色的電火花立刻向手指射過來。他感到