系部教學(xué)工作考評(píng)細(xì)則

1、 系（部）教學(xué)工作考核細(xì)則（試行）為切實(shí)推進(jìn)院系二級(jí)管理，明確二級(jí)教學(xué)工作指標(biāo)及目標(biāo)，科學(xué)規(guī)范地評(píng)價(jià)系（部）教學(xué)工作，充分調(diào)動(dòng)工作積極性和能動(dòng)性，提升院系二級(jí)教學(xué)管理水平，切實(shí)促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)淄博市技師學(xué)院處室、系（部）年度工作考核實(shí)施辦法（試行）（淄技黨【2014】33號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作實(shí)際及內(nèi)涵發(fā)展需求，特制定本細(xì)則。一、 工作目標(biāo)1.進(jìn)一步明確院系兩級(jí)教學(xué)管理工作職責(zé)，增強(qiáng)系（部）的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)系（部）不斷加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深入開(kāi)展教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)工作水平。2.增強(qiáng)二級(jí)教學(xué)管理工作執(zhí)行力，促進(jìn)教學(xué)管理工作的規(guī)范化和科學(xué)化，有效實(shí)施教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理和

2、質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理，不斷提高管理水平，提高工作質(zhì)量和效益。二、工作原則1.職責(zé)分級(jí)的原則。適應(yīng)管理重心下移的需要，界定兩級(jí)教學(xué)管理工作職責(zé)范圍。系（部）在職責(zé)范圍內(nèi)具體實(shí)施教學(xué)管理，教務(wù)處等教學(xué)職能部門(mén)代表學(xué)院行使綜合管理職能，兩者協(xié)調(diào)配合，分級(jí)負(fù)責(zé)。2.績(jī)效考評(píng)的原則。采取定性與定量相結(jié)合、以定量考核為主的評(píng)價(jià)方法，重在考評(píng)教學(xué)管理工作的績(jī)效，兼顧目標(biāo)與定位、過(guò)程及條件、能力與水平等因素，全面反映二級(jí)教學(xué)工作的實(shí)際效果、努力程度和發(fā)展?jié)摿?。三、考評(píng)內(nèi)容二級(jí)教學(xué)工作考評(píng)指標(biāo)體系覆蓋教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革和研究、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面。考評(píng)指標(biāo)分為兩部分，第一部分為教學(xué)工作考

3、評(píng)基本分（滿(mǎn)分120分），第二部分為獎(jiǎng)勵(lì)加分（按業(yè)績(jī)累加，最高30分），按指標(biāo)量化評(píng)分（見(jiàn)附件）。四、考核組織1.學(xué)院教學(xué)工作考評(píng)組教學(xué)工作考評(píng)組由分管教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、科技開(kāi)發(fā)中心等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和學(xué)院專(zhuān)職督導(dǎo)員為成員。考評(píng)組下設(shè)辦公室，掛靠在教務(wù)處，教務(wù)處長(zhǎng)為主任。學(xué)院教學(xué)工作考評(píng)組全面負(fù)責(zé)系（部）教學(xué)管理工作考評(píng)，具體職責(zé)是：審定系（部）教學(xué)工作考評(píng)指標(biāo)體系及標(biāo)準(zhǔn)；按年度組織開(kāi)展二級(jí)教學(xué)管理工作考核，審核各系（部）教學(xué)及教學(xué)管理工作業(yè)績(jī)，根據(jù)指標(biāo)體系內(nèi)涵要求和各系（部）教學(xué)管理工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考評(píng)，并依據(jù)考評(píng)結(jié)果提出獎(jiǎng)懲具體方案。2二級(jí)教學(xué)管理工作自評(píng)小組各二級(jí)自評(píng)小組由系（

4、部）主任擔(dān)任，成員包括系（部）的其他負(fù)責(zé)人、教研室主任、專(zhuān)業(yè)帶頭人及骨干教師代表等。自評(píng)小組具體職責(zé)主要是依據(jù)考評(píng)指標(biāo)，對(duì)本系（部）教學(xué)管理工作進(jìn)行考評(píng)，并提交自評(píng)總結(jié)報(bào)告和有關(guān)支撐材料。五、實(shí)施程序系（部）教學(xué)工作考評(píng)按年度進(jìn)行?？荚u(píng)分自評(píng)、學(xué)院督導(dǎo)組考評(píng)兩個(gè)階段。1.第一階段自評(píng)階段?？己似谀?，各系（部）根據(jù)考評(píng)指標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行自評(píng)，按照考評(píng)指標(biāo)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真評(píng)價(jià)，撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告，填寫(xiě)自評(píng)考核表，并提供相關(guān)支撐材料。2.第二階段學(xué)院考評(píng)階段。分三步實(shí)施：（1）審核。按照考評(píng)指標(biāo)要求，學(xué)院考評(píng)小組根據(jù)各系（部）的自評(píng)報(bào)告和自評(píng)考核表，對(duì)照考評(píng)指標(biāo)對(duì)各系（部）年度教學(xué)管理工作逐項(xiàng)進(jìn)行考評(píng)打分。（2

5、）反饋。將學(xué)院考評(píng)小組的考評(píng)結(jié)論分別反饋至各系部，對(duì)個(gè)別有異議的評(píng)分接受質(zhì)詢(xún)核實(shí)。（3）公示?？荚u(píng)結(jié)果在內(nèi)部公示，公示期為5天，公示無(wú)異議后正式公布。六、本辦法從公布之日開(kāi)始實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件： 系（部）教學(xué)工作考評(píng)指標(biāo)一覽表序號(hào)評(píng)估要素指標(biāo)內(nèi)涵評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分依據(jù)分?jǐn)?shù)1工作思路及執(zhí)行力工作思路清晰,工作重點(diǎn)突出。1教學(xué)工作自評(píng)總結(jié)；（3分）2教學(xué)工作計(jì)劃 （4分）3教學(xué)質(zhì)量月及技能月活動(dòng)方案（3分）聽(tīng)取匯報(bào)、查閱相關(guān)資料。10能按計(jì)劃有效地開(kāi)展工作，對(duì)存在的問(wèn)題有切實(shí)可行的措施。1科學(xué)制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案；（10分）2認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)進(jìn)程表和授課計(jì)劃；（5分）3合理安排教師學(xué)期工作量；（2

6、分）4針對(duì)本系（部）存在的主要問(wèn)題采取的措施及效果。（3分）聽(tīng)取匯報(bào)、查閱相關(guān)資料。202教學(xué)運(yùn)行及質(zhì)量保障教學(xué)秩序正常，教學(xué)管理及歸檔規(guī)范1教學(xué)工作有序（10分）；2教學(xué)管理檔案規(guī)范（教案、督導(dǎo)表、調(diào)課單、作業(yè)批改、教研記錄、教學(xué)日志等）（15分）。以教務(wù)處的日常抽查和專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)記分25聽(tīng)課督導(dǎo)1 系（部）主任、教學(xué)部主任每人每周1節(jié)，任課教師每學(xué)期6節(jié)。100%的人員完成了規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)（10分），未按規(guī)定完成扣1分/人，扣完為止；2院級(jí)督導(dǎo)員評(píng)課優(yōu)良率90%（10分）、80%優(yōu)良率90%（5分）、70%優(yōu)良率80%（3分）。2以聽(tīng)課記錄及統(tǒng)計(jì)表為準(zhǔn)。20教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系完善，措施得力1教學(xué)

7、質(zhì)量監(jiān)控體系健全，責(zé)任到人；（3分）2教學(xué)質(zhì)量考核情況（4次）。有考核記錄、考核主體符合要求、結(jié)果運(yùn)用好。（12分）實(shí)施的考評(píng)辦法、教學(xué)秩序檢查安排及記錄、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)記錄、教學(xué)事故處理意見(jiàn)及反饋記錄15教學(xué)事故處理通報(bào)批評(píng)，按一人次扣1分記；三級(jí)教學(xué)事故，按一人次扣2分記；二級(jí)教學(xué)事故，按一人次扣5分記；一級(jí)教學(xué)事故，按一人次扣10分記。教務(wù)處按授課人所在系（部）統(tǒng)計(jì)。3教學(xué)研究與改革積極開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)有實(shí)效按年度統(tǒng)計(jì)。滿(mǎn)15次及以上，記8分；滿(mǎn)10次及以上 ，記5分；不足10次，不記分。教學(xué)系以系為單位核實(shí)統(tǒng)計(jì)，基礎(chǔ)部各教研室分別統(tǒng)計(jì)。8教科研成果情況教研成果數(shù)/系部教師數(shù)0.4，記1

8、0分；每下降0.1，記分下降1分，扣完為止。（其中，國(guó)家專(zhuān)利及中文核心期刊論文按系數(shù)4計(jì)算）。含論文、課件、教案等發(fā)表或獲獎(jiǎng)，專(zhuān)利授權(quán)等。含兼職教師成果。10課題立項(xiàng)情況當(dāng)年立項(xiàng)數(shù)/系部教師數(shù)0.1，記6分；每下降0.02，計(jì)分下降1分，扣完為止。（校級(jí)項(xiàng)目按系數(shù)1計(jì)算，市級(jí)項(xiàng)目按系數(shù)3計(jì)算，省級(jí)及以上項(xiàng)目按系數(shù)6計(jì)算，外部資金扶持項(xiàng)目按2分/萬(wàn)元計(jì)算。）指當(dāng)年立項(xiàng)或結(jié)題項(xiàng)目6教材建設(shè)情況校本教材記1分/本，正式出版教材記2分/本，部屬規(guī)劃教材記3分/本。指有立項(xiàng)備案或項(xiàng)目規(guī)劃目標(biāo)，有學(xué)院教科研專(zhuān)家委員會(huì)的評(píng)審結(jié)論。按主編所在單位記。64成果及榮譽(yù) 申報(bào)成功專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目市級(jí)建設(shè)項(xiàng)目，按一項(xiàng)加2分記；省級(jí)及以上建設(shè)項(xiàng)目，按一項(xiàng)加5分記。1本表所列項(xiàng)目均指考核年度內(nèi)產(chǎn)生的項(xiàng)目。2不同項(xiàng)目可以累加；相同項(xiàng)目按最高的記分，不累加；同一項(xiàng)目已經(jīng)被學(xué)院其它部門(mén)考核事項(xiàng)加分的，不再累加。3所有項(xiàng)目均按第一完成人所在單位記。4本表未列出的其他教學(xué)類(lèi)項(xiàng)目，可由考評(píng)小組按相近的項(xiàng)目記分。5所有項(xiàng)目附加分，均應(yīng)提供統(tǒng)計(jì)表。各類(lèi)技能競(jìng)賽、講課比賽獲獎(jiǎng)、承辦大賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)，按一項(xiàng)加