小學數(shù)學五年級《小數(shù)的意義與性質(zhì)》整理與練習

1、回顧與整理回顧與整理1 1、本單元我們學習了哪些知識？本單元我們學習了哪些知識？你可以選擇用畫圖、列表或文字來整理；你可以選擇用畫圖、列表或文字來整理；如果有困難，你可以單獨請老師幫忙。如果有困難，你可以單獨請老師幫忙?；仡櫯c回顧與整理整理2 2、回顧本單元，先寫出自己容易錯、回顧本單元，先寫出自己容易錯的題目，再針對這道題寫出要注意的題目，再針對這道題寫出要注意什么？什么？2 2、回顧本單元，先寫出自己容易錯、回顧本單元，先寫出自己容易錯的題目，再針對這道題寫出要注意的題目，再針對這道題寫出要注意什么？什么？回顧與整理回顧與整理2 2、回顧本單元，先寫出自己容易錯、回顧本單元，先寫出自己容易

2、錯的題目，再針對這道題寫出要注意的題目，再針對這道題寫出要注意什么？什么？回顧與整理回顧與整理( )( )0.6 0.49( )2.061 1、下面每個大正方形都表示整數(shù)、下面每個大正方形都表示整數(shù)“1”“1”，用小數(shù)表示，用小數(shù)表示 每個圖中的涂色部分。每個圖中的涂色部分。第一組第一組2 2、小數(shù)點右邊第一位是（、小數(shù)點右邊第一位是（ ）位，左邊第二位的計數(shù)單）位，左邊第二位的計數(shù)單位是（位是（ ）。千分位是小數(shù)點（）。千分位是小數(shù)點（ ）邊第（）邊第（ ）位，它）位，它的計數(shù)單位是（的計數(shù)單位是（ ）。）。十分十分十十右右三三千分之一千分之一第一組第一組整數(shù)部分整數(shù)部分小數(shù)部分小數(shù)部分小小

3、數(shù)數(shù)點點數(shù)數(shù)位位名名稱稱計計數(shù)數(shù)單單位位個個位位十十位位十十百百位位百百十十分分位位十十分分之之一一百百分分之之一一百百分分位位千千分分之之一一千千分分位位一（個）一（個）3 3、在括號里填上合適的小數(shù)。、在括號里填上合適的小數(shù)。 8 8厘米厘米=（ ）米）米 60 60千克千克=（ ）噸）噸 5 5平方千米平方千米4040公頃公頃=（ ）平方千米）平方千米0 0.0.08 80.060.065.45.4第一組第一組3.063.06元元3 3元元6 6角角2 2千克千克4040克克2.42.4千克千克10.710.79.719.715.7065.7065.675.67 0.0.7 79 90.

4、8 0.8 8.18.16 68.1608.1601 1、在、在里填里填“”“”“”或或“=”“=”。= =必做第二組第二組2 2、里能填幾？、里能填幾？ 8.31 8.31.4 ( ) .4 ( ) 0.642 0.6420.60.64 ( )4 ( )0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 74 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9第二組第二組必做 1 1、 199590=199590=（ ）萬）萬（ ）萬（精確到十分位）萬（精確到十分位）62599400=62599400=（ ）億）億（ ）億（保留兩位小數(shù)）億（保留兩位小數(shù)）1919. .95995920.02

5、0.00.6250.6259 994940.630.63第三組第三組必做小組討論小組討論（1 1）怎樣將一個數(shù)改寫成用）怎樣將一個數(shù)改寫成用“萬萬”或或“億億”作單位的數(shù)？作單位的數(shù)？（2 2）求小數(shù)近似數(shù)要注意什么）求小數(shù)近似數(shù)要注意什么? ?2 2、一個兩位小數(shù)，把它四舍五入保留一位小數(shù)是、一個兩位小數(shù)，把它四舍五入保留一位小數(shù)是4.54.5。這個。這個兩位小數(shù)可能是多少？兩位小數(shù)可能是多少？4.45、4.46、4.47、4.48、4.49、4.51、4.52、4.53、4.54、五入：五入：四舍：四舍：必做第三組第三組選做一個三位小數(shù)，把它四舍五入保留一位小數(shù)是一個三位小數(shù)，把它四舍五入

6、保留一位小數(shù)是4.54.5。這個。這個三位小數(shù)最小是（三位小數(shù)最小是（ ），最大是），最大是（ ）。4.4504.4504.5494.549第三組第三組知識，知識，就像是一棵樹，就像是一棵樹，每片葉子都是獨立的，每片葉子都是獨立的，但樹干把他們連接在一起，但樹干把他們連接在一起，就成了一棵枝繁葉茂的大樹。就成了一棵枝繁葉茂的大樹。2 2、3 3個十、個十、4 4個十分之一和個十分之一和5 5個千分之一組成的數(shù)是（個千分之一組成的數(shù)是（ ）, ,讀作（讀作（ ）。）。挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我3 3、在里填上合適的小數(shù)。、在里填上合適的小數(shù)。4 4、在、在0.9050.905、0.0590.059、0.9

7、50.95、0.590.59、0.0.5 59 90 0這五個數(shù)中，最大的是（這五個數(shù)中，最大的是（ ），最），最小的是（小的是（ ），相等的兩個數(shù)是（），相等的兩個數(shù)是（ ）和（）和（ ）。）。5 5、800800千克千克= =（ ）噸）噸 6 6米米5 5厘米厘米= =（ ）米）米 1 1、小數(shù)點右邊第一位計數(shù)單位的是（、小數(shù)點右邊第一位計數(shù)單位的是（ ）。百分位是小數(shù)點（）。百分位是小數(shù)點（ ）邊第）邊第（ ）位。）位。1 1、小數(shù)點右邊第一位計數(shù)單位的是（、小數(shù)點右邊第一位計數(shù)單位的是（ ）。）。 百分位是小數(shù)點（百分位是小數(shù)點（ ）邊第（）邊第（ ）位）位。2 2、3 3個十、個十、

8、4 4個十分之一和個十分之一和5 5個千分之一組成的數(shù)是（個千分之一組成的數(shù)是（ ）, ,讀讀作（作（ ）。）。30.40530.405三十點四零五三十點四零五挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我十分之一十分之一右右二二挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我0.60.63 3、在里填上合適的小數(shù)。、在里填上合適的小數(shù)。2.82.82.262.262.482.484 4、在、在0.9050.905、0.590.59、0.0590.059、0.950.95、0.5900.590這五個數(shù)中，最大的這五個數(shù)中，最大的是（是（ ），最小的是（），最小的是（ ），相等的兩個數(shù)是（），相等的兩個數(shù)是（ ）和）和（ ）。）。5 5、800800千克千

9、克=（ ）噸）噸 6 6米米5 5厘米厘米=（ ）米）米 0.950.950.0590.0590.590.590.5900.5900.80.86.056.056 6、下面是我國林地和森林的面積。先把表中的數(shù)改寫成用、下面是我國林地和森林的面積。先把表中的數(shù)改寫成用“億億”作單位的數(shù)，再按要求求近似數(shù)。作單位的數(shù)，再按要求求近似數(shù)。3.0590413.11.9545222.03.061.95挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我1 1、用用0、4、0、6四個數(shù)字和小數(shù)點組成符合要求的數(shù)：四個數(shù)字和小數(shù)點組成符合要求的數(shù)： (1) 一個一個0都不讀的小數(shù)可以是都不讀的小數(shù)可以是( )。 (2) 省略一個

10、省略一個0但不改變它的大小的小數(shù)可以是但不改變它的大小的小數(shù)可以是( )。 (3) 使這個小數(shù)的近似數(shù)是使這個小數(shù)的近似數(shù)是4，這個小數(shù)可以是，這個小數(shù)可以是( )。2 2、有一個三位小數(shù)，用四舍五入法保留整數(shù)是有一個三位小數(shù)，用四舍五入法保留整數(shù)是3，保留一位小數(shù)，保留一位小數(shù) 是是3.0，這個三位小數(shù)最大是，這個三位小數(shù)最大是( )，最小是，最小是( )。3 3、一位會計在結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)賬面上少了、一位會計在結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)賬面上少了 9.9 9.9元，經(jīng)檢查，是把一筆元，經(jīng)檢查，是把一筆 錢數(shù)的小數(shù)點點錯了一位。記錯了的這筆款實際上是多少錢？錢數(shù)的小數(shù)點點錯了一位。記錯了的這筆款實際上是多少錢？挑

11、戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我1 1、用用0、4、0、6四個數(shù)字和小數(shù)點組成符合要求的數(shù)：四個數(shù)字和小數(shù)點組成符合要求的數(shù)： (1) 一個一個0都不讀的小數(shù)可以是都不讀的小數(shù)可以是( )。 (2) 省略一個省略一個0但不改變它的大小的小數(shù)可以是但不改變它的大小的小數(shù)可以是( )和( )。 (3) 使這個小數(shù)的近似數(shù)是使這個小數(shù)的近似數(shù)是4，這個小數(shù)可以是，這個小數(shù)可以是( )。400.6400.66 600.00.4 44.0064.0064.0604.060挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我2 2、有一個三位小數(shù)，用四舍五入法保留整數(shù)是有一個三位小數(shù)，用四舍五入法保留整數(shù)是3，保留一位小數(shù)，保留一位小數(shù) 是是3.0，這個三位

12、小數(shù)最大是，這個三位小數(shù)最大是( )，最小是，最小是( )。3.0493.0492.5902.590挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我3 3、一位會計在結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)賬面上少了、一位會計在結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)賬面上少了 9.9 9.9元，經(jīng)檢查，是把一筆元，經(jīng)檢查，是把一筆 錢數(shù)的小數(shù)點點錯了一位。記錯了的這筆款實際上是多少錢？錢數(shù)的小數(shù)點點錯了一位。記錯了的這筆款實際上是多少錢？9.99=1.1(元元)1.110=11(元元)答：記錯了的這筆款實際上是答：記錯了的這筆款實際上是11元。元。就是把一些零碎的，分散的相對獨立的知識概念或觀點加以整合，使之形成知識就像是一棵樹，每片葉子都是獨立的，但樹干把他們聯(lián)系在一起，形成了具有一定聯(lián)系的知識系統(tǒng)。 畫龍點睛，點撥復習技巧，提升能力歸納專題知識，強化重難點，形成樹干分支 巧用考試說明，落實考察點，尋找樹干分支 利用思維導圖，務實基礎知識，形成知識主干就是