家庭電路說課

1、人教版人教版九九年級物理第年級物理第十九十九章第章第一節(jié)一節(jié)說課內(nèi)容說課內(nèi)容說教材說教材說模式說模式 說設(shè)計說設(shè)計說課流程說課流程說得失說得失說教材分析說教材分析 教材地位和作用教材地位和作用 家庭電路是將之前所學(xué)電學(xué)知識用于實際生活的教學(xué)案例，充分體現(xiàn)了物理知識與生活實踐的完美結(jié)合。面對電氣化普及的社會，安全用電知識的學(xué)習(xí)在以后的生產(chǎn)、生活實踐中顯得十分重要。通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行動，提高學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學(xué)習(xí)上還是培育學(xué)生的能力上都有著十分重要的作用。如：家庭電路的組成，保險絲的選擇，三線插頭和插座的作用等內(nèi)容

2、都是有趣而有用的；雖然沒有較艱深的知識點，但是內(nèi)容瑣碎、繁雜，有許多潛知識包含在其中。并且本節(jié)課主要是介紹生活用電常識，大多數(shù)知識學(xué)生常識性了解即可。電能電功電能電功 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能知識與技能過程與方法過程與方法情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀1.能說出家庭電路的組成及其家庭電路中各元件的作用能說出家庭電路的組成及其家庭電路中各元件的作用2. 能說出試電筆的構(gòu)造，用試電筆判斷火線零線的方法。能說出試電筆的構(gòu)造，用試電筆判斷火線零線的方法。3.能說出三線插頭與漏電保護(hù)器和安全用電的關(guān)系能說出三線插頭與漏電保護(hù)器和安全用電的關(guān)系 （1）、通過觀察和討論家庭電路的組成和各部分電路元件的作用

3、，）、通過觀察和討論家庭電路的組成和各部分電路元件的作用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（2）、通過學(xué)習(xí)保險絲的作用，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。）、通過學(xué)習(xí)保險絲的作用，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會物理與生活的密切相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會物理與生活的密切相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣說教材分析說教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 家庭電路的組成及各部分的家庭電路的組成及各部分的作用作用 能說出試電筆的構(gòu)造，能說出試電筆的構(gòu)造，用試電筆判斷火線零線用試電筆判斷火線零線的方法。的方法。 重點重點難點難點說教材分析說教材分析教學(xué)重難點教學(xué)重難點教學(xué)教學(xué)策略

4、策略4123說教學(xué)模式說教學(xué)模式教學(xué)策略教學(xué)策略低起點低起點小臺階小臺階多方式多方式勤反饋勤反饋新知探究情景導(dǎo)入達(dá)標(biāo)檢測課堂總結(jié)評價反思課堂課堂 五環(huán)節(jié)五環(huán)節(jié)說教學(xué)模式說教學(xué)模式五環(huán)節(jié)模式五環(huán)節(jié)模式說教學(xué)模式說教學(xué)模式 教法、學(xué)法教法、學(xué)法學(xué)學(xué)法法教教法法探究式教學(xué)法互動式教學(xué)法多媒體輔助教學(xué)法合作探究討論交流搶答鞏固教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一一 創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：這樣引入既明這樣引入既明確了本節(jié)課的內(nèi)容確了本節(jié)課的內(nèi)容，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，趣，使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)物理很使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)物理很有趣。有趣。1.能說出家庭電路的組成及其家庭電路中

5、各元件的作用能說出家庭電路的組成及其家庭電路中各元件的作用2. 能說出試電筆的構(gòu)造，用試電筆判斷火線零線的方法。能說出試電筆的構(gòu)造，用試電筆判斷火線零線的方法。3.能說出三線插頭與漏電保護(hù)器和安全用電的關(guān)系能說出三線插頭與漏電保護(hù)器和安全用電的關(guān)系說教學(xué)設(shè)計說教學(xué)設(shè)計一一 創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo) 技師師 達(dá)達(dá)標(biāo)測評標(biāo)測評 高級電工高級電工 三線插頭三線插頭 和漏電保護(hù)器和漏電保護(hù)器 中級電工中級電工 火線和零線火線和零線 初級初級電工電工家庭電路組成家庭電路組成設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)在課堂中具有規(guī)范、導(dǎo)本環(huán)節(jié)在課堂中具有規(guī)范、導(dǎo)向、評價、激勵等功能，向、評價、激勵等功能，可使

6、學(xué)生明確本課時的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)可使學(xué)生明確本課時的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。生的學(xué)習(xí)意識。預(yù)定的目標(biāo)就是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)定的目標(biāo)就是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生進(jìn)行自評、也是學(xué)生進(jìn)行自評、互互評的依據(jù)。對提高課堂教學(xué)高效性將起評的依據(jù)。對提高課堂教學(xué)高效性將起到很大的推動作用。到很大的推動作用。問題探究一問題探究一 家庭電路的組成家庭電路的組成自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本105-106頁第一自然段，做好勾畫與批注.記錄疑難問題。 合上書，試著完成以下三個問題：家庭電路由哪幾部分組成，順序如何？家庭電路由哪幾部分組成，順序如何？ 家庭電路中電能表、總開關(guān)、保險裝置起到了什么

7、作用？家庭電路中電能表、總開關(guān)、保險裝置起到了什么作用？二二 學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，探求新知案導(dǎo)學(xué)，探求新知問題探究二問題探究二 火線和零線火線和零線自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本106頁火線零線部分，做好勾畫與批注.記錄疑難問題。 合上書，試著完成以下兩個問題：家庭電路火線和零線間的電壓？家庭電路火線和零線間的電壓？ 試電筆的作用、構(gòu)造、使用方法試電筆的作用、構(gòu)造、使用方法設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性，觀能動性，讓學(xué)生體會到發(fā)現(xiàn)知識的樂讓學(xué)生體會到發(fā)現(xiàn)知識的樂趣。學(xué)會學(xué)習(xí)，趣。學(xué)會學(xué)習(xí)，掌掌握正確的學(xué)習(xí)方法，會使握正確的學(xué)習(xí)方法，會使學(xué)生受益終生。學(xué)生受益終生。說教學(xué)設(shè)

8、計說教學(xué)設(shè)計說教學(xué)設(shè)計說教學(xué)設(shè)計三三 互動交互動交流，釋疑解難流，釋疑解難作用安裝方法電能表總開關(guān)保險裝置挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我 設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過對疑難問題引導(dǎo)學(xué)生通過對疑難問題進(jìn)行互動交進(jìn)行互動交流，展示，總結(jié)，分析，流，展示，總結(jié)，分析，歸納，從而達(dá)到對知識的認(rèn)知。小組歸納，從而達(dá)到對知識的認(rèn)知。小組交流得出正確結(jié)論；引導(dǎo)學(xué)生對所獲交流得出正確結(jié)論；引導(dǎo)學(xué)生對所獲得的事實與證據(jù)進(jìn)行歸納，得出結(jié)論。得的事實與證據(jù)進(jìn)行歸納，得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范表達(dá)能力。說教學(xué)設(shè)計說教學(xué)設(shè)計 突出重點突出重點 家庭電路各元件的順序以及作用家庭電路各元件的順序以及作用設(shè)計意圖

9、：設(shè)計意圖：通過搶答檢測知識掌握程通過搶答檢測知識掌握程度，發(fā)揮多媒體優(yōu)勢利認(rèn)識保險絲盒度，發(fā)揮多媒體優(yōu)勢利認(rèn)識保險絲盒空氣開關(guān)、利用保險裝置名稱分析其空氣開關(guān)、利用保險裝置名稱分析其作用，從而讓學(xué)生更好的掌握家庭電作用，從而讓學(xué)生更好的掌握家庭電路各元件的順序及作用。路各元件的順序及作用。 學(xué)生親自體會試電筆的作用試電筆試電筆說教學(xué)設(shè)計說教學(xué)設(shè)計 突破難點突破難點設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：讓學(xué)生親自體驗，讓學(xué)生親自體驗，激發(fā)興激發(fā)興趣，與生活相聯(lián)系。趣，與生活相聯(lián)系。消除學(xué)生對電的恐懼心理。消除學(xué)生對電的恐懼心理。說教學(xué)設(shè)計說教學(xué)設(shè)計 突破難點突破難點火線火線零線零線接地接地設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：多

10、媒體直觀，發(fā)揮多媒體多媒體直觀，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，通過動畫的形式，學(xué)生易形的優(yōu)勢，通過動畫的形式，學(xué)生易形成感性認(rèn)識，從而加深對知識的理解，成感性認(rèn)識，從而加深對知識的理解，便于學(xué)生對知識的掌握。便于學(xué)生對知識的掌握。2.2.下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ）A A、電燈的開關(guān)應(yīng)該接在火線和燈泡之間、電燈的開關(guān)應(yīng)該接在火線和燈泡之間B B、電燈的開關(guān)應(yīng)該接在火線和零線之間、電燈的開關(guān)應(yīng)該接在火線和零線之間C C、電燈的開關(guān)應(yīng)該接在零線和燈泡之間、電燈的開關(guān)應(yīng)該接在零線和燈泡之間D D、電燈的開關(guān)怎樣接都可以，只要能控制電燈即可、電燈的開關(guān)怎樣接都可以，只要能控制電燈即可1.1.在家庭電路

11、中，從進(jìn)戶線起連接順序正確的是（在家庭電路中，從進(jìn)戶線起連接順序正確的是（ ） A.A.閘刀開關(guān)、電能表、保險盒、插座閘刀開關(guān)、電能表、保險盒、插座 B.B.閘刀開關(guān)、電能表、插座閘刀開關(guān)、電能表、插座 、保險盒、保險盒 C.C.電能表、閘刀開關(guān)、保險盒、插座電能表、閘刀開關(guān)、保險盒、插座 D.D.電能表、保險盒、閘刀開關(guān)電能表、保險盒、閘刀開關(guān) 、插座、插座四四 變變式訓(xùn)練式訓(xùn)練 達(dá)標(biāo)測評達(dá)標(biāo)測評設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：為了鞏固電功的概念，我為了鞏固電功的概念，我設(shè)計了一組鞏固題，由淺入深的形成設(shè)計了一組鞏固題，由淺入深的形成性練習(xí)，使學(xué)生對電功的概念有了更性練習(xí)，使學(xué)生對電功的概念有了更深的理

12、解，同時也增加了一題能力題，深的理解，同時也增加了一題能力題，提高部分學(xué)生的積極性提高部分學(xué)生的積極性 說教學(xué)設(shè)計說教學(xué)設(shè)計 五五 課課堂總結(jié)，評價反思堂總結(jié)，評價反思 用你喜愛的方式（知識樹、知識結(jié)構(gòu)表、知識框圖等）總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。1.本節(jié)課你有哪些收獲？ 2.疑難解決了嗎？你還有哪些疑惑？ 3.你認(rèn)為老師上課過程中還有哪些需要注意或改進(jìn)的地方？設(shè)計意圖：設(shè)計意圖： 通過學(xué)生對所學(xué)知識的自主總結(jié)，既可以知道通過學(xué)生對所學(xué)知識的自主總結(jié)，既可以知道學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容掌握的程度，又可以強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容掌握的程度，又可以強(qiáng)化學(xué)生對所學(xué)知識的進(jìn)一步理解。反思自己的得失所學(xué)知識的進(jìn)一步理解。反思自己的得失, ,是進(jìn)步的是進(jìn)步的有效方法之一有效方法之一, ,只有認(rèn)真反思自己只有認(rèn)真反思自己, ,才會有更大的進(jìn)才會有更大的進(jìn)步步. .說教學(xué)設(shè)計說教學(xué)設(shè)計教教學(xué)學(xué)得得失失說教學(xué)得失說教學(xué)得失愛心愛心信心信心耐心耐心恒心恒心我們生活在我們生活在電能電能的世界里，沐浴著七色的陽的世界里，沐浴著七色的陽光光，聆聽著四季花開的聆聽著四季花開的聲聲音，感受著音，感受著力力的美與和諧，的美與和諧，傳遞著傳遞著熱熱的溫情，世界是多姿多彩的，讓我們和的溫情，