蘇教語文七上本命年回想之二學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1蘇教語文蘇教語文(ywn)七上本命年回想之二七上本命年回想之二第一頁，共32頁。 劉紹棠劉紹棠 致力于致力于“中國氣派，民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土中國氣派，民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土(xingt)題材，地方特色題材，地方特色”。作者簡作者簡介介第2頁/共32頁第二頁，共32頁。 n(hng huo)（）豆餡（）豆餡（）n秫秸（）秫秸（） 闔家（闔家（）tngjulhshjinin tngbjihnghuoxin第3頁/共32頁第三頁，共32頁。 1.春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒(dhn)。村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時(shí)二十四節(jié)色

2、彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是。村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時(shí)二十四節(jié)色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是 之外的春節(jié)。之外的春節(jié)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)探探究究讀第一自然段，思考(sko)：春節(jié)是二十四節(jié)氣之一嗎？他有何特色？二十四節(jié)氣有哪些呢？二十四節(jié)二十四節(jié)第4頁/共32頁第四頁，共32頁。 春春 雨雨 驚驚 春春 清清 谷天谷天夏夏 滿滿 芒芒 夏夏 暑相連暑相連(xin lin)秋秋 處處 露露 秋秋 寒寒 霜降霜降冬冬 雪雪 雪雪 冬冬 小大寒小大寒立春(l chn)雨水(y shu)驚蟄春分清明谷雨立夏小滿芒種夏至小暑大暑立秋處暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒

3、大寒二十四節(jié)氣歌二十四節(jié)氣歌第5頁/共32頁第五頁，共32頁。 3. 3.想當(dāng)年，我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒想當(dāng)年，我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒(f sho)(f sho)直到年根下。直到年根下。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)探究探究讀第三自然段，思考：能體現(xiàn)運(yùn)河父老鄉(xiāng)親過年(gunin)感受的詞語有哪些？第6頁/共32頁第六頁，共32頁。 本命年的回想本命年的回想(huxing)(huxing) 劉紹棠劉紹棠第7頁/共32頁第七頁，共32頁。 說一說，過年說一說，過年(gu(gunin)nin)的

4、時(shí)候你會做些什么呢？的時(shí)候你會做些什么呢？第8頁/共32頁第八頁，共32頁。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)探探究究閱讀(yud)第四段，思考：作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng)過大年的習(xí)俗？是按什么順序來寫的？你最喜歡哪一件？ 臘月初一：臘月初一： 臘月二十三：臘月二十三： 正月初一：正月初一： 臘月初八：臘月初八：時(shí)間時(shí)間臘月三十：臘月三十：第9頁/共32頁第九頁，共32頁。 炒年貨炒年貨(ninhu)臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著灶膛里，土炕燙得能烙

5、餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花兒花生、瓜子、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進(jìn)屋來，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐進(jìn)屋來，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐(wi zu)(wi zu)，大吃，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。 第10頁/共32頁第十頁，共32頁。 小米、玉米糝兒、紅豆、紅小米、

6、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒堑贸??？墒?ksh)(ksh)吃起來卻吃起來卻又沒有個(gè)夠，不愿放下筷子又沒有個(gè)夠，不愿放下筷子。 為什么為什么“舍不得吃舍不得吃”，“吃起來吃起來(q li)卻又沒卻又沒有個(gè)夠有個(gè)夠”？ 吃臘八粥吃臘八粥“舍不得吃舍不得吃”，是因?yàn)榘藢氈嗵滟F，太好吃，出于珍惜，是因?yàn)榘藢氈嗵滟F，太好吃，出于珍惜心理、節(jié)儉心理、好日子要細(xì)水長流的心理，從而舍不得吃它心理、節(jié)儉心理、好日子要細(xì)水長流的心理，從而舍不得吃它?！俺云饋韰s又沒有個(gè)

7、夠吃起來卻又沒有個(gè)夠”，也是因?yàn)?，也是因?yàn)椤疤贸蕴贸浴背云饋沓云饋砭屯袅似渌?，怎么吃也不過癮，吃了還想再吃。二者似乎矛就忘掉了其他，怎么吃也不過癮，吃了還想再吃。二者似乎矛盾而又統(tǒng)一，人兒真實(shí)可愛，富有盾而又統(tǒng)一，人兒真實(shí)可愛，富有(fyu)情趣。情趣。第11頁/共32頁第十一頁，共32頁。 宰牲禽宰牲禽村南村北、村東村西，一片村南村北、村東村西，一片(y pin)(y pin)殺殺豬宰羊的哀鳴。站雞籠子里，喂養(yǎng)了一個(gè)豬宰羊的哀鳴。站雞籠子里，喂養(yǎng)了一個(gè)月的肥雞，就要被開刀問斬。月的肥雞，就要被開刀問斬。 第12頁/共32頁第十二頁，共32頁。 臘月二十三過小年，香燭紙馬送臘月二十三過小

8、年，香燭紙馬送灶王爺上天。最好玩的是把灶王爺?shù)纳裨钔鯛斏咸?。最好玩的是把灶王爺?shù)纳裣窠蚁聛?，火化之前，從糖瓜上摳下幾像揭下來，火化之前，從糖瓜上摳下幾塊糖粘兒，抹在灶塊糖粘兒，抹在灶王爺?shù)淖齑缴希鯛數(shù)淖齑缴?，叮囑他上天言好叮囑他上天言好事，下界事，下?xi ji)才能保才能保平安。平安。 送灶王送灶王第13頁/共32頁第十三頁，共32頁。 邪魔鬼祟(u su)就不敢登門騷擾了 8 換門神換門神(mn shn)第14頁/共32頁第十四頁，共32頁。 闔家團(tuán)聚闔家團(tuán)聚(tunj)包餃子，誰吃到包著包餃子，誰吃到包著 制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。第15頁/共32頁

9、第十五頁，共32頁。恭喜恭喜(gngx)(gngx)！”“”“同喜，同喜同喜，同喜!” !” 天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門(qio mn)。開門相見七嘴八舌地嚷嚷。開門相見七嘴八舌地嚷嚷著：著：“恭喜，恭喜，第16頁/共32頁第十六頁，共32頁。 小結(jié)(xioji)：過年的風(fēng)俗，寄托著人們的哪些期盼？第17頁/共32頁第十七頁，共32頁。 1 1、享受勞動成果、享受勞動成果辛苦一年，幸喜五谷豐登，享用一下勞動成果辛苦一年，幸喜五谷豐登，享用一下勞動成果2 2、祈福迎祥、祈福迎祥展望來年，祈求好運(yùn)，祝愿平安幸福展望來年，祈求好運(yùn)，祝愿平安幸福3 3、密切感

10、情、密切感情(gnqng)(gnqng)闔家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰里和整個(gè)村落的人際關(guān)系，上上下下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，和和美美奔前程闔家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰里和整個(gè)村落的人際關(guān)系，上上下下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，和和美美奔前程第18頁/共32頁第十八頁，共32頁。 有人說，過年忙碌又累人，而且鋪有人說，過年忙碌又累人，而且鋪張浪費(fèi)，在新時(shí)期，過年已失去了張浪費(fèi)，在新時(shí)期，過年已失去了它原有的意義，可以取消這個(gè)它原有的意義，可以取消這個(gè)(zh ge)習(xí)俗了。你認(rèn)為呢？說出你的習(xí)俗了。你認(rèn)為呢？說出你的理由來。理由來。議一議議一議第19頁/共32頁第十九頁，共32頁。 你還知道哪些你還知道哪些(nxi)中國的傳統(tǒng)中

11、國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？節(jié)日呢？議一議議一議第20頁/共32頁第二十頁，共32頁。第21頁/共32頁第二十一頁，共32頁。第22頁/共32頁第二十二頁，共32頁。第23頁/共32頁第二十三頁，共32頁。第24頁/共32頁第二十四頁，共32頁。第25頁/共32頁第二十五頁，共32頁。第26頁/共32頁第二十六頁，共32頁。第27頁/共32頁第二十七頁，共32頁。眾里尋他千百度，眾里尋他千百度，春城無處不飛花，春城無處不飛花，路上行人欲斷魂。路上行人欲斷魂。爆竹聲中一歲除，爆竹聲中一歲除，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。萬古傳聞為屈原。萬古傳聞為屈原。明月幾時(shí)明月幾時(shí)(jsh)(jsh)有？有？天階夜色涼

12、如水，天階夜色涼如水，七嘴八舌七嘴八舌(q zu b sh)話節(jié)日話節(jié)日清明時(shí)節(jié)清明時(shí)節(jié)(shji)雨紛紛，雨紛紛，寒食東風(fēng)御柳斜。寒食東風(fēng)御柳斜。春節(jié)春節(jié) 驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。元宵元宵 清明清明 寒食寒食 重陽重陽 端午端午 春風(fēng)送暖入屠蘇。春風(fēng)送暖入屠蘇。遙知兄弟登高處，遙知兄弟登高處，節(jié)分端午自誰言，節(jié)分端午自誰言，把酒問青天。把酒問青天。中秋中秋 坐看牽?？椗?。坐看牽?？椗?。七夕七夕 第28頁/共32頁第二十八頁，共32頁。 中華中華(Zhnghu)傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠(yuǎn)流傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長，綿延數(shù)千年而不衰，在海內(nèi)外華人中長，綿延數(shù)千年而不衰，

13、在海內(nèi)外華人中有著廣泛而持久的影響。中華有著廣泛而持久的影響。中華(Zhnghu)傳統(tǒng)節(jié)日是傳承民族文化、寄托民族感情傳統(tǒng)節(jié)日是傳承民族文化、寄托民族感情、體現(xiàn)民族認(rèn)同感的舞臺，是植根于民間、體現(xiàn)民族認(rèn)同感的舞臺，是植根于民間的文化瑰寶。的文化瑰寶。寄語寄語(j y) 對于中學(xué)生而言，熱愛中國傳統(tǒng)文化，對于中學(xué)生而言，熱愛中國傳統(tǒng)文化，并將其傳承下去，不僅能培養(yǎng)進(jìn)取精神，更并將其傳承下去，不僅能培養(yǎng)進(jìn)取精神，更使得校園具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。希望同學(xué)們從使得校園具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。希望同學(xué)們從背誦古詩詞做起，多讀多看，并做義務(wù)小宣背誦古詩詞做起，多讀多看，并做義務(wù)小宣傳員，讓傳統(tǒng)文化走向傳員，讓傳統(tǒng)文化走向(zuxing)社會，為社會，為煥發(fā)民族精神，增強(qiáng)民族向心力、凝聚力，煥