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1、圖形的運動（二圖形的運動（二）第第3課課時時平移的運平移的運用用人教版數(shù)學人教版數(shù)學 四年級下冊四年級下冊一、新課導一、新課導入入4cm2cm周長周長：（：（24）212（cm）面積面積：248（cm）答：這個圖形的周長是答：這個圖形的周長是12cm， 面積是面積是8cm。求下面圖形的周長和面積求下面圖形的周長和面積。二、探究新二、探究新知知運用平移的方法，把不規(guī)則圖形轉化運用平移的方法，把不規(guī)則圖形轉化成成 規(guī)則圖形，體現(xiàn)了轉化的思想方法規(guī)則圖形，體現(xiàn)了轉化的思想方法。不規(guī)則圖不規(guī)則圖形形規(guī)則圖規(guī)則圖形形平平移移 轉轉化化面積不面積不變變回顧一下這道題，我們利用了哪種運動方式，使圖回顧一下這

2、道題，我們利用了哪種運動方式，使圖形形 發(fā)生了怎樣的變化，從而求出了不規(guī)則圖形的面發(fā)生了怎樣的變化，從而求出了不規(guī)則圖形的面積積？三、鞏固練三、鞏固練習習1.你有思路了嗎你有思路了嗎？12141212三、鞏固練三、鞏固練習習2.2.陰影部分占整個圖形的幾分之幾陰影部分占整個圖形的幾分之幾？三、鞏固練三、鞏固練習習3想一想，如何求出下面圖形的周長想一想，如何求出下面圖形的周長？利用平移法利用平移法。2.65.82.65.816.8(m)四、課堂小四、課堂小結結平移在實際生活中是怎樣運用的平移在實際生活中是怎樣運用的？1.求不規(guī)則圖形的面積時，經常運用平移等方法先求不規(guī)則圖形的面積時，經常運用平移等方法先 把不規(guī)則圖形轉化為規(guī)則圖形，再求它的面積。把不規(guī)則圖形轉化為規(guī)則圖形，再求它的面積。2.解決較復雜的圖形變換問題時，可以先把比較解決較復雜的圖形變換問題時，可以先把比較復復 雜的圖形通過合理拆分，得到不同形狀的圖形雜的圖形通過合理拆分，得到不同形

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