第二單元測(cè)試題

1、八年級(jí)思想品德第二單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇1、下列做法有利于克服閉鎖心理的有（ ）保持積極開放的心態(tài) 認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉 慎重交友，從不主動(dòng)和別人說話 只選擇和自己志同道合的人交往A、 B、 C、 D、2、建立真正的友誼是為了（ ）A、互惠、雙贏，甚至多贏 B、讓別人感到自己的能力C、在困難時(shí)得到朋友的幫助和支持 D、使自己快樂3、下面是八年級(jí)幾位學(xué)生對(duì)男女交往的看法，正確的是（ ）男女生的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展 可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短 容易引發(fā)早戀，躲得越遠(yuǎn)越好 可以營(yíng)造和諧溫馨、團(tuán)結(jié)合作的氛圍A、 B、 C、 D、4、樂樂和蕭蕭在上小學(xué)時(shí)，每天一塊放學(xué)回家，經(jīng)常在

2、一起玩。但是上初中后，兩個(gè)人的關(guān)系變得有點(diǎn)不自然了，總有害羞感。這種現(xiàn)象（ ）A、是青春萌動(dòng)的體現(xiàn) B、是一種不健康的情感在作怪C、說明異性之間正常交往很難 D、是對(duì)對(duì)方產(chǎn)生愛戀的表現(xiàn)5、最近，八年級(jí)學(xué)生安文收到本班一位學(xué)習(xí)成績(jī)較好、體育拔尖的男生的紙條：“我們做個(gè)特別的朋友?！弊鳛榘参牡耐瑢W(xué)，你認(rèn)為對(duì)此事處理正確的是（ ）A、馬上報(bào)告老師，讓老師在全班批評(píng)該生B、對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常、自然而又美麗的事情C、男女同學(xué)間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理D、答應(yīng)這位男生的需求，無需大驚小怪6、孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”王夫之也說：“身教重于言傳。”這兩句話共同說明了（ ）A、

3、教師是人類文明的傳播者 B、教師高尚的人格具有強(qiáng)大的教育力量C、教師的言傳不重要 D、教師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理二、多項(xiàng)選擇7、師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，良好的師生關(guān)系（ ）A、促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展B、有利于教師對(duì)班級(jí)的管理 C、可以促使教學(xué)相長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量 D、有利于我們快樂成長(zhǎng)8、有人說：“老師是我們成長(zhǎng)的引路人。”這句話說明老師（ ） A 、教給我們做人的道理B、教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法C、能圓滿地解答我們的所有疑問D、培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力9、近年我國(guó)相繼舉辦中法文化年，中俄文化年、中韓文化年，中日青少年友好交流年等活動(dòng)，以便讓世界文化進(jìn)入中國(guó)，讓

4、中國(guó)文化走向世界，這說明（ ）A、我國(guó)以開放的心態(tài)對(duì)待不同的文化 B、我國(guó)抓住機(jī)遇學(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)文化成果 C、不同民族文化的交流、影響在逐步擴(kuò)大 D、中國(guó)文化已經(jīng)成為世界文化的主流，這可以進(jìn)一步彰顯中華文化無與倫比的優(yōu)越性。10、在一次“我愛我?guī)煛敝黝}班會(huì)上，班長(zhǎng)請(qǐng)大家說說怎樣建立和諧的師生關(guān)系，大家七嘴八舌的說了以下幾個(gè)方面，其中正確的是（ ）A、對(duì)老師言聽計(jì)從 B、學(xué)會(huì)與老師平等溝通 C、不要向老師提任何意見 D、要用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤三、請(qǐng)你簡(jiǎn)答同學(xué)小張課間打鬧，將教室的花瓶打碎了，花瓶就碎在你的座位旁，老師誤以為是你打碎了花瓶而嚴(yán)厲地批評(píng)了你。作為一名中學(xué)生，你該怎么辦？（至

5、少兩方面）四、用知識(shí)辨明是非 近年來，我們的身邊出現(xiàn)了“哈日族”和“哈韓族”等一類人群。對(duì)此，同學(xué)們中有兩種不同的觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)是：“哈日族”、“哈韓族”，這些人都是崇洋媚外。另一種觀點(diǎn)是：“哈日族”、“哈韓族”，這是最時(shí)尚的表現(xiàn)。五、閱讀材料，回答問題。初中生蘭蘭家境富裕，被家長(zhǎng)視為掌上明珠，她有什么要求家長(zhǎng)都盡量滿足；在學(xué)校里她也是老師同學(xué)心中的好學(xué)生。在一次學(xué)校組織的演講比賽中，她認(rèn)識(shí)了高年級(jí)的一個(gè)男生，從那以后，他們一直書來信往。期中考試，蘭蘭的成績(jī)一落千丈，那個(gè)男生也因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的退步而疏遠(yuǎn)了她。蘭蘭覺得生活很沒有意思，有一天她認(rèn)識(shí)了社會(huì)上的一個(gè)“好姐妹”，在“好姐妹”的勸說下，蘭蘭決定離家出走到外面去闖蕩。讀完蘭蘭的故事，你想說些什么？（至少三方面）六、材料分析在一次班會(huì)上，大家就“節(jié)日”的話題紛紛發(fā)表看法。同學(xué)甲說：在燦爛的中華民族傳統(tǒng)文化中，傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族優(yōu)秀文化的重要載體，凝聚著濃厚的親情、鄉(xiāng)情、愛國(guó)情，他們集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，突出反映著中華民族的心理認(rèn)同。同學(xué)乙說：“近幾年，隨著中外文化交流的深入，西方國(guó)家的一些節(jié)日也傳入中國(guó)。如：“圣誕節(jié)”、“愚人節(jié)”等“洋節(jié)日”