

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

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文檔簡介
1、圖圖 像像分分 布布 圖圖自然要素分布圖自然要素分布圖行政區(qū)域分布圖行政區(qū)域分布圖區(qū)域綜合分布圖區(qū)域綜合分布圖人類活動分布圖人類活動分布圖示意圖示意圖(模式圖模式圖)過程示意圖過程示意圖原理示意圖原理示意圖等值線圖等值線圖地形剖面圖地形剖面圖統(tǒng)計圖表統(tǒng)計圖表表表 格格結構圖結構圖坐標圖坐標圖地理圖像地理圖像地地 形形 圖圖主題漫畫主題漫畫景景 觀觀 圖圖等高線圖等高線圖等震線圖等震線圖等壓線圖等壓線圖等降水圖等降水圖等溫線圖等溫線圖等深線圖等深線圖等值線:等值線:同線等值同線等值不相交、不不相交、不重疊(除陡重疊(除陡崖外)崖外)數(shù)值遞變數(shù)值遞變閉合曲線閉合曲線等高(深)線等高(深)線等壓線等
2、壓線等溫線等溫線等降水量線等降水量線等震線等震線等鹽度線等鹽度線等太陽總輻射線等太陽總輻射線等地租線等地租線共共 性性同線等值鄰等差,互不相交除陡崖,同線等值鄰等差,互不相交除陡崖,數(shù)值遞變增或減,閉合取值要審查。數(shù)值遞變增或減,閉合取值要審查。(P7考向4:2013高考題大綱卷)某種生物的種密度指單位面積該種生物的個體數(shù)量。圖2為北美洲部分地區(qū)某種動物的種密度等值線圖。據(jù)此完成78題。 a的值的值?a180等值線:等值線:同線等值同線等值不相交、不不相交、不重疊(除陡重疊(除陡崖外)崖外)數(shù)值遞變數(shù)值遞變閉合曲線閉合曲線等高(深)線等高(深)線等壓線等壓線等溫線等溫線等降水量線等降水量線等震
3、線等震線等鹽度線等鹽度線等太陽總輻射線等太陽總輻射線等地租線等地租線共共 性性同線等值鄰等差,互不相交除陡崖,同線等值鄰等差,互不相交除陡崖,數(shù)植遞變增或減,閉合取值要審查。數(shù)植遞變增或減,閉合取值要審查。(P7考向4:2013高考題大綱卷)某種生物的種密度指單位面積該種生物的個體數(shù)量。圖2為北美洲部分地區(qū)某種動物的種密度等值線圖。據(jù)此完成78題。 bb:180或者或者200H:160-180或者或者:200-220aa:180試推算曲線試推算曲線b和點和點H的值的值是是? 大于大的、大于大的、小于小的小于小的 (P7考向4:2013高考題大綱卷)某種生物的種密度指單位面積該種生物的個體數(shù)量。
4、圖2為北美洲部分地區(qū)某種動物的種密度等值線圖。據(jù)此完成78題。 bb:180或者或者200H:160-180或者或者:200-220aa:180推算推算Q、R、K的值是?的值是? Q:180-200R:160-180K:140-160或者或者:180-200(P7考向4:2013高考題大綱卷)某種生物的種密度指單位面積該種生物的個體數(shù)量。圖2為北美洲部分地區(qū)某種動物的種密度等值線圖。據(jù)此完成78題。 H:160-180或者或者:200-220Q:180-200R:160-180K:140-160或者或者:180-2007. H、K、Q、R四地中,該種動物的種 密度可能相等的兩地是 AH、R B
5、Q、R CQ、H DH、KA、HR:160-180B、QR:不可能:不可能C、QH:不可能:不可能D、HK:不可能:不可能答案:答案:A(P7考向4:2013高考題大綱卷)某種生物的種密度指單位面積該種生物的個體數(shù)量。圖2為北美洲部分地區(qū)某種動物的種密度等值線圖。據(jù)此完成78題。 H:160-180或者或者:200-220Q:180-200R:160-180K:140-160或者或者:180-2007. H、K、Q、R四地中,該種動物的種密度可能相等的兩地是 AH、R BQ、R CQ、H DH、K?結合兩圖思考:結合兩圖思考:該種動物的種密度的大小和(該種動物的種密度的大小和( ) 與(與(
6、)有關?)有關?地勢地勢緯度緯度該動物在該動物在高寒地區(qū)高寒地區(qū)生長較好、密度較大生長較好、密度較大H:160-180或者或者:200-220Q:180-200K:140-160或者或者:180-200課堂討論:課堂討論:根據(jù)圖示信息,確定根據(jù)圖示信息,確定H和和K的值。的值。(P7考向4:2013高考題大綱卷)某種生物的種密度指單位面積該種生物的個體數(shù)量。圖2為北美洲部分地區(qū)某種動物的種密度等值線圖。據(jù)此完成78題。 H:160-180或者或者:200-220Q:180-200R:160-180K:140-160或者或者:180-2007. H、K、Q、R四地中,該種動物的種密度可能相等的兩
7、地是 AH、R BQ、R CQ、H DH、KH:160-180K:140-160答案:答案:A等值線:等值線:同線等值同線等值不相交、不不相交、不重疊(除陡重疊(除陡崖外)崖外)數(shù)值遞變數(shù)值遞變閉合曲線閉合曲線等高(深)線等高(深)線等壓線等壓線等溫線等溫線等降水量線等降水量線等震線等震線等鹽度線等鹽度線等太陽總輻射線等太陽總輻射線等地租線等地租線共共 性性同線等值鄰等差,互不相交除陡崖,同線等值鄰等差,互不相交除陡崖,數(shù)值遞變增或減,閉合數(shù)值遞變增或減,閉合取值要審查取值要審查。等值線:等值線:同線等值同線等值鄰線等差鄰線等差(或為(或為0 0)不相交、不不相交、不重疊(除陡重疊(除陡崖外)
8、崖外)數(shù)值遞變數(shù)值遞變閉合曲線閉合曲線等高(深)線等高(深)線等壓線等壓線等溫線等溫線等降水量線等降水量線等震線等震線等鹽度線等鹽度線等太陽總輻射線等太陽總輻射線等地租線等地租線數(shù)數(shù) 值大小與遞變規(guī)律值大小與遞變規(guī)律疏疏 密程度與差異大小密程度與差異大小延伸延伸 方向方向彎彎 曲曲 方向方向閉閉 合狀況合狀況分布特點的描述分布特點的描述(一條線、多條線)(一條線、多條線)彎曲規(guī)律彎曲規(guī)律 :凸高為低、凸低為高凸高為低、凸低為高判讀方法判讀方法同線等值鄰等差,互不相交除陡崖,同線等值鄰等差,互不相交除陡崖,數(shù)值遞變增或減,閉合取值要審查。數(shù)值遞變增或減,閉合取值要審查。疏疏數(shù)延伸彎曲閉數(shù)延伸彎曲
9、閉1、地形類型(宏觀、微觀)、地形類型(宏觀、微觀) 、地貌類型與地形特征的判斷、地貌類型與地形特征的判斷 參考參考 P8-9表格表格12、閉合曲線的取值、閉合曲線的取值 P7考向考向43、相關計算(兩地的高差、陡崖的相對高度、海拔高度范圍、坡、相關計算(兩地的高差、陡崖的相對高度、海拔高度范圍、坡度大小等)度大小等) 參考參考P19考點一表格考點一表格4、等高線與河流(河流的判斷、流向、流速、水文水系特征)、等高線與河流(河流的判斷、流向、流速、水文水系特征) 參考參考P9表格表格2 5、等高線的應用(大壩的選址高度、交通線、等高線的應用(大壩的選址高度、交通線“之之”字形(安全、字形(安全
10、、工程量小、利于水土保持)、引水工程、農業(yè)類型)工程量小、利于水土保持)、引水工程、農業(yè)類型) 參考參考P9表格表格26、剖面圖的判斷與通視問題、剖面圖的判斷與通視問題 P7考向考向17、等高線與其它等值線的綜合考察、等高線與其它等值線的綜合考察等高線等高線地形圖的主要考查方向:地形圖的主要考查方向:判斷地貌類型判斷地貌類型 :(P7考向4:2013高考題大綱卷)某種生物的種密度指單位面積該種生物的個體數(shù)量。圖2為北美洲部分地區(qū)某種動物的種密度等值線圖。據(jù)此完成12題。 1、H、K、Q、R四地中,該種動物的種密度可能相等的兩地是( ) AH、R BQ、R CQ、H DH、K2、該種動物的種密度
11、與年均溫的空間分布呈正相關的地區(qū)是AQ、R之間 BN、M之間 CS、R之間 DS、K之間課堂練習:課堂練習:讀我國某地區(qū)等高線地形圖,回答讀我國某地區(qū)等高線地形圖,回答3-5題。題。3、讀圖分析下列說法正確的是(、讀圖分析下列說法正確的是( ) A1地是洼地地是洼地 B1地海拔比地海拔比500米低米低 C1地是凸地地是凸地 D1地海拔在地海拔在400-500米米課堂練習:課堂練習:(2012新課標全國卷)下圖示意某小區(qū)域地形。圖中等高距為100米,瀑布的落差為72米。據(jù)此完成1415題。1Q地的海拔可能為()A90米 B230米 C340米 D420米2橋梁附近河岸與山峰的高差最接近()A26
12、0米 B310米 C360米 D410米課堂練習:課堂練習:P18考向考向1圖4 示意我國黃土高原某地林木的分布狀況,圖中相鄰等高線之間高差均為 30 米。讀圖回答 1 - 2題。 7、林木生長與土壤水分條件相關圖中林木密集區(qū)位于 A鞍部 B山谷 C山脊 D山頂 8、圖示區(qū)域內東、西兩側最大高差可能是 A156 米 B178 米 C 220 米 D . 255 米 P19角度角度2讀右圖,回答問題。 (1)圖示區(qū)域內的最大高差接近_。 (2)a、b兩點間的坡度范圍是_。 (3)c陡崖處的相對高度是_。 (4)若此處修筑的大壩海拔為100米, 水庫的儲水面積大約是_。 參考答案:參考答案:第第(
13、1)題:題:700米米(6-1)100H(6+1) 100,即,即500 H700。第第(2)題:題:4/5到到8/5第第(3)題:題:200米米H400米米第第(4)題,大壩修建在圖中的峽谷處,題,大壩修建在圖中的峽谷處,100米等高線圍成的范圍在圖中大致是米等高線圍成的范圍在圖中大致是1厘厘米寬,米寬,1.5厘米長,面積約為厘米長,面積約為500750375 000平方米。平方米。謝謝!下圖為等高線地形圖,最能體現(xiàn)滑坡地貌的是(下圖為等高線地形圖,最能體現(xiàn)滑坡地貌的是( ) 1、地形類型、地貌類型與地形特征的判斷(宏觀、微觀)、地形類型、地貌類型與地形特征的判斷(宏觀、微觀) 參考參考 P
14、8-9表格表格12、閉合曲線的取值、閉合曲線的取值 P7考向考向43、相關計算(兩地的高差、陡崖的相對高度、海拔高度范圍、坡度大?。⑾嚓P計算(兩地的高差、陡崖的相對高度、海拔高度范圍、坡度大小) 參考參考P19考點一表格考點一表格4、等高線與河流(河流的判斷、流向、流速)、等高線與河流(河流的判斷、流向、流速) 參考參考P9表格表格2 5、等高線的應用(大壩的選址高度、交通線、等高線的應用(大壩的選址高度、交通線“之之”字形(安全、工程量小、利于水土保持)、引水工程、農業(yè)類型)字形(安全、工程量小、利于水土保持)、引水工程、農業(yè)類型) 參考參考P9表格表格26、剖面圖的判斷與通視問題、剖面圖
15、的判斷與通視問題 P7考向考向17、等高線與其它等值線的綜合考察、等高線與其它等值線的綜合考察等高線等高線地形圖的主要考查方向:地形圖的主要考查方向:3 3、梯田是因地制宜發(fā)展農業(yè)生產的典范。左圖是四種不同類、梯田是因地制宜發(fā)展農業(yè)生產的典范。左圖是四種不同類型梯田的剖面示意圖,右圖是某地等高線地形圖。讀圖回答型梯田的剖面示意圖,右圖是某地等高線地形圖。讀圖回答題。題。P9角度角度3右圖中甲區(qū)地形適合修筑的梯田類型是(右圖中甲區(qū)地形適合修筑的梯田類型是( )A A水平梯田水平梯田 B B隔坡梯田隔坡梯田 C C 坡式梯田坡式梯田 D D反坡梯田反坡梯田在黃土高原緩坡上修筑反坡梯田的優(yōu)點是(在黃
16、土高原緩坡上修筑反坡梯田的優(yōu)點是( )A.A.保水保土效果更好保水保土效果更好 B. B. 修筑難度小修筑難度小C. C. 利于機械化耕作利于機械化耕作 D. D.便于灌溉施肥便于灌溉施肥如圖為某海島等高線圖(單位:米),讀圖判斷問題。如圖為某海島等高線圖(單位:米),讀圖判斷問題。22-2322下列關于該島的敘述正確的是下列關于該島的敘述正確的是( )A位于東半球、南半球位于東半球、南半球B降水西多東少降水西多東少C徑流季節(jié)變化大徑流季節(jié)變化大D南北長約南北長約10千米千米23該島最高處的海拔可能是該島最高處的海拔可能是( )A96米米 B108米米C152米米 D175米米H:160-18
17、0或者或者:200-220Q:180-200R:160-180K:140-160或者或者:180-2001、ab段河流流向是 A由東向西大 B由東北向西南 C由西南向東北 D由南向北 2、野外宿營時,一般不能選擇處的主要原因是 A處于陰坡,光照條件差 B離河流較遠,取水不方便C位于山脊,風力太大 D處于河谷、鄰近陡坡,受山洪和山石威脅 3、處修建了水泥廠,其原料主要來自處采石場,為了運輸原料,計劃修建一條公路,比較合理的線路是 A甲 B乙 C丙 D丁P9角度角度4讀“某地等高線地形圖(單位:米)”,完成13題。等高線的判等高線的判讀方向讀方向 等高線的判讀內容與應用等高線的判讀內容與應用數(shù)數(shù)
18、值大小與值大小與遞變規(guī)律遞變規(guī)律判斷地形類型與地勢起伏,判斷地形類型與地勢起伏,進行相關計算進行相關計算P8-9頁表頁表1、表、表2氣候(氣溫和降水)氣候(氣溫和降水)河流(流向、流速、河流(流向、流速、與水文水系特征)與水文水系特征)農業(yè)(類型)農業(yè)(類型)城市(分布、形態(tài)與城市(分布、形態(tài)與規(guī)劃)規(guī)劃)交通交通生活(建壩、引水)生活(建壩、引水)疏疏 密程度與密程度與差異大小差異大小坡度大小與凸形坡、凹形坡坡度大小與凸形坡、凹形坡延伸延伸 方向方向反映山脈走向反映山脈走向彎彎 曲曲 方向方向山谷、山脊山谷、山脊彎曲方向與河流流向相反彎曲方向與河流流向相反閉閉 合狀況合狀況山頂、盆地(山間盆
19、地)、山頂、盆地(山間盆地)、高地、凹地高地、凹地 下圖為某地區(qū)等高線地形圖,簡述該地區(qū)的地形特點及東西兩岸大陸架的特點。 (1)地形特征:低山丘陵為主,平原面積狹小;地勢中、東部高,西部低。大陸架特點:東部大陸架陡峻,且較窄;西部大陸架平緩,且較寬。 P7考向考向1某中學地理小組對下圖所示區(qū)域進行考察。讀圖回答1-2題。1在同學們繪制的地形剖面圖中,依據(jù)上圖甲、乙兩處連線繪制的是 下列等高線示意圖中,能反映沙丘地貌的是 ( )讀下圖,從山峰向下望,將不能看見哪一點( ) AA點 BB點 CC點 DD點等高線地形圖中凸坡和凹坡的區(qū)別:等高線地形圖中凸坡和凹坡的區(qū)別: 在形態(tài)上凹坡是下部坡度緩,
20、上部坡度陡;凸坡則下陡上緩。在等高線在形態(tài)上凹坡是下部坡度緩,上部坡度陡;凸坡則下陡上緩。在等高線地形圖上,凹坡等高線下部稀疏,上部密集;而凸坡則下密上疏。但在實際地形圖上,凹坡等高線下部稀疏,上部密集;而凸坡則下密上疏。但在實際教學中,由于學生野外知識較少,不容易理解,如果在教學中憑借示意圖很教學中,由于學生野外知識較少,不容易理解,如果在教學中憑借示意圖很容易解決。如下:容易解決。如下: 下圖中乙圖是甲圖沿直線下圖中乙圖是甲圖沿直線AB的地形剖面,甲圖中的地形剖面,甲圖中AC即乙圖中的凹坡,從即乙圖中的凹坡,從圖中我們可以看出在等高線地形圖中,凹坡靠近山頂?shù)牡胤降雀呔€密集,山圖中我們可以看
21、出在等高線地形圖中,凹坡靠近山頂?shù)牡胤降雀呔€密集,山腳等高線稀疏;腳等高線稀疏;CB即乙圖中的凸坡,凸坡靠近山頂?shù)牡胤降雀呔€稀疏,山即乙圖中的凸坡,凸坡靠近山頂?shù)牡胤降雀呔€稀疏,山腳密集。腳密集。 區(qū)別凸坡和凹坡有利于解決等高線地形圖判讀中有關視野的問題,凹坡視區(qū)別凸坡和凹坡有利于解決等高線地形圖判讀中有關視野的問題,凹坡視野良好,凸坡視野可能會受阻。如甲圖中在野良好,凸坡視野可能會受阻。如甲圖中在C點可以看到點可以看到A點,但不一定能點,但不一定能看到看到B點。點。下圖為我國某地區(qū)等高線分布圖。讀圖完成12題。 1圖中東部地區(qū)的地貌名稱是A沖積扇 B河漫灘C河口三角洲 D侵蝕平原2形成該地貌
22、最主要的地質作用和最顯著的月份是A沉積作用,1月 B搬運作用,4月C沉積作用,7月 D搬運作用,10月例例.讀某地區(qū)等高讀某地區(qū)等高線線地形圖,完成要地形圖,完成要求: 圖中地形名稱圖中地形名稱A_ B_山頂山頂山脊山脊C圖中圖中C處與處與D處處相比,降水較多的是相比,降水較多的是_。若想在圖示區(qū)域中建一座水庫,請用若想在圖示區(qū)域中建一座水庫,請用“ ” 在圖中標出合適的壩址;大壩高度在圖中標出合適的壩址;大壩高度(壩頂海拔壩頂海拔)理理論上最小高度為論上最小高度為_;100米米例.讀某地區(qū)等高線地形圖,完成要求 (4)畫出沿直線EF的地形剖面示意圖。下列四圖中的等高距都是下列四圖中的等高距都是50米,注意觀察米,注意觀察各圖的比例尺,判斷坡度最大的一幅是各圖的比例尺,判斷坡度最大的一幅是AABCD在幾個圖幅面積相同,等高線的疏密程度相當在幾個圖幅面積相同,等高線的疏密程度相當?shù)牡雀呔€圖中,的等高線圖中,比例尺越大的,坡度越大比例尺越大的,坡度越大(陡)(陡)。 下圖為我國某地區(qū)下圖為我國某地區(qū)等高線地形圖,圖中等高線地形圖,圖中相鄰兩條等高線之間相鄰兩條等高線之間的差值為的差值為20米。讀下米。讀下圖,回答圖,回答1314題。題。 13圖中甲地的海拔數(shù)值為( )
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