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文檔簡介

1、 山中訪友李漢榮學習目標：學習目標：1.通過有感情地朗讀課文，感知課文內容通過有感情地朗讀課文，感知課文內容；2.抓住重點詞語，理清文章思路；抓住重點詞語，理清文章思路；3.展開想象，感受作者的心境，體會作者所展開想象，感受作者的心境，體會作者所表達的思想感情；表達的思想感情；n1）作者在山中拜訪了哪些朋友？n2）表達了作者怎樣的感情？古橋老朋友老朋友古老堅韌的靈魂樹林知己知己幻想自己也變成樹幻想自己也變成樹山泉山泉姐姐姐姐照出我的渾濁照出我的渾濁溪流溪流妹妹妹妹共同唱和共同唱和白云白云大嫂大嫂天空的好護士天空的好護士瀑布大哥天生的金嗓子從古唱到今懸崖爺爺爺爺深深的峽谷漾著清澈的禪心云雀弟弟純

2、潔少年，從不說是非捧起一塊石頭捧起一塊石頭輕輕敲擊輕輕敲擊聽見時間的回聲聽見時間的回聲 拾一片落葉拾一片落葉細數(shù)紋理細數(shù)紋理命運神秘的手相命運神秘的手相采一朵小花 插上頭發(fā)悄悄做了一會兒女性 慈祥的老柏樹 為我遮雨天地給我的恩澤 螞蟻螞蟻 小弟弟小弟弟患難兄弟患難兄弟 歸鶴伴著我回家古橋古橋老朋友老朋友古老堅韌的靈魂古老堅韌的靈魂樹林樹林知己知己幻想自己也變成了樹幻想自己也變成了樹山泉山泉姐姐姐姐照出我的渾濁照出我的渾濁小溪小溪妹妹妹妹唱和小詩唱和小詩白云白云大嫂大嫂天空的護士，使天空返老還童天空的護士，使天空返老還童瀑布瀑布大哥大哥天生的金嗓子，從古唱到今天生的金嗓子，從古唱到今懸崖懸崖爺爺

3、爺爺深深的峽谷刻著清澈的禪心深深的峽谷刻著清澈的禪心云雀云雀弟弟弟弟純潔少年，從不說是非純潔少年，從不說是非石頭石頭輕輕敲擊輕輕敲擊聽見時間的回聲聽見時間的回聲落葉落葉細數(shù)紋理細數(shù)紋理看到命運的手相看到命運的手相小花小花插上頭發(fā)插上頭發(fā)悄悄地做了一會兒女性悄悄地做了一會兒女性老柏樹老柏樹為我遮雨為我遮雨天地給我的恩澤天地給我的恩澤螞蟻螞蟻小弟弟小弟弟患難兄弟患難兄弟歸鶴歸鶴伴我回家伴我回家表達了作者對大自然的熱愛之情表達了作者對大自然的熱愛之情 從大自然的眾朋友身上，我們從大自然的眾朋友身上，我們得到了哪些啟示？得到了哪些啟示？分組討論分組討論持久不變的堅韌的靈魂純潔高尚的心靈默默無聞、無私奉獻的精神淳樸善良的愛心不搬弄是非愛護大自然保護人類的朋友 作者為什么把進山看風景說成是作者為什么把進山看風景說成是“山中訪山中訪友友”？回顧回顧與與小結小結 明確：明確：作者把進山看風景說成是作者把進山看風景說成是“山中訪友山中訪友”，用的是擬人的修辭手法，表達自己對大自然用的是擬人的修辭手法，表達自己對大自然的熱愛之情。的熱愛之情。 拓展延伸：拓展延伸： 假設你是某一景物，實際上景物已經(jīng)成假設你是某一景物，

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