作文的開頭與結(jié)尾ppt

1、作作 文文 訓(xùn)訓(xùn) 練練 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)好開頭一個(gè)好結(jié)尾元代元代喬夢(mèng)符喬夢(mèng)符把文章開頭稱為把文章開頭稱為“鳳頭鳳頭”。好。好的開頭要的開頭要 給人以先聲奪人之感。明代給人以先聲奪人之感。明代謝榛謝榛云：云：“起句起句當(dāng)如炮竹，驟響易徹。結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，清音當(dāng)如炮竹，驟響易徹。結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，清音有余。有余?！?“開卷之初開卷之初 ，當(dāng)以奇句奪目，使，當(dāng)以奇句奪目，使人一見而驚，不敢棄去。人一見而驚，不敢棄去?！?簡(jiǎn)潔、精美、緊扣主題， 誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開胸懷誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；去接受；如夏天的一塊西

2、瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。 誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史悠久。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史悠久。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。 一個(gè)好開頭 何為何為“誠(chéng)信誠(chéng)信”，誠(chéng)實(shí)、守信是也。綜觀歷史，誠(chéng)實(shí)、守信是也。綜觀

3、歷史，這這“誠(chéng)信誠(chéng)信”二字浸透了多少人的血淚啊。二字浸透了多少人的血淚啊。 2001年全國(guó)高考作文年全國(guó)高考作文“誠(chéng)信誠(chéng)信”話題話題一個(gè)好開頭 好的開頭種類很多，我們向同學(xué)們推好的開頭種類很多，我們向同學(xué)們推薦四種最容易掌握、最容易得分的類型：薦四種最容易掌握、最容易得分的類型：一、比喻排比式二、設(shè)置懸念式三、名言警句式四、巧用題記式一個(gè)好開頭 一、比喻排比式1.“是是” 2.“假如假如是是，不要，不要，要，要”3.“如果說(shuō)如果說(shuō)是是，那么，那么” 1.魅力是演講大師瀟灑的手勢(shì)，是蒙娜麗莎魅力是演講大師瀟灑的手勢(shì)，是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾迷人的微笑；魅力是邁克爾喬丹的臨空灌喬丹的臨空

4、灌籃，是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石籃，是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，是悲鴻先生的馬老人的蝦，是悲鴻先生的馬 2.假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天雨海風(fēng)中奮斗搏擊。假如生命是鷹，帆在天雨海風(fēng)中奮斗搏擊。假如生命是鷹，不要畏懼困難，要張開翅膀在碧海藍(lán)天中自不要畏懼困難，要張開翅膀在碧海藍(lán)天中自由翱翔。由翱翔。3.如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么，信如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐罹褪悄邱讽數(shù)牧褐?；如果說(shuō)生命是一株；如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根；蒼茂的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根

5、；如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那扇動(dòng)的翅膀就是那扇動(dòng)的翅膀 。一個(gè)好開頭 2.疑問(wèn)式疑問(wèn)式二、設(shè)置懸念式 有人問(wèn)有人問(wèn):幸福是什么幸福是什么?答案是豐富多彩答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為的。尼采認(rèn)為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。這種人是最幸福的?！倍级喔鹋蓞s認(rèn)而思多葛派卻認(rèn)為為:“擁有無(wú)窮的財(cái)富和威力，而且能夠擁有無(wú)窮的財(cái)富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。處事不驚，那才是真正的幸福?！?000年高考題年高考題答案是豐富多彩的答案是豐富

6、多彩的1.設(shè)問(wèn)式設(shè)問(wèn)式 人有七情，自有喜好與厭惡之情，人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當(dāng)這種好惡之情摻入對(duì)真理的認(rèn)然而，當(dāng)這種好惡之情摻入對(duì)真理的認(rèn)識(shí)時(shí)，又會(huì)有怎樣的影響呢？識(shí)時(shí)，又會(huì)有怎樣的影響呢？2003年高考題年高考題 感情的親疏與對(duì)事物的感情的親疏與對(duì)事物的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí) 一個(gè)好開頭 三、名言警句式 名人名言，詩(shī)詞歌賦，俗語(yǔ)諺語(yǔ)，名人名言，詩(shī)詞歌賦，俗語(yǔ)諺語(yǔ)，往往具有很強(qiáng)的哲理意韻和啟示作用。往往具有很強(qiáng)的哲理意韻和啟示作用。在高考作文中選擇與主題有密切關(guān)系的在高考作文中選擇與主題有密切關(guān)系的名人名言，詩(shī)詞歌賦，俗語(yǔ)諺語(yǔ)開頭，名人名言，詩(shī)詞歌賦，俗語(yǔ)諺語(yǔ)開頭，可以為文章主題的出現(xiàn)營(yíng)造一種

7、哲理氛可以為文章主題的出現(xiàn)營(yíng)造一種哲理氛圍，使文章中心突出，耐人尋味，發(fā)人圍，使文章中心突出，耐人尋味，發(fā)人深思。深思。 (引用的內(nèi)容必須緊扣文章的中心引用的內(nèi)容必須緊扣文章的中心) 古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火；古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一一“信信”字，孔明接受字，孔明接受“托孤托孤”為一為一“誠(chéng)字；因有了誠(chéng)字；因有了“誠(chéng)信誠(chéng)信”二字，百年的二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。以千年傳為美談。 誠(chéng)信歸去來(lái)誠(chéng)信歸去來(lái) 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不天時(shí)

8、不如地利，地利不如人和如人和”，而，而“和和”之關(guān)鍵在于之關(guān)鍵在于“安安”?！鞍舶病闭撸捕ê椭C也。家之安，則戶者，安定和諧也。家之安，則戶納千祥；國(guó)之安，則國(guó)運(yùn)昌盛；宇之安，納千祥；國(guó)之安，則國(guó)運(yùn)昌盛；宇之安，則萬(wàn)物和諧。安者，和之本也。故曰：則萬(wàn)物和諧。安者，和之本也。故曰：以安為本，以和為貴。以安為本，以和為貴。 2005年北京高考題年北京高考題說(shuō)說(shuō)“安安”一個(gè)好開頭 題記是凸現(xiàn)和揭示文章主題記是凸現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，貴在簡(jiǎn)潔含蓄。旨、情感的句子，貴在簡(jiǎn)潔含蓄?；蛞?，或創(chuàng)新。好的題記會(huì)顯或引用，或創(chuàng)新。好的題記會(huì)顯“奇效奇效”之功。之功。四、巧用題記式 題記要求精美、凝練，并

9、且要能夠概括題記要求精美、凝練，并且要能夠概括全文，緊扣文章中心。當(dāng)你想到一個(gè)好句子，全文，緊扣文章中心。當(dāng)你想到一個(gè)好句子，但又無(wú)法把它融入到文章中去時(shí)；當(dāng)你想到但又無(wú)法把它融入到文章中去時(shí)；當(dāng)你想到一句好名言，但忘記了作者、出處或者不能一句好名言，但忘記了作者、出處或者不能完整無(wú)誤寫出時(shí)完整無(wú)誤寫出時(shí)題記是你最好的選擇。題記是你最好的選擇。 題記要緊扣中心，但它單獨(dú)成段，不題記要緊扣中心，但它單獨(dú)成段，不必與下文銜接；題記要精美、凝練，但我們必與下文銜接；題記要精美、凝練，但我們可以借用，而不是完全引用名言?？梢越栌?，而不是完全引用名言。一個(gè)好開頭 四、巧用題記式 “回聲回聲”的啟示的啟示

10、題記題記：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之（孟子語(yǔ)）敬人者，人恒敬之（孟子語(yǔ)）”。 五彩的幸福五彩的幸福題記題記：“生活如花，姹紫嫣紅；生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)；生活如夢(mèng)，絢麗多姿活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)；生活如夢(mèng)，絢麗多姿”。 感悟高中感悟高中的題記的題記：“那是心靈深處一股清那是心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草、每一木澆灌我人生旅途中的每一草、每一木”。一個(gè)好開頭 一、比喻排比式二、設(shè)置懸念式

11、三、名言警句式四、巧用題記式一個(gè)好結(jié)尾 結(jié)尾，是文章結(jié)構(gòu)的有機(jī)組結(jié)尾，是文章結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，是文章的收筆處和落腳成部分，是文章的收筆處和落腳點(diǎn)，是全文的歸宿。任何虎頭蛇點(diǎn)，是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾、有頭沒(méi)尾的文章，都很難引尾、有頭沒(méi)尾的文章，都很難引起讀者的審美情感。處理結(jié)尾，起讀者的審美情感。處理結(jié)尾，必須深思熟慮，反復(fù)斟酌，否則必須深思熟慮，反復(fù)斟酌，否則只能給人頭重腳輕、虎頭蛇尾的只能給人頭重腳輕、虎頭蛇尾的感覺(jué)。議論文結(jié)尾同樣如此。感覺(jué)。議論文結(jié)尾同樣如此。 一個(gè)好結(jié)尾 結(jié)尾既不宜虎頭蛇尾，草草收結(jié)尾既不宜虎頭蛇尾，草草收兵；也不宜畫蛇添足，拖泥帶水。兵；也不宜畫蛇添足，拖泥帶水

12、。結(jié)尾是文章主題展開的最后完成部結(jié)尾是文章主題展開的最后完成部分，它要使讀者獲得充足感；但它分，它要使讀者獲得充足感；但它又是給與讀者以最后的、決定性的又是給與讀者以最后的、決定性的印象部分，要簡(jiǎn)潔有力，以使讀者印象部分，要簡(jiǎn)潔有力，以使讀者增強(qiáng)印象。增強(qiáng)印象。文章結(jié)尾的要求：簡(jiǎn)潔、精美文章結(jié)尾的要求：簡(jiǎn)潔、精美怎樣使結(jié)尾精美呢？怎樣使結(jié)尾精美呢？ 一是感情真摯。美學(xué)家認(rèn)為，真實(shí)是美的根本。一是感情真摯。美學(xué)家認(rèn)為，真實(shí)是美的根本。抒臆的字句要真誠(chéng)，如果摻進(jìn)了虛假，暴露了雕鑿痕抒臆的字句要真誠(chéng)，如果摻進(jìn)了虛假，暴露了雕鑿痕跡，那文章就酸氣彌漫，令人掩鼻了。跡，那文章就酸氣彌漫，令人掩鼻了。 二

13、是語(yǔ)言溫馨。文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，各種表達(dá)二是語(yǔ)言溫馨。文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，各種表達(dá)方式、表達(dá)技巧的運(yùn)用非常重要。因此，相同的內(nèi)容方式、表達(dá)技巧的運(yùn)用非常重要。因此，相同的內(nèi)容用不同的語(yǔ)言和方式來(lái)表達(dá)，效果是不一樣的。我們用不同的語(yǔ)言和方式來(lái)表達(dá)，效果是不一樣的。我們?nèi)缒茉谡Z(yǔ)言生動(dòng)形象上下功夫，就能使讀者眼前一亮，如能在語(yǔ)言生動(dòng)形象上下功夫，就能使讀者眼前一亮，收到理想的效果?？梢酝ㄟ^(guò)比喻象征、名言警句、歌收到理想的效果。可以通過(guò)比喻象征、名言警句、歌詞詩(shī)句的運(yùn)用來(lái)達(dá)到這一點(diǎn)。詞詩(shī)句的運(yùn)用來(lái)達(dá)到這一點(diǎn)。 好的結(jié)尾種類很多，我們向同學(xué)們推好的結(jié)尾種類很多，我們向同學(xué)們推薦四種最容易掌握、最容易得分的類

14、型：薦四種最容易掌握、最容易得分的類型：一個(gè)好結(jié)尾 一、名言警句式二、卒章顯志式三、號(hào)召抒情式四、首尾照應(yīng)式一個(gè)好結(jié)尾 在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，又稱待清楚，又稱“畫龍點(diǎn)晴式畫龍點(diǎn)晴式”。 卒章顯志式結(jié)尾可分為兩大類：卒章顯志式結(jié)尾可分為兩大類： 1、點(diǎn)題式結(jié)尾、點(diǎn)題式結(jié)尾 2、歸納式結(jié)尾、歸納式結(jié)尾二、卒章顯志式一個(gè)好結(jié)尾1、點(diǎn)題式結(jié)尾、點(diǎn)題式結(jié)尾 行文至最后，收束文章時(shí)，一般的要考行文至最后

15、，收束文章時(shí)，一般的要考慮慮“點(diǎn)題點(diǎn)題”，因?yàn)槟愕奈恼骂}目，你的文章中，因?yàn)槟愕奈恼骂}目，你的文章中心在此時(shí)都需要強(qiáng)化，不僅僅是文章寫作本身心在此時(shí)都需要強(qiáng)化，不僅僅是文章寫作本身需要強(qiáng)化，即使是從給讀者留下印象這個(gè)方面需要強(qiáng)化，即使是從給讀者留下印象這個(gè)方面考慮，也需要重新申明一下主題。直白的點(diǎn)題考慮，也需要重新申明一下主題。直白的點(diǎn)題給讀者的感受就像聽政治報(bào)告，難免枯燥，甚給讀者的感受就像聽政治報(bào)告，難免枯燥，甚至乏味；而精警巧妙的點(diǎn)題就像霧里看花，月至乏味；而精警巧妙的點(diǎn)題就像霧里看花，月下看人，眼里朦朧，心中了然。下看人，眼里朦朧，心中了然。二、卒章顯志式2、歸納式結(jié)尾、歸納式結(jié)尾 歸

16、納式結(jié)尾一般應(yīng)用于正文中有分項(xiàng)說(shuō)歸納式結(jié)尾一般應(yīng)用于正文中有分項(xiàng)說(shuō)明或多角度論述的文章，這種結(jié)尾是對(duì)前文明或多角度論述的文章，這種結(jié)尾是對(duì)前文的一個(gè)系統(tǒng)化總結(jié)，對(duì)于幫助讀者整體理解的一個(gè)系統(tǒng)化總結(jié)，對(duì)于幫助讀者整體理解文章能起到積極的導(dǎo)引作用。運(yùn)用這種寫法文章能起到積極的導(dǎo)引作用。運(yùn)用這種寫法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是要解說(shuō)清文章各部分應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是要解說(shuō)清文章各部分之間以及他們與文章主題之間的關(guān)系；二是之間以及他們與文章主題之間的關(guān)系；二是要言簡(jiǎn)意賅，邏輯性強(qiáng)；三是所歸納的內(nèi)容要言簡(jiǎn)意賅，邏輯性強(qiáng)；三是所歸納的內(nèi)容不能超出正文所說(shuō)的范圍。不能超出正文所說(shuō)的范圍。 2001年高考滿分作文年高考

17、滿分作文“誠(chéng)信誠(chéng)信”漂流記漂流記結(jié)結(jié)尾尾 誠(chéng)信問(wèn)時(shí)間老人何故，答曰：沒(méi)有誠(chéng)信，誠(chéng)信問(wèn)時(shí)間老人何故，答曰：沒(méi)有誠(chéng)信，快樂(lè)不會(huì)長(zhǎng)久；沒(méi)有誠(chéng)信，地位不能鞏固；快樂(lè)不會(huì)長(zhǎng)久；沒(méi)有誠(chéng)信，地位不能鞏固；沒(méi)有誠(chéng)信，競(jìng)爭(zhēng)必然失敗。沒(méi)有誠(chéng)信，競(jìng)爭(zhēng)必然失敗。 歸納式結(jié)尾歸納式結(jié)尾誠(chéng)信不可拋誠(chéng)信不可拋結(jié)尾結(jié)尾 ： “看看吧，誠(chéng)信何其可貴，何其重要?？纯窗桑\(chéng)信何其可貴，何其重要。誠(chéng)信不可拋，唯有誠(chéng)信，才能讓你的生命如誠(chéng)信不可拋，唯有誠(chéng)信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！”這則結(jié)這則結(jié)尾，收束全文，點(diǎn)明主旨，要言不煩，干凈尾，收束全文，點(diǎn)明主旨，要言不煩，干凈利落利落. 點(diǎn)

18、題式結(jié)尾點(diǎn)題式結(jié)尾一個(gè)好結(jié)尾 言為心聲，呼喚號(hào)召言為心聲，呼喚號(hào)召 二十一世紀(jì)，我們是祖國(guó)的春天，熱情二十一世紀(jì)，我們是祖國(guó)的春天，熱情奔放是我們的性格。讓我們腦中的那團(tuán)熱情奔放是我們的性格。讓我們腦中的那團(tuán)熱情之火燃燒得更猛烈，把我們的的笑聲、愛(ài)心之火燃燒得更猛烈，把我們的的笑聲、愛(ài)心串在一起，讓全世界籠罩在愛(ài)之中。要笑就串在一起，讓全世界籠罩在愛(ài)之中。要笑就笑個(gè)痛痛快快，要哭就哭個(gè)歇斯底里，不要笑個(gè)痛痛快快，要哭就哭個(gè)歇斯底里，不要壓抑自己，不要隨便改變自己，壓抑自己，不要隨便改變自己，“我就是我，我就是我，給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛” 。 作文作文展現(xiàn)自我展現(xiàn)自我結(jié)尾結(jié)

19、尾三、號(hào)召抒情式一個(gè)好結(jié)尾 首尾照應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法首尾照應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。在議論頭，從而使文章的中心鮮明突出。在議論文中具體表現(xiàn)為以下幾種：文中具體表現(xiàn)為以下幾種：或呼應(yīng)標(biāo)題，或呼應(yīng)標(biāo)題，強(qiáng)化主題；或?qū)﹂_篇的設(shè)問(wèn)作出回答；或強(qiáng)化主題；或?qū)﹂_篇的設(shè)問(wèn)作出回答；或重申開篇提出論點(diǎn)；或?qū)φ擖c(diǎn)作出形象表重申開篇提出論點(diǎn)；或?qū)φ擖c(diǎn)作出形象表述；或提出論點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義等等。述；或提出論點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義等等。四、首尾照應(yīng)式

20、這種寫法，不僅僅是結(jié)構(gòu)上的需這種寫法，不僅僅是結(jié)構(gòu)上的需要，而且往往是美化文章的必需。有要，而且往往是美化文章的必需。有了首尾照應(yīng)，文章上下左右，渾然一了首尾照應(yīng)，文章上下左右，渾然一體，就像一個(gè)儀仗方陣，整齊劃一，體，就像一個(gè)儀仗方陣，整齊劃一，威風(fēng)八面，美感四射。威風(fēng)八面，美感四射。一個(gè)好結(jié)尾生活與理想生活與理想 （首）都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，（首）都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活，而都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季?；尽?（尾）花季中（尾）花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先我

21、希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)哲的那句良訓(xùn): 生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。生活的理想就是為了理想的生活。四、首尾照應(yīng)式2001年高考作文年高考作文找回誠(chéng)信找回誠(chéng)信 (首首)雨，嘩嘩的雨，豆大的雨點(diǎn)不由分雨，嘩嘩的雨，豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)地鋪天蓋地地砸了下來(lái)。眼前白蒙蒙一片。說(shuō)地鋪天蓋地地砸了下來(lái)。眼前白蒙蒙一片。 (尾尾)雨仍舊不見小，真希望它能洗去多雨仍舊不見小，真希望它能洗去多余的灰塵，還我們光彩明亮的世界余的灰塵，還我們光彩明亮的世界!一個(gè)好開頭 一、名言警句式二、卒章顯志式三、號(hào)召抒情式四、首尾照應(yīng)式 作文要一氣呵成，開頭結(jié)尾與正文一作文要一氣呵成，開頭結(jié)尾與正文