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文檔簡介

1、一切行動聽指揮游戲教學設計水陽學區(qū)柳林小學：劉志雄一教學目標：1通過游戲，使學生進一步練習走步的基本動作。2、學習解放軍一切行動聽指揮和堅決執(zhí)行命令的作風。3、培養(yǎng)學生快速反應和集體行動的能力。4、結(jié)合游戲，進行遵守交通規(guī)則的教育。二、教學重點難點：1、重點：游戲方法和游戲規(guī)則。2、難點：使學生能按教師口令正確走步。三、教具準備：自制紅綠小旗各一面四、教學時間：一課時五、教學過程：1、集合站隊報數(shù)。2、揭示本節(jié)課教學內(nèi)容。(1)復習原地踏步走和走步的基本動作。(2)做一切行動聽指揮游戲。3、復習上節(jié)教學內(nèi)容。（1）讓學生說說原地踏步走和走步的基本要領(lǐng)。（原地踏步走要領(lǐng)：聽到口令后，兩腳在原地依

2、次上下起落，腿抬起時，腳尖自然下垂，落地時，前腳掌先落地，再過度到全腳，兩臂前后自然擺動。走步基本要領(lǐng)：上體正直，自然挺胸，眼看前方，兩臂前后自然擺動，先邁左腳，“1”始終落在左腳上。）生1-。 生2-。（2）原地踏步走練習。（3）走步練習。4、游戲教學。（1）游戲方法教學：學生分成人數(shù)相等的4個縱隊，并排站在線后，教師站在學生對面20米30米的地方，手持小旗指揮學生行動（如下圖）。教師舉起小綠旗，各隊學生前進，放下小綠旗，舉起小紅旗，各隊學生停止前進。舉綠旗不前進，舉20米30米紅旗不停止，則算犯規(guī)。還要看隊列走的整齊不整齊。游戲進行幾次以后，以犯規(guī)少，隊列整齊的隊為勝。游戲時，指揮者可以用數(shù)數(shù)游戲方式選取學生當小老師指揮，提高學生的游戲的興趣。5、游戲規(guī)則教學：必須按規(guī)定的信號行動。 6、開始游戲。（1）學生站成四列縱隊（如圖示）。（2）教師在20米以外處站立，發(fā)出立整，向前看的口令。（3）教師揮動綠旗，再揮動紅旗，看那隊反應慢，那隊走的整齊，那隊該停未停，進行評價。這樣反復幾次后，再評價。（4）用數(shù)數(shù)游戲的方法選出指揮員，游戲繼續(xù)進行。（5）對學生進安全教育。我們?nèi)タh城時，要過人行橫道，再什么情況下通行，再什么情況下停止通行？那位同學知道？說一說。（綠燈亮時通行，紅燈亮時停止通行）那么黃燈亮時，是要干什么

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