在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)_在合作中收獲

1、 物競(jìng)天擇，適者生存物競(jìng)天擇，適者生存. -. -嚴(yán)復(fù)嚴(yán)復(fù) 上下同欲者勝上下同欲者勝. -. -孫子孫子謀攻謀攻 不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵. . -(-(法國(guó)法國(guó)) )拿破侖拿破侖 高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越財(cái)富的源泉高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越財(cái)富的源泉. . -(-(蘇格蘭蘇格蘭) )休謨休謨 競(jìng)爭(zhēng)與合作的含義競(jìng)爭(zhēng)與合作的含義 競(jìng)爭(zhēng)：指不同個(gè)體為同一目標(biāo)展競(jìng)爭(zhēng)：指不同個(gè)體為同一目標(biāo)展開爭(zhēng)奪，促使某種只有利于自己開爭(zhēng)奪，促使某種只有利于自己的結(jié)果產(chǎn)生的行為或意向。的結(jié)果產(chǎn)生的行為或意向。（強(qiáng)（強(qiáng)調(diào)行為的個(gè)體性和利益的沖突性）調(diào)行為的個(gè)體性和利益的沖突性） 合作：指不同的個(gè)體為了

2、共同的合作：指不同的個(gè)體為了共同的目標(biāo)，協(xié)同活動(dòng)，促使某種既有目標(biāo)，協(xié)同活動(dòng)，促使某種既有利于自己又有利于他人的結(jié)果得利于自己又有利于他人的結(jié)果得以實(shí)現(xiàn)的行為或意向。（以實(shí)現(xiàn)的行為或意向。（強(qiáng)調(diào)協(xié)強(qiáng)調(diào)協(xié)同，是有組織、有分工的活動(dòng)）同，是有組織、有分工的活動(dòng)） 我們都知道下周的今天也就是高三的高考。一個(gè)考場(chǎng)就幾十個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一場(chǎng)高考就有更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 似乎就在昨天似乎就在昨天, ,我們還以為高三我們還以為高三還挺遙遠(yuǎn)還挺遙遠(yuǎn), ,這是一個(gè)值得思考的問(wèn)這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題題. . 每當(dāng)我們從遠(yuǎn)處眺望高三這片每當(dāng)我們從遠(yuǎn)處眺望高三這片陌生的界域時(shí)陌生的界域時(shí), ,它總是那樣朦朧它總是那樣朦朧,

3、,那那樣神秘樣神秘, ,還有一種讓人敬畏的感覺。還有一種讓人敬畏的感覺。而也總有一種濃濃的競(jìng)爭(zhēng)氛圍存在。而也總有一種濃濃的競(jìng)爭(zhēng)氛圍存在。 百無(wú)聊賴地坐在桌前，對(duì)著那一摞摞百無(wú)聊賴地坐在桌前，對(duì)著那一摞摞厚重的教科書、參考書、習(xí)題冊(cè)呆望了一會(huì)兒，厚重的教科書、參考書、習(xí)題冊(cè)呆望了一會(huì)兒，從中撿出一本，亂翻了幾頁(yè)，從中挑出一道題，從中撿出一本，亂翻了幾頁(yè)，從中挑出一道題，結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒(méi)能做出結(jié)果，然后只有沒(méi)好結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒(méi)能做出結(jié)果，然后只有沒(méi)好氣地把它再丟回書堆中去，再撿起一本氣地把它再丟回書堆中去，再撿起一本，在這簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)中，時(shí)間匆匆而過(guò)。在這簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)中，時(shí)間匆匆而過(guò)。這樣的經(jīng)

4、歷，你是否有過(guò)？這是心理空虛這樣的經(jīng)歷，你是否有過(guò)？這是心理空虛和急躁的表現(xiàn)：一方面想抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；和急躁的表現(xiàn)：一方面想抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；另一方面，又常常舉棋不定，不知從何下手，另一方面，又常常舉棋不定，不知從何下手，往往由于一些小難題而自暴自棄。往往由于一些小難題而自暴自棄。 成功在于堅(jiān)持成功在于堅(jiān)持 學(xué)生應(yīng)有的學(xué)生應(yīng)有的“六種六種”意識(shí)意識(shí)時(shí)間意識(shí) 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 目標(biāo)意識(shí) 計(jì)劃意識(shí) 總結(jié)、反思和改進(jìn)意識(shí) 規(guī)范細(xì)節(jié)意識(shí) 努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣的習(xí)慣2、專時(shí)專用專時(shí)專用、講求效益講求效益的習(xí)慣的習(xí)慣3、獨(dú)立鉆研獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解務(wù)求

5、甚解的習(xí)慣的習(xí)慣4、善于、善于請(qǐng)教請(qǐng)教的習(xí)慣的習(xí)慣5、查閱工具書查閱工具書和和資料資料的習(xí)慣的習(xí)慣最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日請(qǐng)相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：.做任何事你都不要害怕失做任何事你都不要害怕失敗，一定要有勇氣去試！敗，一定要有勇氣去試！ 從前，有一位長(zhǎng)者聽到五個(gè)手指在議論：從前，有一位長(zhǎng)者聽到五個(gè)手指在議論： 大拇指說(shuō)：大拇指說(shuō)：我最粗，干什么事都離不開我。別的我最粗，干什么事都離不開我。別的四個(gè)手指都沒(méi)用。四個(gè)手指都沒(méi)用。食指說(shuō)食指說(shuō)：大拇指太粗，中指太長(zhǎng)，無(wú)名指太細(xì)，：大拇指太粗，中指太長(zhǎng)，無(wú)名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。小拇指太短，他們都不行。中指說(shuō)：中

6、指說(shuō)：我的個(gè)子最高，頂天立地、只要我一個(gè)我的個(gè)子最高，頂天立地、只要我一個(gè)人就能做很多事人就能做很多事。無(wú)名指說(shuō)無(wú)名指說(shuō)：真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們?cè)谝黄?。真不愿意和他們?cè)谝黄稹Ｐ∧粗刚f(shuō)小拇指說(shuō)：他們長(zhǎng)得那么長(zhǎng)、那么粗，有什么用？：他們長(zhǎng)得那么長(zhǎng)、那么粗，有什么用？我是小而靈，不知道濃縮的是精華嗎我是小而靈，不知道濃縮的是精華嗎? ?我的作用我的作用最大。最大。 長(zhǎng)者聽了他們的對(duì)話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他長(zhǎng)者聽了他們的對(duì)話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：你們都說(shuō)自己最有用，那么我們說(shuō)：你們都說(shuō)自己最有用，那么我 就請(qǐng)你們來(lái)比一比，看看到底誰(shuí)的作用就請(qǐng)你們來(lái)比一

7、比，看看到底誰(shuí)的作用大。于是這位長(zhǎng)者拿出兩只碗，其中一大。于是這位長(zhǎng)者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。分別把這些小豆子拿到另一只碗里。1.1. 結(jié)果會(huì)怎么樣結(jié)果會(huì)怎么樣? ?凝聚力凝聚力1 1、地上放兩大張報(bào)紙，每張、地上放兩大張報(bào)紙，每張 由由六張小報(bào)紙拼成。六張小報(bào)紙拼成。2 2、兩組隊(duì)員分別站到兩張報(bào)紙上，、兩組隊(duì)員分別站到兩張報(bào)紙上，每組各派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳。每組各派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳。3 3、輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)、輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào) 紙對(duì)折后再站在上面紙對(duì)折后再站在上面 ( (雙腳都不許著地雙腳都不許著地) )， 直到其中一方站直到其中一方站 不上去為止。不上去為止。小結(jié)小結(jié) 競(jìng)爭(zhēng)可以培養(yǎng)我們的進(jìn)取心，合作卻可以彌補(bǔ)你競(jìng)爭(zhēng)可以培養(yǎng)我們的進(jìn)取心，合作卻可以彌補(bǔ)你我們個(gè)人的缺陷，兩者互為基礎(chǔ)，互相補(bǔ)充；我們個(gè)人的缺陷，兩者互為基礎(chǔ)，互相補(bǔ)充； 關(guān)鍵是，我們要形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是，我們要形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)，我們就會(huì)有進(jìn)步；合作卻可以優(yōu)化我們的人際關(guān)我們就會(huì)有進(jìn)步；合作卻可以優(yōu)化我們的人際關(guān)系，有利于我們寬容的人格形成。系，有利于我們寬容的人格形成。 競(jìng)爭(zhēng)是為了進(jìn)步、提升自己