仁愛版九年級化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題（word有答案）

1、.2019-2019 學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題一選擇題共 20 小題1“低碳生活是指返璞歸真地去進(jìn)展人與自然的活動。以下活動不符合“低碳生 活的是A講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具 B短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠形式 C用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘 D減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車2以下反響能用如圖裝置進(jìn)展，且能起到“控制反響的發(fā)生和停頓的是A用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 B用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳 C碳酸鈉粉末和稀硫酸反響制取二氧化碳 D用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣3向澄清石灰水中通入某種氣體出現(xiàn)白色渾濁，該氣體是A氧氣B水蒸氣 C氮?dú)釪二氧化碳4實(shí)驗(yàn)室制備并搜集 CO

2、2，通常有以下操作步驟：檢查裝置氣密性連接裝置參加大理石參加稀鹽酸收集驗(yàn)滿其中排列順序正確的選項(xiàng)是ABCD5以下關(guān)于二氧化碳物理性質(zhì)表達(dá)正確的選項(xiàng)是:A二氧化碳又叫干冰B二氧化碳不能燃燒，一般情況下也不支持燃燒 C二氧化碳的密度比空氣大，可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器 里D二氧化碳?xì)怏w不能供給人們呼吸6如圖所示，將分別充滿下列氣體的四支試管，倒立在水槽中，拔開塞子后， 試管內(nèi)水位上升最高的是AH2 BCO2 CN2 DO27二氧化碳的以下用處中，僅僅是利用二氧化碳物理性質(zhì)的是 A二氧化碳供植物光合作用B二氧化碳制成干冰作致冷劑 C將二氧化碳溶于水制汽水D液態(tài)二氧化碳作滅火劑8以下氣

3、體中，能引起溫室效應(yīng)的是ACO BCO2 CSO2 DNO29以下關(guān)于一氧化碳的說法正確的選項(xiàng)是 A它無色、有毒、有刺激性的氣體 B爐子上只要放一壺水就可以防止煤氣中毒 C夜間廚房里的煤氣泄漏時，應(yīng)立即開燈，迅速關(guān)閉煤氣開關(guān)，并翻開窗戶通 風(fēng)D一氧化碳既有可燃性，又有復(fù)原性10根據(jù)物質(zhì)的用處表達(dá)物質(zhì)的性質(zhì)這一關(guān)系，以下用處表達(dá)該物質(zhì)的性質(zhì)，說 法錯誤的選項(xiàng)是A金剛石可以刻畫玻璃，說明金剛石硬度大 B二氧化碳能使紫色石蕊變紅，說明二氧化碳具有酸性 C一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，說明一氧化碳具有復(fù)原性 D活性炭可用于防毒面具，說明活性炭具有吸附性11“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥以下表達(dá)不科學(xué)的是A

4、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水B未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入 C加碘食鹽的“碘是指碘元素 D小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導(dǎo)致鉛中毒12以下關(guān)于金剛石、石墨、C60 的說法不正確的選項(xiàng)是 A它們都是電的優(yōu)良導(dǎo)體 BC60 是一種碳的單質(zhì) C石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯 D金剛石硬度大，可切割玻璃13有關(guān)碳和碳的化合物描繪錯誤的選項(xiàng)是 A金剛石硬度大，可裁玻璃 B活性炭吸附性，常用于工業(yè)制糖時脫色 C金剛石和石墨的物理性質(zhì)相似 D室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒14如圖中的實(shí)驗(yàn)，是為了檢測石墨電極芯的A導(dǎo)熱性 B導(dǎo)電性 C吸附性 D可燃性15在防毒面具中用于吸附有毒氣體的物質(zhì)是A活性炭 B金剛石 C石墨D焦炭16以下

5、關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用處與其所根據(jù)的性質(zhì)不相符的是 A金剛石用于刻玻璃金剛石的硬度最大 B活性炭用于冰箱除臭活性炭具有吸附性 C一氧化碳用于冶煉生鐵氧化碳具有可燃性 D石墨可用作電極材料石墨能導(dǎo)電17如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管構(gòu)造示意圖，以下說法正確的是A這四種物質(zhì)都很軟，可作光滑劑B這四種物質(zhì)碳原子的排列方式一樣C這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是 CO2D這四種物質(zhì)都由原子直接構(gòu)成18以下關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中不正確的選項(xiàng)是 A金剛石、石墨和 C60 都是由碳元素組成的單質(zhì) B金剛石和石墨的構(gòu)造中碳原子的排列方式不同 C一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 D二氧化碳不能

6、與水反響19金剛石、石墨物理性質(zhì)差異大，原因是 A構(gòu)成它們的原子大小不同B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 C碳原子的排列方式不同 D它們由不同種原子構(gòu)成20如圖是石墨晶體的部分構(gòu)造示意圖，每一層由無數(shù)個正六邊形構(gòu)成，那么平均 每個正六邊形所占有的碳原子數(shù)為A6 個 B4 個 C3 個 D2 個 二填空題共 10 小題21能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)下列日常生活中的做法，符合“低碳生 活理念的是 填字母，下同A節(jié)約使用紙張 B分類回收處理垃圾C減少使用塑料袋 D減少使用一 次性紙杯22小組同學(xué)分別用如下圖裝置夾持儀器已略去做搜集并檢驗(yàn)二氧化碳性 質(zhì)的實(shí)驗(yàn)連接 A、B 裝置時，應(yīng)將 A 裝置中的 e 連

7、接 B 裝置中的 選 填“a或“c實(shí)驗(yàn)中：1在 A 裝置的錐形瓶中參加大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸2翻開 a、c，關(guān)閉 b，向 B 中集氣瓶內(nèi)充入氣體3關(guān)閉 a、c，打開 b，用冷毛巾捂住 B 中集氣瓶，一段時間后，觀察到 B 裝 置中燒杯內(nèi)液面 選填“上升、“下降或“不變23實(shí)驗(yàn)室里常用 來檢驗(yàn)二氧化碳，對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 24制取二氧化碳時，二氧化碳始終無法集滿，可能的原因是： ；25燃著的兩支短蠟燭放在兩個上下階梯上，沿著燒杯傾倒二氧化碳，觀察 到 這說明二氧化碳的兩個性質(zhì)，即 、 26作鉆頭是利用金剛石的 北約曾用石墨炸彈使南聯(lián)盟的高壓輸電線 路短路，這是利用石墨的 性，造成溫室效應(yīng)的

8、主要?dú)怏w是 27向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊木炭，紅棕色消失的原因 是 28將幾塊經(jīng)過烘烤并放冷的木炭或活性炭，投入到盛滿二氧化氮的集氣瓶 中，輕輕搖動，紅棕色逐漸消失，這是因?yàn)?；倒扣的漏斗內(nèi)水面填“上升、“下降或“不變291C60 的模型如圖 A 所示，每個碳原子和相鄰的 個碳原子以小棍結(jié) 合假設(shè)要搭建一個這樣的模型，需要代表碳原子的小球 個；連接小球的小棍表示粒子之間的作用力，一個這樣的模型需要小棍 根2在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的 性；我國古代的一些水 墨書畫作品，可長久保存而不變色的原因是 3觀察如下圖的實(shí)驗(yàn)：如圖 B，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是

9、，原因是 如圖 C，將玻璃杯罩住燃著的蠟燭，一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅， 同時觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示我們，在樓房著火時正確的逃生方 法有 填序號A翻開窗戶跳出B成站立姿勢跑出C用濕毛巾捂住鼻子D沿 墻角伏低身子迅速爬向門外30碳是生命體的根底元素，自然界中含碳元素是質(zhì)量占物質(zhì)總數(shù)的 90%如圖、對應(yīng)三種碳的單質(zhì)請你根據(jù)所學(xué)知識答復(fù)：1圖對應(yīng)單質(zhì)的名稱是 ，圖對應(yīng)單質(zhì)的化學(xué)式是 2“物質(zhì)的構(gòu)造決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途是化學(xué)學(xué)科思 想之一，圖、對應(yīng)三種碳的單質(zhì)在物理性質(zhì)有很大的差異，是因 為 ；寫出圖對應(yīng)單質(zhì)的一種性質(zhì) ，其相應(yīng)用處是 3“低碳生活是指生活中要

10、盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化 碳的排放，以下做法不符合低碳生活理念的是 填字母序號 A使用手絹代替餐巾紙B紙張正反兩面使用 C大力開展火力發(fā)電 D優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料參考答案與試題解析一選擇題共 20 小題1“低碳生活是指返璞歸真地去進(jìn)展人與自然的活動。以下活動不符合“低碳生 活的是A講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具 B短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠形式 C用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘 D減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車【解答】解：A、講衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具，一次性餐具制作過程消耗能源 和資源，多用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，應(yīng)選項(xiàng)不符合 “低碳生

11、活理念。 B、短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠形式，能節(jié)約電能，減少二氧化碳的排放， 應(yīng)選項(xiàng)符合“低碳生活理念。 C、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘，能節(jié)約電能，減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng) 符合“低碳生活理念。 D、減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車，能減少二氧化碳的排放，應(yīng)選 項(xiàng)符合“低碳生活理念。應(yīng)選：A。2以下反響能用如圖裝置進(jìn)展，且能起到“控制反響的發(fā)生和停頓的是A用雙氧水和二氧化錳制取氧氣B用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳 C碳酸鈉粉末和稀硫酸反響制取二氧化碳 D用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣【解答】解：A、二氧化錳是黑色粉末，無法與雙氧水脫離接觸，不能控制反響 的發(fā)生和停頓，應(yīng)選項(xiàng)錯誤。

12、B、塊狀大理石放在多孔塑料片上，要產(chǎn)生氣體時，打開彈簧夾，球形漏斗內(nèi)的 稀鹽酸進(jìn)入試管內(nèi)與大理石接觸產(chǎn)生氣體；關(guān)閉彈簧夾，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，大部 分鹽酸又被壓到球形漏斗內(nèi)，二者別離，反響停頓；該裝置可以使反響隨時發(fā)生 或停頓，應(yīng)選項(xiàng)正確。 C、碳酸鈉是一種粉末狀物質(zhì)，無法與稀硫酸脫離接觸，不能控制反響的發(fā)生和 停頓，應(yīng)選項(xiàng)錯誤。 D、氯酸鉀和二氧化錳均為固體，且反響需要進(jìn)展加熱，不能需要圖中裝置制取， 應(yīng)選項(xiàng)錯誤。應(yīng)選：B。3向澄清石灰水中通入某種氣體出現(xiàn)白色渾濁，該氣體是A氧氣B水蒸氣 C氮?dú)釪二氧化碳【解答】解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，利用此性質(zhì)常用石灰水檢驗(yàn)二 氧化碳?xì)怏w。應(yīng)選：D

13、。4實(shí)驗(yàn)室制備并搜集 CO2，通常有以下操作步驟：檢查裝置氣密性連接裝置參加大理石參加稀鹽酸收集驗(yàn)滿其中排列順序正確的選項(xiàng)是ABCD【解答】解：制取二氧化碳的操作步驟是：連連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置查檢查裝置的氣密性加參加固體藥品倒倒入液體藥品定用鐵架臺固定儀器裝置收集用向上排空氣法收集故正確的操作順序?yàn)椋骸?應(yīng)選：C。5以下關(guān)于二氧化碳物理性質(zhì)表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A二氧化碳又叫干冰 B二氧化碳不能燃燒，一般情況下也不支持燃燒C二氧化碳的密度比空氣大，可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器 里D二氧化碳?xì)怏w不能供給人們呼吸【解答】解：A、二氧化碳固體叫干冰，干冰升華時要吸收大量的熱，所以常被 用

14、作制冷劑，進(jìn)展人工降雨，此說法正確，但不屬于物理性質(zhì)。A 錯。 B、二氧化碳不能燃燒，一般情況下也不支持燃燒，是化學(xué)性質(zhì)。B 錯。 C、二氧化碳的密度比空氣大，可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器 里，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。C 正確。 D、二氧化碳?xì)怏w不能供給人們呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，D 錯。應(yīng)選：C。6如圖所示，將分別充滿下列氣體的四支試管，倒立在水槽中，拔開塞子后， 試管內(nèi)水位上升最高的是AH2 BCO2 CN2 DO2【解答】解：氫氣、氮?dú)獠蝗苡谒?，氧氣不易溶于水?二氧化碳能溶于水，溶解才能比氫氣、氮?dú)?、氧氣的溶解才能?qiáng)，拔開塞子后， 試管內(nèi)水位上升的最高。

15、應(yīng)選：B。7二氧化碳的以下用處中，僅僅是利用二氧化碳物理性質(zhì)的是A二氧化碳供植物光合作用B二氧化碳制成干冰作致冷劑C將二氧化碳溶于水制汽水D液態(tài)二氧化碳作滅火劑【解答】解： A、利用二氧化碳合成新物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，利用的是化學(xué)性質(zhì)； B、干冰作致冷劑是因?yàn)槎趸加晒腆w變?yōu)闅怏w時吸收了熱量，利用的是物理 性質(zhì)；C、二氧化碳與水反響生成碳酸利用了其化學(xué)性質(zhì)； D、二氧化碳用來滅火是因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵?，且密度比空氣大?即利用了物理性質(zhì)也利用了化學(xué)性質(zhì)。應(yīng)選：B。8以下氣體中，能引起溫室效應(yīng)的是ACO BCO2 CSO2 DNO2【解答】解：溫室氣體主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟

16、利昂等，二氧化硫和 二氧化氮能形成酸雨，一氧化碳使人中毒，但它們不會造成溫室效應(yīng)，二氧化碳 是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。應(yīng)選：B。9以下關(guān)于一氧化碳的說法正確的選項(xiàng)是 A它無色、有毒、有刺激性的氣體 B爐子上只要放一壺水就可以防止煤氣中毒 C夜間廚房里的煤氣泄漏時，應(yīng)立即開燈，迅速關(guān)閉煤氣開關(guān)，并翻開窗戶通 風(fēng)D一氧化碳既有可燃性，又有復(fù)原性【解答】解：A、一氧化碳是一種沒有氣味的氣體，故錯； B、一氧化碳難溶于水，因此在炭火爐上放置一壺水不能防止一氧化碳中毒，故 錯； C、一氧化碳具有可燃性，遇電火花已發(fā)生爆炸，因此發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，不能拉亮電燈，故錯；D、一氧化碳既有可燃性，又有復(fù)原性，故對。

17、 應(yīng)選：D。10根據(jù)物質(zhì)的用處表達(dá)物質(zhì)的性質(zhì)這一關(guān)系，以下用處表達(dá)該物質(zhì)的性質(zhì)，說 法錯誤的選項(xiàng)是A金剛石可以刻畫玻璃，說明金剛石硬度大 B二氧化碳能使紫色石蕊變紅，說明二氧化碳具有酸性 C一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，說明一氧化碳具有復(fù)原性 D活性炭可用于防毒面具，說明活性炭具有吸附性【解答】解：A、金剛石可以刻劃玻璃，說明金剛石硬度大，故 A 正確。 B、二氧化碳溶于水和水反響生成了碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，碳酸具有 酸性，二氧化碳沒有酸性，故 B 不正確。 C、一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，說明一氧化碳具有復(fù)原性，故 C 正確。 D、活性炭可用于防毒面具，說明活性炭具有吸附性，故 D 正確。應(yīng)選

18、：B。11“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥以下表達(dá)不科學(xué)的是A區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水 B未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入 C加碘食鹽的“碘是指碘元素 D小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導(dǎo)致鉛中毒【解答】解：A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水。正確； B、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入，因?yàn)槔锩婵赡芫奂舜罅康亩趸?氣體，二氧化碳不能供給呼吸，可以使人窒息。正確； C、加碘食鹽的“碘是指碘元素。正確； D、鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的，里面不含有鉛，不可能造成鉛中毒。錯 誤。應(yīng)選：D。12以下關(guān)于金剛石、石墨、C60 的說法不正確的選項(xiàng)是A它們都是電的優(yōu)良導(dǎo)體 BC60 是一種碳的單質(zhì)C石墨質(zhì)軟，可作鉛筆

19、芯 D金剛石硬度大，可切割玻璃【解答】解：A金剛石沒有導(dǎo)電性，故錯誤；BC60 是由碳元素組成的純潔物，是一種碳的單質(zhì)，故正確； C石墨質(zhì)軟，能在紙上留下灰黑色的痕跡，可用來制鉛筆芯，故正確； D金剛石硬度大，可制成玻璃刀，用來切割玻璃，故正確。應(yīng)選：A。13有關(guān)碳和碳的化合物描繪錯誤的選項(xiàng)是 A金剛石硬度大，可裁玻璃 B活性炭吸附性，常用于工業(yè)制糖時脫色 C金剛石和石墨的物理性質(zhì)相似 D室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒【解答】解：A金剛石硬度大，可裁玻璃，故正確； B活性炭吸附性，常用于工業(yè)制糖時脫色，故正確； C金剛石和石墨中的碳原子排列方式不同，所以物理性質(zhì)存在著很大的差異， 故錯誤；

20、D一氧化碳難溶于水，所以室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故正確。 應(yīng)選：C。14如圖中的實(shí)驗(yàn)，是為了檢測石墨電極芯的A導(dǎo)熱性 B導(dǎo)電性 C吸附性 D可燃性【解答】解：由實(shí)驗(yàn)的圖示可知，石墨電極芯串聯(lián)在線路中，該實(shí)驗(yàn)是為了檢測 石墨電極芯的導(dǎo)電性。所以 B 正確。應(yīng)選：B。15在防毒面具中用于吸附有毒氣體的物質(zhì)是A活性炭 B金剛石 C石墨D焦炭【解答】解：在防毒面具中通常裝的是活性炭，因?yàn)榛钚蕴烤哂泻軓?qiáng)的吸附能力， 可以吸附有毒的氣體。應(yīng)選：A。16以下關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用處與其所根據(jù)的性質(zhì)不相符的是 A金剛石用于刻玻璃金剛石的硬度最大 B活性炭用于冰箱除臭活性炭具有吸附性 C一氧化碳用

21、于冶煉生鐵氧化碳具有可燃性 D石墨可用作電極材料石墨能導(dǎo)電【解答】解：A、金剛石用于裁玻璃金剛石很硬，應(yīng)選項(xiàng)正確； B、活性炭作除臭劑：活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，應(yīng)選項(xiàng)正確。 C、一氧化碳用于冶金工業(yè)一氧化碳具有復(fù)原性，應(yīng)選項(xiàng)錯誤； D、石墨可用作電極材料石墨能導(dǎo)，應(yīng)選項(xiàng)正確。應(yīng)選：C。17如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管構(gòu)造示意圖，以下說法正確的是A這四種物質(zhì)都很軟，可作光滑劑 B這四種物質(zhì)碳原子的排列方式一樣 C這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是 CO2D這四種物質(zhì)都由原子直接構(gòu)成【解答】解：A、金剛石的硬度很大，錯誤；B、由四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖可知，四種物質(zhì)碳原子的排列方式是不

22、一樣的，錯誤；C、這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的，完全燃燒后的產(chǎn)物都是 CO2，正確；D、碳 60 是由碳 60 分子構(gòu)成的，錯誤； 應(yīng)選：C。18以下關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中不正確的選項(xiàng)是 A金剛石、石墨和 C60 都是由碳元素組成的單質(zhì) B金剛石和石墨的構(gòu)造中碳原子的排列方式不同 C一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 D二氧化碳不能與水反響【解答】解：A、金剛石、石墨和 C60 都是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)， 故 A 說法正確； B、因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，所以金剛石和石墨的性質(zhì)存在差異，故 B 說法 正確；C、一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合的程度要比氧氣與血紅蛋白結(jié)合的程度高 20

23、0 多倍， 所以會導(dǎo)致人體缺氧而中毒，故 C 說法正確； D、二氧化碳與水反響生成碳酸，故 D 說法錯誤。應(yīng)選：D。19金剛石、石墨物理性質(zhì)差異大，原因是 A構(gòu)成它們的原子大小不同B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 C碳原子的排列方式不同 D它們由不同種原子構(gòu)成【解答】解：因?yàn)榻饎偸?、石墨的?nèi)部碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致兩種物質(zhì)物 理性質(zhì)差異很大。應(yīng)選：C。20如圖是石墨晶體的部分構(gòu)造示意圖，每一層由無數(shù)個正六邊形構(gòu)成，那么平均 每個正六邊形所占有的碳原子數(shù)為A6 個 B4 個 C3 個 D2 個【解答】解：根據(jù)石墨的構(gòu)造示意圖及題中信息正六邊形，可推知每個正六邊形 所占有的碳原子數(shù)為 6 個，而每一個

24、點(diǎn)都是 3 個六邊形公用的，6/3=2。 應(yīng)選：D。二填空題共 10 小題21能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)下列日常生活中的做法，符合“低碳生 活理念的是 ABCD 填字母，下同A節(jié)約使用紙張 B分類回收處理垃圾C減少使用塑料袋 D減少使用一 次性紙杯【解答】解：A、節(jié)約使用紙張，符合低碳理念； B、分類回收處理垃圾，符合低碳理念； C、減少塑料袋的使用，符合低碳理念； D、減少使用一次性紙杯，符合低碳理念；故填 ABCD22小組同學(xué)分別用如下圖裝置夾持儀器已略去做搜集并檢驗(yàn)二氧化碳性 質(zhì)的實(shí)驗(yàn)連接 A、B 裝置時，應(yīng)將 A 裝置中的 e 連接 B 裝置中的 c 選填“a 或“c實(shí)驗(yàn)中：1在

25、A 裝置的錐形瓶中參加大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸2翻開 a、c，關(guān)閉 b，向 B 中集氣瓶內(nèi)充入氣體3關(guān)閉 a、c，打開 b，用冷毛巾捂住 B 中集氣瓶，一段時間后，觀察到 B 裝 置中燒杯內(nèi)液面 下降 選填“上升、“下降或“不變【解答】解：1將 A、E 裝置連接時，應(yīng)將 A 裝置的導(dǎo)管 e 與 B 裝置的導(dǎo)管 c相連，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，瓶中的空氣?a 排出3用冷毛巾捂住 B 中集氣瓶，瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w遇冷收縮引起燒杯內(nèi)的氫氧 化鈉溶液進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶內(nèi)的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳而使瓶內(nèi)氣體減 少，燒杯內(nèi)氫氧化鈉溶液那么會更多地流入集氣瓶，燒杯內(nèi)的液體減少，液面下降 故

26、答案為：1c；3下降23實(shí)驗(yàn)室里常用 澄清的石灰水 來檢驗(yàn)二氧化碳，對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 澄清 的石灰水變渾濁 【解答】解：石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，與二氧化碳反響生成碳酸鈣白色沉淀 和水，實(shí)驗(yàn)室里常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳，將二氧化碳通入澄清的石灰 水中，澄清的石灰水變渾濁 故答案為：澄清的石灰水；澄清的石灰水變渾濁24制取二氧化碳時，二氧化碳始終無法集滿，可能的原因是： 裝置漏氣 ； 藥品的量缺乏 【解答】解：制取二氧化碳時，二氧化碳始終無法集滿，可能裝置漏氣，也可能 是藥品的量缺乏故答案為：裝置漏氣；藥品的量缺乏25燃著的兩支短蠟燭放在兩個上下階梯上，沿著燒杯傾倒二氧化碳，觀察到 下層蠟

27、燭先熄滅 這說明二氧化碳的兩個性質(zhì)，即 密度比空氣的較大 、 不燃燒，也不支持燃燒 【解答】解：二氧化碳的物理性質(zhì)：密度比空氣的大；化學(xué)性質(zhì)：不燃燒，也不 支持燃燒故答為：底層蠟燭先熄滅密度比空氣的較大不燃燒，也不支持燃燒26作鉆頭是利用金剛石的 硬度大 北約曾用石墨炸彈使南聯(lián)盟的高壓輸電 線路短路，這是利用石墨的 導(dǎo)電 性，造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是 二氧化 碳 【解答】解：作鉆頭是利用金剛石的硬度大北約曾用石墨炸彈使南聯(lián)盟的高壓 輸電線路短路，這是利用石墨的導(dǎo)電性，造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳 故答為：硬度大，導(dǎo)電，二氧化碳27向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊木炭，紅棕色消失

28、的原因 是 木炭具有吸附作用 【解答】解：木炭可以吸附集氣瓶中的二氧化氮，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的 集氣瓶里投入幾小塊木炭，最終觀察到紅棕色消失 故答案為：木炭具有吸附作用28將幾塊經(jīng)過烘烤并放冷的木炭或活性炭，投入到盛滿二氧化氮的集氣瓶 中，輕輕搖動，紅棕色逐漸消失，這是因?yàn)?木炭吸附二氧化氮?dú)怏w ；倒扣的 漏斗內(nèi)水面 上升 填“上升、“下降或“不變【解答】解：活性炭具有吸附性，將幾塊經(jīng)過烘烤并冷卻后的木炭或活性炭， 投入到盛滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，輕輕搖動，NO2 氣體被活性炭吸附，所以集氣瓶內(nèi)氣體紅棕色逐漸消失；由于瓶中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，所以水在外界大氣壓強(qiáng)下會被壓進(jìn)漏斗

29、，即漏斗中的液面上升 故答案為：木炭吸附二氧化氮?dú)怏w，上升291C60 的模型如圖 A 所示，每個碳原子和相鄰的 3 個碳原子以小棍結(jié)合 假設(shè)要搭建一個這樣的模型，需要代表碳原子的小球 60 個；連接小球的小棍表 示粒子之間的作用力，一個這樣的模型需要小棍 90 根2在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的 吸附 性；我國古代的一些 水墨書畫作品，可長久保存而不變色的原因是 水墨書畫作品使用墨汁的主要成 分是碳，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 3觀察如下圖的實(shí)驗(yàn)：如圖 B，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是 蠟燭自下而上依次熄滅 ， 原因是 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大 如圖 C，將玻璃杯罩住燃著的蠟燭，一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅， 同時觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示我們，在樓房著火時正確的逃生方 法有 CD 填序號A翻開窗戶跳出B成站立姿勢跑出C用濕毛巾捂住鼻子D沿 墻角伏低身子迅速爬向門外【解答】解：1由圖中可以看出，在 C