新目標七年級英語預備課導學案

1、StarterUnitlGoodmorning!PeriodOne(SectionA2a-3)學習目標1 .掌握字母表中的前8個字母：Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh2 .掌握3個新單詞：Newwords（新單詞）：HBCDBBC3 .掌握下列單元音：/i:/,/7,/a/,/?/,/e/,/?/快樂自學1. Icanlisten.（我會聽）我會跟著磁帶邊聽邊讀，完成2a,2c。2. Icanfinish.（我會完成）我能根據(jù)2a中所學的8個字母完成2b、2d中字母的大小寫。3. 我懂得活動3中字母HB,CD,BBC所組成的縮寫形式的含義了。4. Icanread.（我會讀）我會

2、跟著磁帶大聲朗讀學習目標3中的6個單元音。5. Icanguess.（我會猜）我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標.6. Icanwrite.（我會寫）我的同伴讀音標，我會寫這6個單元音了。/，/，/，/，/，/合作探究小組討論：1 .英語中字母的大小寫在格式、筆畫等方面應注意哪些？2 .在日常生活中，我們除了知道HBCDBBC這些縮寫詞外，還遇到過哪些？3 .英語中的國際音標和我們中文中的拼音的發(fā)音有哪些相似之處？課堂小結(jié)I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）通過學習我掌握了元音音標：/i:/,/?/,/a/,/?/,/e/,/?/8個字母的大小寫：并知道3個縮

3、寫詞:達標檢測一、在所學字母中，我學會了兩個元音字母:二、寫出所學字母中由三筆完成的大寫字母:三、寫出所學字母中由一筆完成的小寫字母:四、完成下列單詞的縮寫形式:1 .（鉛筆芯）硬黑2 .光盤3 .英國廣播公司學習反思第1頁共16頁PeriodTwo(SectionAla-1b)學習目標1 .掌握下列單元音：/?:/,/?/,/?:/,/?/,/u:/,/?/2 .掌握下列生詞和人名：Newwords(新單詞)：good,morning,hi,helloNames(名字):Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen3 .掌握重點句型：(1) -Goo

4、dmorning,Alice!-Goodmorning,Cindy!(2) -Hello,Frank!-Hello,Eric!快樂自學合作探究小組討論：1 .這節(jié)課所學的6個元音音標中/u:/與/?/的發(fā)音類似于漢語拼音中的“u"；/?:/與/?/的發(fā)音與漢語中的“哦”相似。2 .書寫人名時，我們應該注意哪些？3 .書寫句子時，句子開頭的首字母要怎樣，并且人名應放在問候語的前面還是后面？4 .hi和hello的用法。課堂小結(jié)I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）Words（單詞）：1. Icanread.（我會讀）我會跟著磁帶大聲朗讀學習目標1中的單元

5、音。2. Icanguess.（我會猜）我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標。3. Icanmake.（我會制作音標卡）4. Icanread.（我會讀）我會大聲地讀學習目標2中的新單詞和人名了。5. Icandictate.（我會聽寫）我是好記星，我現(xiàn)在就能默寫新單詞了。6. Icanmakesomesentences.（我會造句）我會用good,morning,hi,hello這些單詞造句，問候好友了。（1）用good,morning,并加入人名Bob造句,每空一詞。（2）用hi,并加入人名Eric造句，每空一詞。,!7. Icanpractice.（我會操練）我能和同伴們一起操練重點句型：

6、-Goodmorning!-Hello!-Hi!完成1a和1bSentences.(句子)通過學習，我又掌握了6個單元音:達標檢測一、根據(jù)中文寫出下列英語單詞：好的，令人滿意的早晨，上午嗨二、編對話今天早晨，我（Frank）和Bob在校門口見面，下面是我們打招呼時對話的內(nèi)容，至少用兩個句子：三、把所學的6個單元音寫出來并大聲讀10遍。學習反思第2頁共16頁PeriodThree(SectionA4a-4c)學習目標1 .掌握8個雙元音：/?/,/a?/,/?/,/e?/?/,/e?/,/?/,/a?/2 .掌握2個新單詞及2個句子：Newwords（新單詞）：afternoon,evening

7、Sentences（句子）：Goodafternoon!Goodevening!快樂自學1. Icanread.（我會讀）我會跟著磁帶大聲地讀學習目標1中的8個雙元音2. Icanguess（我會猜）我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標。3. Icanlisten.（我會聽）我會聽磁帶，完成4a中的任務4. Icanlistenandwrite.（我會邊聽邊寫）我能通過聽磁帶，完成4b的任務，并找出這節(jié)課所學的兩個新單詞，它們是：和。5. Icanfinish.（我能完成）我能用所學的單詞afternoon,evening仿照Goodmorning造句。下午好!晚上好!合作探究小組討論：1.雙元

8、音的發(fā)音應注意哪些事項？2.evening與night都有"晚上”的含義，但兩者在表達的時間上有何區(qū)別？“Goodevening"!與"Goodnight”!含義是否相同？課堂小結(jié)I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）：1 .通過這節(jié)課我學會了雙元音：2 .Words（單詞）：Sentences向子）：達標檢測一、翻譯下列句子，每空一詞。早上好！!下午好！!二、我叫Dale,我在上午、下午、晚上分別遇到了Eric,Frank和Bob,下面是我和他們見面時的對話，每空一詞。1. -,Eric!2. -,Frank!-,Dale!3.

9、-,Bob!-,Dale!學習反思第3頁共16頁PeriodFour(SectionB1-5)學習目標1.學習4對清濁輔音：/p/，/b/,/t/，/d/，/k/,/g/,/f/,/v/2.掌握8個新單詞：how,are,you,I,am,fine,thanks,OK.3.掌握下列句型：(1)-Howareyou?-I'mfine,thanks-Howareyou?-I'mOK.快樂自學1. Icanread.（我會讀）我會跟著磁帶大聲地讀學習目標1中的4對清濁輔音。2. Icanmake.（我會做）我會制作這4對清濁輔音的音標卡了。3. .Icanread.（我會讀）我能從活

10、動1中找出學習目標2中的8個新單詞，大聲朗讀并記憶。4. Icanwrite.（我會寫）怎樣，怎么你，你們是,我好的thanks=謝謝好，不錯I'm=5. Icanmakesentences（我會造句）我會用所學的8個新單詞造3個句子：你身體好嗎？?我身體好，謝謝。.我很好。.6. Icanlisten.（我會聽）我能聽完磁帶后，和同伴一起練習2b中的句型，從而鞏固我新造的3個句子。7. IhavemyEnglishname.（我有英語名字了）根據(jù)2a,我選了一個我最喜歡的英語名字，并和同伴一起用新選的英語名字，互相問候，完成2b的任務。8. Icanfinish.（我能完成）第4頁聽

11、磁帶，我能完成3a-5的任務，并能總結(jié)字母A、E在開首節(jié)和閉首節(jié)中的發(fā)首規(guī)則。AE在開首節(jié)中在閉音節(jié)中合作探究小組討論：1 .good,fine和OK的用法之別。2 .在哪些場合我們常用thanks來回答。3 .I'mfine.和I'mOK.都可以用來回答Howareyou嗎？4 .清輔音和濁輔音的發(fā)音有何區(qū)別？課堂小結(jié)I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）：Words（單詞）：縮寫形式：Sentences.（句子）：達標檢測一、寫單詞。怎樣，怎么是,你，你們我好的謝謝好，不錯二、完成下列對話，每空一詞。1.-afternoon,Dale!-,B

12、ob!2.-areyou?-,thanks.Howyou?-I'm.三、把所學的4對清濁輔音寫出來，并把每對清濁輔音大聲讀10遍。學習反思共16頁PeriodFive(SelfCheck)X|k|b|1.c|o|m學習目標1 .掌握4對清濁輔音：/s/,/z/,/04/e/,/?/,/?/,/t?/,/d?/2 .掌握2個新單詞：name,list3 .復習本單元所學的音標，單詞及句型?？鞓纷詫W1 .Icanread.(我會讀)我會跟著磁帶準確地讀出學習目標1中的4對清、濁輔音。2 .Icanwrite.(我會寫)我能和同伴一起合作，一邊讀一邊寫出學習目標1中的4對清、濁輔音。達標檢測

13、一、在四個選項中選出其中一個與另外三個不含有相同音素的一個選項。()1.A.DaleB.AC.HD.Frank()2.A.thanksB.FrankC.nameD.hand()3.A.BB.CC.DD.Helen()4.A.EB.HelenC.EricD.bed二、編對話我(Bob)和好朋友Helen下午在回家的路上遇到了，我們互相問候，并詢問身體狀況，請把我們的對話寫出來，不少于五個句子。學習反思3 .IcancheckthelettersandwordsIknow.我能勾出我認識的字母和單詞，完成活動1的任務。4 .Icando.(我會做)我能根據(jù)所學字母Aa-Hh的順序，把我好朋友的名字

14、按順序排序，完成活動3中的任務。5 .Icanconclude.(我會總結(jié))通過學習元音音標/e?/,/?/,/i:/，/e/,我能總結(jié)兀首字母A和E,在開首節(jié)、閉首節(jié)中的發(fā)首規(guī)則完成活動4中的任務。合作探究1 .小組操練：小組操練本單元所學習的幾個句型。2 .小組討論：我們學會了元音字母A和E發(fā)音的哪些基本規(guī)則。課堂小結(jié)I'velearnedinthisclass(這節(jié)課我學會了)(1)words(單詞)：。(2)本單元我學會了20個元音音標及8對清濁輔音。(3)我學會的句型有：第5頁共16頁StarterUnit2WhatsthisinEnglish?PeriodOne(Secti

15、onAla-lc)學習目標1 .掌握15個新單詞及兩個完全形式和縮寫形式：what,is,this,in,English,it,aan,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,what's=whatis,it's=itis2 .掌握下列句型：（1）-what'sthisinEnglish?-It'sanorange.2 2）-What'sthisinEnglish?-It'samap.3 .掌握不定冠詞a和an的用法。快樂自學1. Icanread.（我會讀）我能在1a中找到學習目標1中的新單詞，跟著磁帶大聲的

16、讀并記憶，完成1a的任務。2. Icanwrite.（我會寫）在1b的圖片中我找出了下列短語（1）用英語（2）一幅地圖（3）一個橙子在1b的圖片中我知道了：whatis=it，s=3. Icanconclude.（我會總結(jié)）通過練習下列習題，我能總結(jié)a和an的用法之別，并能用a和an填空了。（1） Thereis（有）"h"intheword（單詞）"how".（2） Ihave（有）apple（蘋果）.（3） Thereisg"inthewordgood".（4） Itispen.4. Icanact.（我會表演）通過學習1b中的對

17、話，我能和同伴一起操練句型并表演。-What'sthisinEnglish?-It'sanorange.-What'sthisinEnglish?-It'samap.5. 我是小作家.第6頁通過操練上述對話的內(nèi)容，我能用身邊的學習用品及其它物件編寫新對話。（1） -（2） -合作探究小組討論：1 .小組討論不定冠詞a和an的用法之別。2 .如果問句中的主語是this,答句用it作主語來回答，對嗎？3 .我們學習了Iam,whatis,itis的縮寫形式，那么this和is可以縮寫成this's嗎？課堂小結(jié)I'velearnedinthisclas

18、s（這節(jié)課我學會了）：Newwords（新單詞）：Phrases（短語）:Sentences.（句子）:達標檢測一、翻譯下列句子，每空一詞。1 .這個用英語怎么說？它是一床被子。-?2 .這是一支鋼筆。O二、在下列橫線上填寫aan。3.orange4.ruler5.evening6.afternoon學習反思共16頁一、寫出從Aa至Rr中含有/e?/音素的字母的大小寫。二、從Ii至Rr中小寫字母一筆完成的有：一三、單項選擇。（）1.PMeans（意味著）A.（路標所示）停車區(qū)B.禁止停車C.通行（）2.Aa至Rr中小寫字母占三格的有：A.fB.pC.f和j四、把這節(jié)課所學的國際音標寫出來，并把

19、每個音標認真的讀10遍。學習反思共16頁PeriodTwo(SectionA2a-3)學習目標I .掌握10個字母的書寫II ,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr2 .掌握3個縮寫詞：P,NBA,kg3 .掌握2對清濁輔音及3個鼻音：/ts/,/dz/,/tr/,/dr/,/m/，/n/，/?/快樂自學1. Icanlistenandrepeat.（我會邊聽邊讀）通過聽磁帶我會讀Ii至Rr這10個字母，完成2a、2c的聽力任務。2. Icando.（我會做）根據(jù)2a中所學的字母，我能順利地完成2b、2d中大寫字母相應的小寫形式。3. Icanwrite.（我會寫）通過看活動3

20、中的圖片，我能猜出P,NBA,kg的含義，它們的中文意思是：PNBAkg4. Icanread.（我會讀）通過聽磁帶，我會讀學習目標2中的輔音音標，并能和同伴一起操練。合作探究1 .小組朗讀：小組朗讀本節(jié)課所學的音標及10個字母。2 .書寫字母Ii至Rr時，在筆畫和格式上，應注意哪些方面？課堂小結(jié)I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）：1 .從Aa至Rr,我總共學了4個元音字母，它們的大小寫分別是2 .Words（單詞）：3 .首標：達標檢測第7頁PeriodThree(SectionA4a-5)學習目標1 .掌握下列首標：2個半元音：/j/，/w/濁輔音/7,

21、/r/清輔音/h/2 .聽力訓練快樂自學1.Icanread.（我會讀）我會跟著磁帶大聲地讀學習目標1中的音標并記憶。2.Icanact.（我會表演）我當小老師，上臺給同學們讀本節(jié)課所學到的音標。3.Icanlisten.（我會聽）聽錄音，我能快速完成4a、4b的任務。4.Icanpractice.（我會操練）5.Icanuse.（我會用）我能運用4a中的單詞：ruler,map,jacket,key,quilt,orange,pen和同伴一起操練，完成4c的任務。-Hi,Alice!What'sthisinEnglish?-It'sanorange./-It'saqu

22、ilt.6.Let'splayagame.（讓我們做游戲吧）我能用所學字母A至R,邊聽錄音邊連線，完成活動5中的內(nèi)容。我連成的單詞好像一把鑰匙哦。合作探究1 .小組朗讀：小組大聲朗讀句型：-What'sthisinEnglish?-It'sanorange./-It'samap.2 .小組討論：“用英語”是inEnglish,“用漢語”可以用inChinese嗎？課堂小結(jié)I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）：Phrases（短語）：音標：達標檢測一、完成下列短語：1.一把尺子2.一件夾克衫3.一把鑰匙4.一床被子5.一支鋼筆二、

23、選擇填空。()6.-DoyouhaveQQnumber(號碼)？-Yes,Ido.A.aB.anC.the()7.-What'sthisinEnglish?-abook.A.It'sB.ItsC.Thisis三、句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。8.Iamfine.(就劃線部分提問)9.It'samap.（就劃線部分提問）?學習反思PeriodFour(SectionBla-4)第8頁共16頁學習目標1 .掌握2個新單詞：spell,please2 .掌握句型：-What'sthisinEnglish?-It'sakey.-Spellit,please.-K-E-Y.

24、快樂自學1.Icanread.（我會讀）我能大聲地讀學習目標1中的兩個新單詞，并記憶。2.Icanlisten.（我會聽）我聽磁帶，不僅鞏固了原來學過的句型：-What'sthisinEnglish?-It'sakey.而且還學會了學習目標2中的新句型：-Spellit,please.-K-E-Y.3.Icanfinishlband2a.（我能完成lb和2a的內(nèi)容）聽磁帶，我能編序號，并完成lb;除了lb的4個單詞，我能從2a的圖片中找出更多的單詞，它們是：4.Icanact.（我會表演）我能用身邊的實物，和同伴一起操練句型并表演。-What'sthisinEnglis

25、h?-It'saruler.-Spellit,please.-R-U-L-E-R.5.Icando.（我會做）聽錄音，我能圈出所聽到的字母，完成3a。6.Icanwrite.（我會寫）根據(jù)所學到的字母，我能填出所缺的字母，完成3b。7.Icanlistenandrepeat.（我會邊聽邊讀）聽錄音，大聲讀，我知道了Ii和Oo在開音節(jié)、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則，完成活動4中的任務。IiOo閉音節(jié)合作探究小組討論：1.拼寫單詞時，應注意哪些方面？2.Spellit,please.和Pleasespellit.含義相同嗎？課堂小結(jié)I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了

26、）：Newwords（新單詞廣Sentences（句子）：字母A、E、I、O的發(fā)音規(guī)則：AEIO閉音節(jié)達標檢測一、找鄰居，并把它們寫下來。1.E2.G3.m4.P二、選出與所給字母含有相同音素的一項。（）5.AA.HB.mapC.thanks（）6.EA.BB.FC.L（）7.IA.hiB.quiltC.English（）8.OA.orangeB.OKC.Bob三、用物件pen編四個句子，進行問答，注意標上標點符號。學習反思PeriodFive(SelfCheck)第9頁共16頁學習目標1 .復習本單元所學的字母。2 .復習本單元的重點單詞及短語：what,is,this,in,a,an,ma

27、p,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,spell,please,inEnglish3 .復習本單元重點句型：-What'sthisinEnglish?-It'samap.-spellit,please.-M-A-P.快樂自學1.Keywordcheck.（重點詞匯檢測）本單元我學會從Ii至Rr10個字母，及22個單詞，我能快速地勾出活動1中我所認識的字母及單詞。2.Icando.（我會做）我能按26個字母的順序快速地給活動3中的單詞編號。3.Icanconclude.（我會總結(jié)）我能大聲地朗讀A欄中的字母及單詞，然后總結(jié)出B欄中的生詞的發(fā)音。合

28、作探究小組朗讀：根據(jù)所學的音標及A欄中A,E,I,O的發(fā)音規(guī)則，和同伴一起大聲拼讀B欄中的生詞。課堂小結(jié)I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）：Letters（字母）:、根據(jù)音標寫單詞1./g?d/2./ne?m/3./fa?n/4./0?ks/5./i:vni?/6./h?'?/二、根據(jù)所給的標點符號及單詞，連詞成句7.is,English,in,what,this8.LiLei,afternoon,good9.you,are,how10.it,spell,please學習反思Keywords（重點j匯）：Sentences（句子）：達標檢測第10頁共

29、16頁StarterUnit3Whatcolorisit?PeriodOne(SectionA2a-3)學習目標1 .掌握Ss至Zz8個字母：Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz2 .掌握6個單詞：S,M,L,UFOCCTVUN快樂自學1.Icanread.（我會讀）我會跟著磁帶邊聽邊大聲朗讀Ss至Zz8個字母并熟記。2.Icanwrite.（我會寫）我能準確地寫出這8個字母的大小寫，并完成2b、2d。達標檢測一、英漢互譯。1.UFO2中國中央電視臺3.聯(lián)合國4.M二、單項選擇。（）5.英語字母表中第16個字母是A.QqB.RrC.Pp（）6.在四線格中，占三格的小寫字母是_A.f和

30、jB.i,j和fC.f,j和p三、根據(jù)要求，完成下列各題：7.寫出26個字母中含音素/i:/的字母的大小寫。3.Icanlisten.（我會聽）聽錄音，我能快速地按聽到的順序給字母編號，完成2c。4.Icanunderstand.（我能理解）仔細看活動3中的4幅圖，我明白了學習目標2中的6個單詞的中文意思，并能寫出來。（1）SM(3)L(4)UFO(5)CCTV(6)UN_8.寫出26個字母中含音素/e/的字母的大小寫。學習反思合作探究小組討論：1 .字母表中總共有多少個元音字母，多少個輔音字母。2 .到目前為止，我們學了多少個由大寫字母組成的縮寫詞，它們是：小組背誦：小組背誦26個字母。課堂

31、小結(jié)I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）：字母表中的元音字母：Newwords（新單詞）：第11頁共16頁PeriodTwo（SectionA1a-1c）學習目標1 .掌握6個新單詞Newwords（新單詞）：color,red,yellow,green,blue,black,white,and2 .掌握2個短語：Phrases（短語）:whatcolor,blackandwhite3 .掌握句型：-What'sthis?-It'sV.-Whatcolorisit?-It'sred.快樂自學1.Icanread.（我會讀）我能大聲地朗讀

32、學習目標1中的新單詞并記憶。2.Icanmatch.（我會搭配）根據(jù)學習目標1中的6個表示顏色的單詞，完成1b的任務3.Icanlisten.（我會聽）聽錄音，我基本上掌握了la中的句型，并知道下列兩個短語的英語寫法了。（1）什么顏色（2）黑白相間4.Icanpractice.（我會操練）根據(jù)圖中的對話，我能和同伴一起操練下列句型，完成lc。-What'sthis?-It'sZ.-Whatcolorisit?-It'sblackandwhite.1 .Icanwrite.（我會寫）我是小作家，我會用一件紅色夾克衫編一段對話，不少于四個句子。2 .表示顏色的詞前要不要加不

33、定冠詞。3 .通過學習，我知道color的兩大詞性及含義。（1） color名詞（2） color4.通過學習，我知道了有些表示顏色的單詞，把首字母大寫就變成了姓。例如：green寫成Green就是格林的意思，寫出下列姓的中文意思：RedWhiteBlack課堂小結(jié)I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）：1 .Newwords（新單詞）:2 .Phrases（短語）：3 .Sentences（句子）：達標檢測一、句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。1.Thequiltiswhite.（就劃線部分提問）thequilt?1.1 tisY._（就劃線部分提問）it?二、翻譯下列句子

34、，每空一詞。3 .這是一支鋼筆。pen.4 .橙子是橙色的。is.5 .你的貓是什么顏色？-isyourcat?-是黑白相間的。-It's.學習反思合作探究小組討論：1.就顏色提問用什么特殊疑問詞第12頁共16頁PeriodThree(SectionA4-5)學習目標1 .學會給圖畫著色，進一步鞏固表顏色的幾個單詞：blue,black,red,yellow,green2 .掌握下列句型：-What'sthisinEnglish?-It'sakey.-Spellit,please-K-E-Y.-Whatcolorisit?-It'syellow.快樂自學1.Ia

35、malittlepainter.（我是小畫家）我能用藍色、黑色、紅色、黃色、綠色給4中的五個環(huán)著色。2.Icanread.（我會讀）我能和同伴一起大聲地朗讀學習目標2中的句型。3.Icanrecite.（我會背）我是好記星，我能流利地背出下列句型：-What'sthisinEnglish?-It'sakey.-Spellit,please.-K-E-Y.-Whatcolorisit?-It'syellow.4.Icanmakemyownconversations.（我會自己編對話）我能仿照學習目標2中的句型，用身邊的實物編一對話，完成活動5中的內(nèi)容。合作探究小組討論：1

36、.我們學會了五個表顏色的最基本的單詞，在平常我們閱讀課外資料時，還遇到過哪些表顏色的詞？2.介詞in+顏色的用法。課堂小結(jié)I'velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）：Words（單詞）：Sentences(句子)：達標檢測一、單項選擇。()1.colorisyourruler?A.WhatB.What'sC.How()2.Pleasethepenred.A.spellB.colorC.read()3.-What'sthis?-It's.A.redB.mapC.amap.()4.-Whatcoloristhetree()?-It's.A

37、.greenB.agreenC.OK()5.Thegirl(女孩)redismysister(妹妹).A./B.aC.in二、編對話編一段對話，內(nèi)容要涉及到某物件的拼寫，顏色等,不少于6個句子。學習反思第13頁共16頁PeriodFour(SectionB1a-4)學習目標元音字母的大小寫:輔音字母的大小寫:1 .掌握定冠詞the的用法。2 .聽力練習?？鞓纷詫W1. Icanread.（我會讀）我能大聲地讀單詞the,并知道了在元音素前讀/ei:/,在輔言音素前讀/e?/2. Icanunderstand.（我會理解）根據(jù)老師給我提供的例句，我理解了the的基本用法。（1）Thisisapen

38、.Thepenisblack.（2）Therulerinmydesk（我書桌里）isyellow.3. Icanlisten.（我會聽）我會一邊聽磁帶，一邊給1a中的物品涂色，同時完成1b中的句子。4. Icanlistenandrepeat.（我會邊聽邊讀）我能邊聽磁帶，邊大聲地讀活動2中的字母、單詞，同時進一步明確了字母A,E,I,O,U的發(fā)音規(guī)則。5. Icanlistenandrepeat.（我會邊聽邊讀）我會跟著磁帶大聲地讀26個字母。我真棒，到目前為止，我已完全掌握它們了。6. I'masinger.（我是小小歌唱家）聽3b中磁帶，我學會了第一首英語歌了，你會嗎？快一起來唱吧！7. Icanreadthechant.（我會讀這首兒歌）我會跟著活動4中的錄音，讀兒歌A-E-I-O-U。我進一步明白了這五個字母是元音字母哦。合作探究小組討論：進一