修身養(yǎng)性、自我提升發(fā)展模式：職業(yè)生涯管理究竟誰管理誰_第1頁
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文檔簡介

從事包含大量結(jié)構(gòu)性且規(guī)則較為固定活動的職業(yè)，個人服從于組織的需要 從事那些包含著體力活動并且需要一定的技巧、力量和協(xié)調(diào)性才能承擔(dān)的職業(yè) 從事那些包含著大量以影響他人為目的語言活動的職業(yè) 藝術(shù)家、音樂家、廣告人心理醫(yī)生、外交工作者以及社會工作者 生物學(xué)家、化學(xué)家、教授 三，性格三，性格探索期建立期職業(yè)中期職業(yè)后期衰退期1) 審審 慎慎 選選 擇擇 第第 一一 項項 工工 作或職務(wù)作或職務(wù)2) 做做 好好 工工 作作3) 展展 現(xiàn)現(xiàn) 正正 確確 的的 形形 象象4) 了了 解解 權(quán)權(quán) 力力 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)5) 獲得對組織資源的控制獲得對組織資源的控制6) 保保 持持 可可 見見 度度7) 不要在最初的職務(wù)上停留太久不要在最初的職務(wù)上停留太久8) 找找 個個 導(dǎo)導(dǎo) 師師9) 支持你的上司支持你的上司10) 保持流動性保持流動性11) ) 考慮橫向發(fā)展考慮橫向發(fā)展結(jié)束語

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