物理九年級(jí)蘇科版初識(shí)家用電器和電路課件

1、12一、電能的利用一、電能的利用說說你所了解的電能開發(fā)和利用的歷程說說你所了解的電能開發(fā)和利用的歷程【活動(dòng)活動(dòng)】【討論討論】利用電能，需要哪些基本元件？利用電能，需要哪些基本元件？靜電靜電電流電流（正負(fù)電荷）（正負(fù)電荷）（電荷定向移動(dòng)）（電荷定向移動(dòng)）3【電源電源】 能能持續(xù)持續(xù)提供電能的裝置。提供電能的裝置。【類型類型】干電池、蓄電池干電池、蓄電池發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)交流電源：交流電源：直流電源：直流電源：學(xué)生電源學(xué)生電源學(xué)生電源學(xué)生電源二、電能利用的基本元件二、電能利用的基本元件4直流電源：直流電源：交流電源：電流方向呈周期性變化。交流電源：電流方向呈周期性變化。電源是把電源是把其他形式能量其他形

2、式能量轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為電能電能的裝置。的裝置。異名異名電極電極串接串接使用使用二、電能利用的基本元件二、電能利用的基本元件【特征特征】 【實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)】【使用使用】 電流從電流從正極正極流向流向負(fù)極。負(fù)極。5【用電器用電器】把把電能轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為人們需要的為人們需要的其他各種形式其他各種形式的能。的能。照明、視聽、炊事、控溫、辦公等。照明、視聽、炊事、控溫、辦公等。各種類型的用電器使用時(shí)有沒有各種類型的用電器使用時(shí)有沒有共性共性？并且任何設(shè)備在使用時(shí)都會(huì)發(fā)熱，產(chǎn)生并且任何設(shè)備在使用時(shí)都會(huì)發(fā)熱，產(chǎn)生內(nèi)能內(nèi)能。用電能來工作的設(shè)備。用電能來工作的設(shè)備。類型：類型：【思考思考】【實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)】二、電能利用的基本元

3、件二、電能利用的基本元件6控制用電器工作的設(shè)備。控制用電器工作的設(shè)備?！鹃_關(guān)開關(guān)】撥動(dòng)、拉線、閘刀、撥動(dòng)、拉線、閘刀、 聲控、溫控、光控開關(guān)聲控、溫控、光控開關(guān)單刀單擲、單刀雙擲等開關(guān)單刀單擲、單刀雙擲等開關(guān)二、電能利用的基本元件二、電能利用的基本元件【控制控制】【結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)】7傳導(dǎo)電流、輸送電能的設(shè)備。傳導(dǎo)電流、輸送電能的設(shè)備?！緦?dǎo)線導(dǎo)線】裹有裹有絕緣皮絕緣皮的的金屬金屬絲絲二、電能利用的基本元件二、電能利用的基本元件【結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)】【使用使用】導(dǎo)線應(yīng)導(dǎo)線應(yīng)順時(shí)針順時(shí)針環(huán)繞在環(huán)繞在接線柱接線柱上。上。8三、電路三、電路利用相關(guān)元件，使小燈泡發(fā)光。利用相關(guān)元件，使小燈泡發(fā)光。就是用就是用導(dǎo)線導(dǎo)線將將

4、電源、用電器、開關(guān)電源、用電器、開關(guān)等元件連等元件連接起來組成的電流路徑接起來組成的電流路徑 。【活動(dòng)活動(dòng)】【電路電路】【說明說明】一個(gè)完整的簡單電路正常工作四者不可或缺。一個(gè)完整的簡單電路正常工作四者不可或缺。9四、電路的連接四、電路的連接【思考思考】A A、通路、通路: :B B、斷路、斷路: :C C、短路、短路: :處處處處連通的電路。連通的電路。任意一處任意一處斷開的電路。斷開的電路。導(dǎo)線導(dǎo)線不經(jīng)用電器不經(jīng)用電器直接直接連接連接電源兩端的電路。電源兩端的電路。連接好的電路可以處于哪些狀態(tài)呢？連接好的電路可以處于哪些狀態(tài)呢？（用電器工作）（用電器工作）10A.A.連接電路連接電路時(shí)時(shí)，

5、開關(guān)開關(guān)必須必須斷開斷開。B.B.從電源從電源正極出發(fā)正極出發(fā)，按一定，按一定順序連接順序連接各個(gè)器件，各個(gè)器件， 再再回到負(fù)極回到負(fù)極，防止出現(xiàn)短路或者斷路。，防止出現(xiàn)短路或者斷路。C.C.連接線應(yīng)連接線應(yīng)順時(shí)針順時(shí)針繞在接線柱上，并繞在接線柱上，并旋緊旋緊螺母。螺母。D.D.電路連接好電路連接好后后，必須，必須檢查檢查電路電路無誤無誤后，后，再閉再閉 合合開關(guān)。開關(guān)。E.E.電源的兩極電源的兩極絕不絕不允許以任何方式允許以任何方式直接相連直接相連， 以免造成以免造成電源短路電源短路，損壞電源損壞電源。四、電路的連接四、電路的連接【歸納總結(jié)歸納總結(jié)】 連接電路時(shí)要注意哪些問題呢？連接電路時(shí)要

6、注意哪些問題呢？【注意事項(xiàng)和連接技巧注意事項(xiàng)和連接技巧】11例、分析下面連接的實(shí)物圖有哪些問題。例、分析下面連接的實(shí)物圖有哪些問題。思考：如何更簡潔清晰地反映電路連接情況呢？思考：如何更簡潔清晰地反映電路連接情況呢？12五、電路圖五、電路圖用用電路元件符號(hào)電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖。表示電路元件實(shí)物連接的圖?！径x定義】13根據(jù)電路實(shí)物圖畫出電路圖。根據(jù)電路實(shí)物圖畫出電路圖。五、電路圖五、電路圖【活動(dòng)活動(dòng)】【作圖要求作圖要求】B B、元件類型完整齊全、順序?qū)?yīng)、元件類型完整齊全、順序?qū)?yīng)D D、導(dǎo)線布局橫平豎直、工整美觀、導(dǎo)線布局橫平豎直、工整美觀A A、元件符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一、不可更改、

7、元件符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一、不可更改C C、元件位置均勻分布、不落拐角、元件位置均勻分布、不落拐角E E、元件字母對應(yīng)標(biāo)注、下標(biāo)區(qū)分、元件字母對應(yīng)標(biāo)注、下標(biāo)區(qū)分F F、電路狀態(tài)緊扣條件、開關(guān)體現(xiàn)、電路狀態(tài)緊扣條件、開關(guān)體現(xiàn)14例、根據(jù)右圖手電筒的內(nèi)例、根據(jù)右圖手電筒的內(nèi) 部電路，試分析哪個(gè)部電路，試分析哪個(gè) 所畫電路圖完全符合所畫電路圖完全符合 作圖要求呢？作圖要求呢？15例、如圖所示，其中正確的電路圖是（例、如圖所示，其中正確的電路圖是（ ）16例、如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)例、如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S S1 1斷開、斷開、S S2 2閉合閉合 時(shí)，電路是時(shí)，電路是 路；當(dāng)開關(guān)路；當(dāng)開關(guān)S S1 1和

8、和S S2 2都斷開時(shí)，都斷開時(shí)， 電路是電路是 路；只要開關(guān)路；只要開關(guān)S S1 1和和S S2 2閉合，電路閉合，電路 就形成就形成 路。路。根據(jù)該電路圖在右圖中連接實(shí)物圖。根據(jù)該電路圖在右圖中連接實(shí)物圖。17例、如圖，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三例、如圖，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三 根完全相同的電線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根完全相同的電線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一 根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其 操作過程如下：操作過程如下：連接連接A A和和B B，將測通器的，將測通器的M M連接連接D D 上。當(dāng)上。當(dāng)N N連接連接F F時(shí)小燈泡發(fā)光，連接時(shí)小燈泡發(fā)光，連接E E時(shí)小燈泡不時(shí)小燈泡不發(fā)發(fā) 光。由此可以確定光。由此可以確定 為同一導(dǎo)線的兩端（填為同一導(dǎo)線的兩端（填字字