湖南省耒陽(yáng)市冠湘中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)南州六月荔枝丹課件2語(yǔ)文版

1、 荔荔 枝枝 陳輝（明代） 南州六月荔枝丹，萬(wàn)顆累累簇更團(tuán)。 絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。 高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。 烏府日長(zhǎng)霜暑靜，幾株斜覆石闌干。南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹賈祖璋賈祖璋學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、理清文章說(shuō)明的思路，、理清文章說(shuō)明的思路， 把握說(shuō)明的順序。把握說(shuō)明的順序。2 2、分析說(shuō)明方法的作用，、分析說(shuō)明方法的作用，3 3、體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。、體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。并掌握規(guī)范的答題格式。并掌握規(guī)范的答題格式。種類：種類：事物說(shuō)明文事物說(shuō)明文 事理說(shuō)明文事理說(shuō)明文特點(diǎn)：特點(diǎn)：抓住事物的特征進(jìn)行說(shuō)明抓住事物的特征進(jìn)行說(shuō)明方法：方法： 打比方打比方 舉例子舉例子

2、 列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較 引資料引資料 下定義下定義 作詮釋作詮釋 分類別分類別 畫(huà)圖表畫(huà)圖表 摹狀貌摹狀貌順序：順序：時(shí)間時(shí)間 空間空間 邏輯邏輯語(yǔ)言：語(yǔ)言：平實(shí)性平實(shí)性 生動(dòng)性生動(dòng)性 （準(zhǔn)確（準(zhǔn)確性性、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn)性性）說(shuō)明文說(shuō)明文一一. .時(shí)間順序時(shí)間順序即按事物發(fā)展的時(shí)間先即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來(lái)說(shuō)明后次序來(lái)說(shuō)明二二. .空間順序空間順序按事物空間結(jié)構(gòu)的順按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來(lái)說(shuō)明序來(lái)說(shuō)明三三. .邏輯順序邏輯順序依據(jù)事物之間或某一事依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來(lái)說(shuō)明。物各部分之間的邏輯關(guān)系來(lái)說(shuō)明。如：一般如：一般個(gè)別個(gè)別 主要主要次要次要 原因原因結(jié)果結(jié)果 現(xiàn)象現(xiàn)象

3、本質(zhì)本質(zhì)如：外如：外內(nèi)內(nèi) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 賈祖璋，浙江海寧人，生于賈祖璋，浙江海寧人，生于1901年，年，著名生物科普作家。自著名生物科普作家。自1921年起，年起，60多多年中他創(chuàng)作了許多科普作品。據(jù)不完全年中他創(chuàng)作了許多科普作品。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他創(chuàng)作、編著、翻譯了統(tǒng)計(jì)，他創(chuàng)作、編著、翻譯了20多種科多種科學(xué)知識(shí)讀物。他最擅長(zhǎng)寫(xiě)生物小品，是學(xué)知識(shí)讀物。他最擅長(zhǎng)寫(xiě)生物小品，是我國(guó)老一輩科普作家中勞績(jī)卓著的一位?？茖W(xué)專著有我國(guó)老一輩科普作家中勞績(jī)卓著的一位。科學(xué)專著有鳥(niǎo)類研鳥(niǎo)類研究究、普通鳥(niǎo)類普通鳥(niǎo)類等。收入中學(xué)課本的有等。收入中學(xué)課本的有花兒為什么這樣花兒為什么這樣紅紅、南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹

4、（均選自（均選自生物學(xué)萃生物學(xué)萃）。）。作者介紹作者介紹體裁說(shuō)明1、本文是一篇科學(xué)小品。、本文是一篇科學(xué)小品。 2、科學(xué)小品：多用文藝性筆調(diào)介紹科學(xué)知、科學(xué)小品：多用文藝性筆調(diào)介紹科學(xué)知識(shí)和闡述科學(xué)道理，使人獲得科學(xué)知識(shí)的識(shí)和闡述科學(xué)道理，使人獲得科學(xué)知識(shí)的同時(shí)還能得到某種思想感情的陶冶和藝術(shù)同時(shí)還能得到某種思想感情的陶冶和藝術(shù)上的享受的一種文體上的享受的一種文體 3、特點(diǎn)：知識(shí)性、趣味性、通俗性。、特點(diǎn)：知識(shí)性、趣味性、通俗性。 南州：荔枝的產(chǎn)地，指我國(guó)的南方地區(qū)南州：荔枝的產(chǎn)地，指我國(guó)的南方地區(qū) 六月：陰歷六月也就是陽(yáng)歷七月，荔枝的六月：陰歷六月也就是陽(yáng)歷七月，荔枝的盛產(chǎn)期盛產(chǎn)期 荔枝：是

5、本文的說(shuō)明對(duì)象荔枝：是本文的說(shuō)明對(duì)象 丹：鮮荔枝的色彩，絢麗如丹丹：鮮荔枝的色彩，絢麗如丹題目中的詞各自包含了哪些要點(diǎn)呢？題目中的詞各自包含了哪些要點(diǎn)呢？解題：解題：南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹 題目中七個(gè)字合起來(lái)我們可以理解為：題目中七個(gè)字合起來(lái)我們可以理解為： “我國(guó)南方地區(qū)特產(chǎn)的一種水果我國(guó)南方地區(qū)特產(chǎn)的一種水果佳品，在陰歷六月時(shí)果實(shí)成熟，色佳品，在陰歷六月時(shí)果實(shí)成熟，色彩鮮艷，絢麗如丹。彩鮮艷，絢麗如丹?！闭f(shuō)明文閱讀的主要方說(shuō)明文閱讀的主要方法法1.抓住說(shuō)明事物的主要特征抓住說(shuō)明事物的主要特征2.識(shí)別各種說(shuō)明順序（空間、時(shí)間、邏輯）識(shí)別各種說(shuō)明順序（空間、時(shí)間、邏輯）3.識(shí)別分析說(shuō)明方

6、法識(shí)別分析說(shuō)明方法4.分析說(shuō)明性語(yǔ)言的準(zhǔn)確性分析說(shuō)明性語(yǔ)言的準(zhǔn)確性文章開(kāi)頭寫(xiě)“幼年趣事”有什么作用？作者認(rèn)為這句話全對(duì)嗎？殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪 用幼年時(shí)對(duì)荔枝的疑問(wèn)用幼年時(shí)對(duì)荔枝的疑問(wèn)引出引出說(shuō)明的對(duì)象，提出要說(shuō)明的說(shuō)明的對(duì)象，提出要說(shuō)明的問(wèn)題，具有引人入勝的作用，問(wèn)題，具有引人入勝的作用，親切而自然。親切而自然。（1）根據(jù)文段說(shuō)明的內(nèi)容完成圖表。）根據(jù)文段說(shuō)明的內(nèi)容完成圖表。（ 2）這幾段文字使用了什么說(shuō)明順序？）這幾段文字使用了什么說(shuō)明順序？閱讀閱讀210段，段， 完成下列題目。完成下列題目。介紹荔枝的原產(chǎn)地和

7、栽培史。（產(chǎn)地）（產(chǎn)地）介紹我國(guó)的荔枝譜。（品種）（品種）介紹荔枝的移植歷史，說(shuō)明荔枝北移不易。（移植）（移植）提出發(fā)展荔枝生產(chǎn)的建議和期望。（發(fā)展）（發(fā)展）11段12段14段13段閱讀1114自然段這幾段分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？按什么順序來(lái)說(shuō)明的？ 殼如紅繒殼如紅繒“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌雨后嬌” 膜膜如如紫紫綃綃殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜飛飛焰焰欲欲橫橫天天紅云幾萬(wàn)重紅云幾萬(wàn)重心臟形、卵圓形或圓形心臟形、卵圓形或圓形果形果形大小大小通常是直徑三四厘米，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。瓤肉瑩白瓤肉瑩白如冰雪如冰雪

8、長(zhǎng)圓形，表面光滑，棕褐色。長(zhǎng)圓形，表面光滑，棕褐色。少數(shù)為綠色。少數(shù)為綠色。核（種子）核（種子）荔枝荔枝_（9段）（7段）（6段）（5段）（4段）（3段）（2段）外形外形果實(shí)果實(shí)果殼果殼顏色顏色果形果形大小大小膜膜果肉果肉內(nèi)核內(nèi)核（表）（表）（里）（里）（10段）_花兒花兒瓤肉瑩白瓤肉瑩白如冰雪如冰雪果皮果皮假種皮假種皮 果肉果肉果核果核花型小，綠白色或淡黃色花型小，綠白色或淡黃色荔枝十花一子荔枝十花一子南州六月荔枝丹荔枝荔枝生態(tài)生態(tài)荔枝荔枝生產(chǎn)生產(chǎn)(11-14)形態(tài)形態(tài)(2-5)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)(6-10)外殼外殼 顏色顏色形狀形狀 大小大小產(chǎn)地產(chǎn)地花花核核肉肉膜膜發(fā)展發(fā)展移植移植品種品種由表到內(nèi)由

9、由主主到到次次從古到今從古到今本文的說(shuō)明順序本文的說(shuō)明順序 說(shuō)明荔枝的生態(tài)，按照由說(shuō)明荔枝的生態(tài)，按照由外外到到內(nèi)內(nèi)由由表表及及里里的順序；介紹荔枝的生產(chǎn)，按照的順序；介紹荔枝的生產(chǎn)，按照由由古古到到今今的順序。從全文看，兩部分的的順序。從全文看，兩部分的說(shuō)明順序是由說(shuō)明順序是由主主到到次次。 這樣來(lái)寫(xiě)，條理清晰，內(nèi)容全面、主次這樣來(lái)寫(xiě)，條理清晰，內(nèi)容全面、主次鮮明，既突出了荔枝的形態(tài)特征，又介紹鮮明，既突出了荔枝的形態(tài)特征，又介紹了有關(guān)荔枝的其他知識(shí)。了有關(guān)荔枝的其他知識(shí)。南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹賈祖璋賈祖璋第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、分析說(shuō)明方法及其作用、分析說(shuō)明方法及其作

10、用2 2、體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。、體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。并掌握規(guī)范的答題格式。并掌握規(guī)范的答題格式。3 3、能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法說(shuō)明、能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法說(shuō)明事物。事物。速讀課文，舉例說(shuō)說(shuō)文中運(yùn)用了速讀課文，舉例說(shuō)說(shuō)文中運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，并分析其作用哪些說(shuō)明方法，并分析其作用JDL合作探究舉例子打比方列數(shù)字引資料下定義作比較再讀課文，品味說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性謹(jǐn)性荔枝大小，荔枝大小，通常通常是直徑三四厘米。是直徑三四厘米。句中句中紅色紅色的詞語(yǔ)能否刪去，為什么？的詞語(yǔ)能否刪去，為什么？答題格式答題格式答答(1)不能刪去。不能刪去。(2)因?yàn)橐驗(yàn)椤巴ǔＭǔ！币鉃橐话闱闆r，即意為一

11、般情況，即普通的荔枝大小大多是直徑三四厘米，但不包括所有，普通的荔枝大小大多是直徑三四厘米，但不包括所有，(3)如刪去則太絕對(duì)，與事實(shí)不符。如刪去則太絕對(duì)，與事實(shí)不符。(4)這體現(xiàn)了說(shuō)明這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。成熟的荔枝，成熟的荔枝，大多數(shù)大多數(shù)是深紅色或紫色。是深紅色或紫色。瀏覽課文，找出文中的說(shuō)明特例，瀏覽課文，找出文中的說(shuō)明特例，并思考如果去掉這些特例，效果并思考如果去掉這些特例，效果怎樣？怎樣？ 特例特例 又有黃荔，淡黃色而略帶淡紅。又有黃荔，淡黃色而略帶淡紅。 （第（第3段）段） 現(xiàn)在海南島有無(wú)核荔枝，核就更加退化現(xiàn)在海南島有無(wú)核荔枝，核就更加退化

12、了。（第了。（第9段）段） 效果效果 如果去掉這些特列，文章內(nèi)容不夠豐富，如果去掉這些特列，文章內(nèi)容不夠豐富，說(shuō)明不夠周密、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確說(shuō)明不夠周密、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。 飛焰欲橫天 紅云幾萬(wàn)重 （第3段） 盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。（第6段） 3一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。 （第8段）6密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。（第13段）4長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。 一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。（第8段）8羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。 日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。（第14段）引資料：5、荔枝十花一子 （第10段）7、仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌蘗。（第1

13、3段）文中大量引用古詩(shī)文有什么作用？大量引用古詩(shī)文，在說(shuō)明相關(guān)知識(shí)大量引用古詩(shī)文，在說(shuō)明相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，又使文章的同時(shí)，又使文章詩(shī)意蔥蘢，趣味詩(shī)意蔥蘢，趣味盎然盎然，既，既增強(qiáng)了說(shuō)服力增強(qiáng)了說(shuō)服力，又，又增強(qiáng)了增強(qiáng)了文藝性。文藝性。荔枝不耐貯藏，正如白居易說(shuō)的：荔枝不耐貯藏，正如白居易說(shuō)的：“一日而色變，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。去矣?！憋w焰欲橫天 紅云幾萬(wàn)重盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。3一日而色變，二日而香變，三日而味變，四 五日外，色香味盡去矣。4羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。 日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人

14、。荔枝殼膜的荔枝殼膜的形狀和顏色形狀和顏色果實(shí)成熟時(shí)荔枝林的顏色和形態(tài)果實(shí)成熟時(shí)荔枝林的顏色和形態(tài)荔枝不耐貯藏荔枝不耐貯藏古人對(duì)荔枝古人對(duì)荔枝美味的贊頌美味的贊頌課文中引用了許多古詩(shī)文來(lái)說(shuō)明有關(guān)荔枝的課文中引用了許多古詩(shī)文來(lái)說(shuō)明有關(guān)荔枝的知識(shí)，試指出下列引詩(shī)的具體說(shuō)明對(duì)象知識(shí)，試指出下列引詩(shī)的具體說(shuō)明對(duì)象舉例子作用：如第五段如第五段“20世紀(jì)世紀(jì)60年年代代；則說(shuō)大的重六十克。；則說(shuō)大的重六十克?！边@里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，通這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，通過(guò)舉過(guò)舉廣東、四川產(chǎn)的荔枝的重量廣東、四川產(chǎn)的荔枝的重量的的實(shí)例對(duì)實(shí)例對(duì)荔枝的大小荔枝的大小進(jìn)行說(shuō)明，使說(shuō)進(jìn)行說(shuō)明，使說(shuō)明更明更具體，具體

15、，更具有更具有說(shuō)服力說(shuō)服力荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅三月紅”和和“掛綠掛綠”等。等。打比方：打比方：作用：作用：第四段第四段“荔枝呈心臟形荔枝呈心臟形”這里運(yùn)用了這里運(yùn)用了打比方打比方的說(shuō)明方法，將的說(shuō)明方法，將荔枝荔枝比比作作心臟心臟，形象生動(dòng)的說(shuō)明了，形象生動(dòng)的說(shuō)明了荔枝的形狀荔枝的形狀。細(xì)長(zhǎng)如指形的細(xì)長(zhǎng)如指形的“龍牙龍牙”列數(shù)字列數(shù)字：作用：作用：如第五段如第五段“荔枝大小荔枝大小重達(dá)四五十克。重達(dá)四五十克?！边@里運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，用這里運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體的數(shù)據(jù)對(duì)具體的數(shù)據(jù)對(duì)荔枝的大小荔枝的大小加以說(shuō)明，加以說(shuō)明，使說(shuō)明使說(shuō)明更準(zhǔn)確

16、，有說(shuō)服力。更準(zhǔn)確，有說(shuō)服力?，F(xiàn)經(jīng)研究證實(shí)，溫度保持在現(xiàn)經(jīng)研究證實(shí)，溫度保持在11到到5 5 ，可貯藏三十天左，可貯藏三十天左右。右。下定義：下定義：“荔枝殼表面荔枝殼表面特稱龜裂片。特稱龜裂片。”、“兩兩側(cè)側(cè)有一條溝，叫做縫合線。有一條溝，叫做縫合線?！保ǖ冢ǖ?、4段）段）（科學(xué)、概括地揭示事物的特征和事理（科學(xué)、概括地揭示事物的特征和事理 ，簡(jiǎn)明準(zhǔn)確）簡(jiǎn)明準(zhǔn)確）作比較：作比較：“優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香。優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香。（第（第9段）段）（將兩事物進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)事物的特征）（將兩事物進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)事物的特征） 閱讀科普說(shuō)明文應(yīng)注意閱讀科普說(shuō)明文應(yīng)注意

17、1 1、理清說(shuō)明思路，明確說(shuō)明順序。、理清說(shuō)明思路，明確說(shuō)明順序。2 2、理解掌握并學(xué)會(huì)分析說(shuō)明方法的、理解掌握并學(xué)會(huì)分析說(shuō)明方法的作用。作用。3 3、把握科普說(shuō)明文的特點(diǎn)：融科學(xué)性、把握科普說(shuō)明文的特點(diǎn)：融科學(xué)性、準(zhǔn)確性、知識(shí)性、文學(xué)性、趣味性準(zhǔn)確性、知識(shí)性、文學(xué)性、趣味性于一體。于一體。課堂小結(jié)課堂小結(jié)練練筆練練筆 我國(guó)地域遼闊，物產(chǎn)豐富，許多地方都我國(guó)地域遼闊，物產(chǎn)豐富，許多地方都有自己的特產(chǎn)。就我們常吃的有自己的特產(chǎn)。就我們常吃的香蕉香蕉，作，作一簡(jiǎn)要而生動(dòng)的說(shuō)明介紹。一簡(jiǎn)要而生動(dòng)的說(shuō)明介紹。要求：要求： 1、注意說(shuō)明順序，做到條理清楚。、注意說(shuō)明順序，做到條理清楚。 2、最好穿插引用

18、一點(diǎn)有關(guān)的詩(shī)文、最好穿插引用一點(diǎn)有關(guān)的詩(shī)文、 傳說(shuō)傳說(shuō) 或其他資料?；蚱渌Y料。 3、適當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明方法。、適當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明方法。附：香蕉的有關(guān)知識(shí)附：香蕉的有關(guān)知識(shí)1、香蕉，古稱甘蕉。其肉質(zhì)軟糯，香甜可口。傳、香蕉，古稱甘蕉。其肉質(zhì)軟糯，香甜可口。傳說(shuō)，佛教始祖釋迦牟尼由于吃了香蕉而獲得了說(shuō)，佛教始祖釋迦牟尼由于吃了香蕉而獲得了智慧，因而被譽(yù)為智慧，因而被譽(yù)為“智慧之果智慧之果”。2、 香蕉還能快速補(bǔ)充能量，其中的糖分可迅速轉(zhuǎn)香蕉還能快速補(bǔ)充能量，其中的糖分可迅速轉(zhuǎn)化為葡萄糖，立即被人體吸收，是一種快速的化為葡萄糖，立即被人體吸收，是一種快速的能量來(lái)源。香蕉中富含的鎂還具有消除疲勞的能量來(lái)源。香蕉中富含的鎂還具有消除疲勞的效果。效果。 3、香蕉雖好，但并非人人皆宜。患有急慢性腎炎、香蕉雖好，但并非人人皆宜?；加屑甭阅I炎、腎功能不全者，都不宜多吃香蕉腎功能不全者，都不宜多吃香蕉 。4、一葉遮天扇綠蔥，黃金滿樹(shù)滿金風(fēng)。、一葉遮天扇綠蔥，黃金滿樹(shù)滿金風(fēng)。彎彎金月蕉林笑，如畫(huà)如詩(shī)怡夢(mèng)中。彎彎