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1、認(rèn)識幾分之一認(rèn)識幾分之一蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊浮山縣城關(guān)小學(xué)浮山縣城關(guān)小學(xué) 鄭曉旭鄭曉旭2121把一個桃平均分成2份，每份是這個桃的 。21把一盤桃平均分給把一盤桃平均分給2只小猴，只小猴， 每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？每只小猴分得這盤桃的 21 小猴分得小猴分得1 1份，每份是這盤桃的份，每份是這盤桃的 212121把把6個個桃看作一個整體，平均分成桃看作一個整體，平均分成 2 份，每只份，每只想一想，怎樣在圖中表示出這想一想，怎樣在圖中表示出這4個桃的個桃的 。21分一分，涂一涂，表示出這盤桃的分一分，涂一涂，表示出這盤桃的 。212121

2、2121每份的個數(shù)不同，為什么都可以用每份的個數(shù)不同，為什么都可以用 來表示來表示？21怎么分？怎么分？把把6個桃平均分成個桃平均分成3份，每份是這盤桃的份，每份是這盤桃的 。（ ）（ ）13把把12個桃看成一個整體，可以平均分成幾份？個桃看成一個整體，可以平均分成幾份？每份各是它的幾分之一？每份各是它的幾分之一？2131416112112個桃平均分成（ 2 ）份，每份是它的（ ）。12個桃平均分成（ 3）份，每份是它的（ ）。12個桃平均分成（ 4）份，每份是它的（ ）。12個桃平均分成（ 12）份，每份是它的（ ）。12個桃平均分成（ 6）份，每份是它的（ ）。 想一想想一想 ： 同學(xué)們，剛才通過小組合作得到這些不同學(xué)們，剛才通過小組合作得到這些不同的分?jǐn)?shù)，你覺得分?jǐn)?shù)的同的分?jǐn)?shù)，你覺得分?jǐn)?shù)的分母分母與什么有關(guān)？與什么有關(guān)？分子分子1呢？呢？ 小結(jié)：小結(jié)： 把一些物體平均分成了幾份，每份把一些物體平均分成了幾份，每份就是這些物體的幾分之一。就是這些物體的幾分之一。1615用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。41714121分一分，涂一涂。分一分，涂一涂。分一分，涂一涂。分一分，涂一涂。把一些物體看成一個整體，平均分成幾份，其中的一份也可以用幾分之一來表示。通過今天的學(xué)習(xí)，

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