部編版小學語文教資面試試講逐字稿四年級上冊《蟋蟀的住宅》

1、蟋蟀的住宅一、導入師同學們，在今天上課之前我想跟大家玩一個猜謎游戲，看誰猜的又快又準。師聽好了家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。同學們，你們猜猜這是什么?師你的手舉得最快，就你吧。師沒錯，就是蟋蟀。師哦，你還說它是唱歌高手并且好斗。師嗯，你不僅思維敏捷，而且知識領域也很廣!老師為你點個贊。師那今天呢我們就學習一篇課蟋蟀有關的文章，讓我們走近課文蟋蟀的住宅。二、初讀師現(xiàn)在，老師就給大家十分鐘的時間，請大家自由的朗讀課文，邊讀邊解決幾個問題。問題一勾畫文中的重點生字詞。問題二思考這篇課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪幾方面的內(nèi)容 ?師大家朗讀的聲音漸漸小了，看來大家已經(jīng)解決的差不多了。師那現(xiàn)在

2、，老師就來檢查一下大家字詞的掌握情況。請大家合上課本，老師已經(jīng)將本節(jié)課的重點字詞整理到了PPT上，誰愿意來讀一讀?師你的小手舉得最高，就你吧。大家說她讀的怎么樣 ?師嗯，聲音非常的洪亮。師哦?我聽到有同學說，她有一個字讀錯了。那這個字應該讀為 ?師對，搜索。這是一個平舌音。來，跟老師一起讀一讀搜索。師除此之外呢，老師還要為大家強調(diào)這個字的書寫，注意"搜"字右邊的筆順。同學們拿起筆寫一寫。師生字詞都沒問題了，那我們來解決第二個問題，這篇文章主要寫了哪幾個方面的內(nèi)容?師你的眼神充滿了自信，你來說說。師嗯，你說主要講了蟋蟀住宅外部和內(nèi)部的特點。師嗯，非常準確，不愧是我們班的&qu

3、ot;學習小能手"。三、析讀師那現(xiàn)在，老師就再給大家十分鐘的時間，請大家以小組為單位，合作討論蟋蟀的住宅有哪些特點?稍后老師會請小組代表進行分享。師好，大家討論的聲音漸漸小了，漸漸端正了坐姿?？磥?，大家已經(jīng)解決的差不多了。師第一組的同學已經(jīng)全員舉手，那請你們小組派代表來分享一下吧。師哦，你們說蟋蟀的住宅外部具有干燥、平坦的特點。這是從哪兒看出來的呢 ?師嗯，原來是這一句在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。師你還補充說可以看出住宅外部朝陽、隱蔽的特點。師嗯，我們知道這條隧道隱藏在青草叢中，那么你能夠想象一下蟋蟀的住宅在這個向陽隱蔽的地方是什

4、么樣的嗎 ?師看同學們有點疑惑的樣子，別著急，請看老師多媒體上展示的相關的圖片。這樣是不是更清晰又直觀的來感受住宅精妙呢 !師那么老師有一個疑問，蟋蟀選址在這兒有什么好處 ?師嗯，你說住宅建在這里有一個好處，可以享受到陽光的溫暖。對呀，好極了。師還有嗎 ?比如下雨天時，你認為蟋蟀又會怎樣躲避暴雨呢?師嗯，你結合圖片一下子就發(fā)現(xiàn)了。對的，進入住宅的通道是傾斜的，并且設計在朝陽的堤岸上。所以住宅建在這里，下雨的時候水會順著堤岸流下去，這里很快會干的。師還有哪些語句能夠體現(xiàn)蟋蟀住宅外部特點呢?我們一起來找一找。師嗯，這句是"蟋蟀出來吃周邊的嫩草，決不去碰這一叢草，那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃

5、，收拾得很平坦。"這一句中看出住宅的平坦。師是呀，這就是蟋蟀的平臺，那么在休閑時蟋蜂會在平臺上做什么呢?師哦，彈琴;嗯，聊天說著悄悄話。師那么你能用你的朗讀，把你想象到的內(nèi)容給表達出來嗎?我們一起試一下吧。師同學們朗讀的真棒，老師仿佛看到了蟋蜂在彈琴時的模樣。師好，蟋蟀的住宅外部特點，我們知道了，現(xiàn)在咱們就走進去，瞧一瞧內(nèi)部又有怎樣的特點呢 ? 師第三組同學不甘示弱，那請你來分享吧。師哦，你說，你從"大體上講，住宅是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)這一句中發(fā)現(xiàn)住宅內(nèi)部具有簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生的特點。師嗯，真不錯，你不僅能迅速的找準文中的關鍵語句，而且還十分準確的抓住了關鍵詞來概

6、括回答。老師也要為你點一個大大的贊!師讀到這，不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，作者在描寫蟋蟀住宅外部特點寫得很細致，但是在描述內(nèi)部特點時，卻一句話帶過，這是什么寫作手法?師是呀，詳略得當，有詳有略。師是否可以換一下，略顯外部特點，詳寫內(nèi)部特點呢 ?為什么?師你的頭都快搖成撥浪鼓了，快起來回答吧。嗯，是呀，不能，你說因為文中一開頭已經(jīng)重點突出蟋蜂與別的昆蟲不一樣，對住宅有著自己的要求。所以詳細描寫住宅外部的特點，可以讓我們對蟋蟀有著聰明勤勞的印象，因此內(nèi)部才能在這勤勞的蟋蟀的"手"上變得簡樸而衛(wèi)生。師讓我們再一次通過朗讀，更深刻地體會蟋蜂持之以恒，勤勞的精神吧。師很棒，果然理解到位，讀的呀也很有感情!四、品讀師同學們，課文學到這兒，你們知道為什么作者能夠?qū)Ⅲ暗淖≌鑼懙萌绱松鷦?、細致?? 師你的眼神充滿了自信，就請你。師哦，你說因為作者觀察細致，描寫時還用了擬人、比喻等手法，所以才如此形象地讓我們感受到蟋蟀住宅這一偉大的工程。師是呀，同學們，咱們在生活和寫作中是不是也可以學習作者留心觀察，抓住事物的特點從而用生動形象的語言給表達出來呢。五、小結師美好的時光總是短暫的，不知不覺又到了下課時間，本節(jié)課咱們不僅掌握的