(6)探索工作世界

1、 第六講第六講 探索工作世界探索工作世界 1.覺(jué)知與承諾2.自我探索3.探索工作世界4.決策5.求職行動(dòng)6.再評(píng)估系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃法教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到探索工作世界的重要性以積極的心態(tài)面對(duì)工作世界，消除對(duì)工作世界的刻板印象。開(kāi)闊思維，多角度，多途徑獲取工作信息教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：了解目前工作世界的大趨勢(shì)掌握多種獲取和研究職業(yè)信息的方法能夠使用多種方法與策略獲取職業(yè)信息學(xué)會(huì)有效管理職業(yè)信息目目 錄錄我們的困惑工作世界的宏觀現(xiàn)狀有關(guān)職業(yè)的微觀事實(shí) 探索工作世界的方法分享與練習(xí)我們的困惑我們的困惑 有些專(zhuān)科生能做的工作要本科生來(lái)做，有些本科生能做的工作要研究生來(lái)做，是否早一年畢業(yè)就會(huì)好？而且用人單

2、位對(duì)學(xué)歷的要求會(huì)越來(lái)越高？ 我學(xué)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的，這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)到底能做什么？目目 錄錄我們的困惑工作世界的宏觀現(xiàn)狀有關(guān)職業(yè)的微觀事實(shí) 探索工作世界的方法分享與練習(xí)轉(zhuǎn)換工作轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例成為一種慣例全球化的經(jīng)全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境濟(jì)環(huán)境沒(méi)有技術(shù)沒(méi)有技術(shù)意味著意味著沒(méi)有工作沒(méi)有工作培訓(xùn)和再教育培訓(xùn)和再教育成為常事成為常事工作價(jià)值觀工作價(jià)值觀整體趨向整體趨向勞動(dòng)力變化勞動(dòng)力變化結(jié)構(gòu)性失業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題突出問(wèn)題突出多種工作多種工作形式選擇形式選擇新型新型契約關(guān)系契約關(guān)系勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)狀勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)狀勞動(dòng)力變化勞動(dòng)力變化280338413495559610630660680699727010020030040

3、050060070080004年05年06年07年08年09年10年11年12年13年14年 畢業(yè)生“寧要北京一張床，不要西部一套房” 考研熱：07年128.2萬(wàn)，08年120.0萬(wàn)，09年124.6萬(wàn)，10年140.6萬(wàn)，11年151.1萬(wàn)，12年165.6萬(wàn) 考公務(wù)員熱 基層就業(yè)冷，自主創(chuàng)業(yè)少結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題突出結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題突出市場(chǎng)作為資源(勞動(dòng)力、資本)配置的一種普遍手段產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：工業(yè)或制造業(yè)的就業(yè)人數(shù)減少,服務(wù)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的工作機(jī)會(huì)增多企業(yè)破產(chǎn)與建立成為普遍的事情多種工作形式、機(jī)會(huì)可供選擇轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例 一個(gè)美國(guó)人，上穿英國(guó)斜紋軟呢服、韓國(guó)襯衣，下著香港家

4、長(zhǎng)褲，腳蹬意大利皮鞋，看看腕上的瑞士表，瞟一眼新裝了4個(gè)法國(guó)輪胎的德國(guó)車(chē)，用加拿大杯子倒上一杯滾熱的哥倫比亞咖啡，放到愛(ài)爾蘭亞麻桌布上的中國(guó)絲繡杯墊上，那是一張用印度亞麻籽油漆裝飾過(guò)的丹麥桌子，一邊聽(tīng)著日本產(chǎn)的電視機(jī)里面播報(bào)的新聞，一邊從摩洛哥公文包中拿出一支中國(guó)臺(tái)灣制造的圓珠筆，寫(xiě)信給議會(huì)代表，了解為何美國(guó)的貿(mào)易不平衡。全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境科技化與自動(dòng)化，導(dǎo)致工作內(nèi)涵變化，需要從業(yè)人員具備技術(shù)基礎(chǔ)與廣博知識(shí)。研究與發(fā)展的工作將日趨重要。沒(méi)有技術(shù)意味著沒(méi)有工作沒(méi)有技術(shù)意味著沒(méi)有工作 知識(shí)與信息的保質(zhì)期越來(lái)越短 知識(shí)、信息的暴漲，使得即時(shí)更新成為生存的必要技能 “在信息社會(huì)中，唯一不

5、變的就是變，我們不能只期望單一的教育形態(tài)來(lái)幫我們渡過(guò)一生，沒(méi)有任何一種教育和技能，可以在未來(lái)的社會(huì)中一成不變，這是二十一世紀(jì)的人必須具有的信念?！迸嘤?xùn)和再教育成為常事培訓(xùn)和再教育成為常事新型契約關(guān)系新型契約關(guān)系問(wèn)題問(wèn)題傳統(tǒng)模式傳統(tǒng)模式變化后的模式變化后的模式環(huán)境特征穩(wěn)定性動(dòng)態(tài)性職業(yè)選擇在職業(yè)早期選擇一次在不同發(fā)展階段多次選擇主要職業(yè)責(zé)任組織個(gè)人工作地點(diǎn)一個(gè)組織多個(gè)組織工作時(shí)間長(zhǎng)期短期雇主期望忠誠(chéng)和義務(wù)責(zé)任感、靈活性、適應(yīng)性雇主給予工作安全保證工作技能的獲得流程標(biāo)準(zhǔn)任期長(zhǎng)短決定升遷根據(jù)結(jié)果和知識(shí)獲得晉升成功標(biāo)志在等級(jí)階梯中獲得升遷內(nèi)心的成就感培訓(xùn)正式程序，培養(yǎng)通才根據(jù)工作性質(zhì)、公司的特殊需要而定

6、價(jià)值觀忠誠(chéng)、穩(wěn)定、家長(zhǎng)式作風(fēng)個(gè)體差異、多重功能性傳統(tǒng)價(jià)值觀：做一顆螺絲釘，工作到退休現(xiàn)代價(jià)值觀：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，成就理性動(dòng)機(jī)后現(xiàn)代價(jià)值觀：實(shí)現(xiàn)個(gè)體幸福最大化，追求個(gè)體差異，不強(qiáng)調(diào)權(quán)威與大眾標(biāo)準(zhǔn)。工作價(jià)值觀整體趨向工作價(jià)值觀整體趨向q全職工作全職工作q兼職工作兼職工作q多重工作多重工作q工作分享工作分享q工作分工工作分工/ /團(tuán)隊(duì)模式團(tuán)隊(duì)模式q代理/經(jīng)紀(jì)人q合同工作q咨詢(xún)工作q自雇工作q企業(yè)家 多種工作形式選擇多種工作形式選擇目目 錄錄我們的困惑工作世界的宏觀現(xiàn)狀有關(guān)職業(yè)的微觀事實(shí) 探索工作世界的方法分享與練習(xí)職業(yè)世界存在著繁多的職業(yè)種類(lèi)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都有數(shù)種職業(yè)適合于他們。有些職業(yè)在悄然出

7、現(xiàn)，也有些職業(yè)慢慢退出了歷史舞臺(tái)。調(diào)查表明，各個(gè)經(jīng)濟(jì)收入階層和各種行業(yè)領(lǐng)域都有 熱愛(ài) 自己工作的人。你知道多少種職業(yè)和計(jì)算機(jī)有關(guān)？有關(guān)職業(yè)的基本事實(shí)有關(guān)職業(yè)的基本事實(shí) 行業(yè)周期行業(yè)周期幼稚期-發(fā)展期-成熟期-衰退期 單位性質(zhì)單位性質(zhì)國(guó)企/政府/事業(yè)：辦公室文化，站隊(duì)，忠誠(chéng)堅(jiān)韌懂事朝中有人外企：文化和制度，天花板，核心部門(mén)，高效勤奮可靠規(guī)范民企：老板價(jià)值觀，扁平化，幾何倍數(shù)，積極主動(dòng)創(chuàng)新野心勃勃 人才價(jià)格人才價(jià)格利潤(rùn)部門(mén)服務(wù)部門(mén)解決問(wèn)題帶來(lái)資源懂得業(yè)務(wù)能干活行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)目目 錄錄我們的困惑工作世界的宏觀現(xiàn)狀有關(guān)職業(yè)的微觀事實(shí) 探索工作世界的方法分享與練習(xí)靜態(tài)的資料接觸靜態(tài)的資

8、料接觸出版品視聽(tīng)資料行業(yè)展覽會(huì)和人才交流會(huì)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)：學(xué)校、政府、 公司獲得職業(yè)信息的方法（一）獲得職業(yè)信息的方法（一）中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典我國(guó)第一部對(duì)職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)的權(quán)威性文獻(xiàn)將我國(guó)目前社會(huì)職業(yè)分為2028個(gè)8大類(lèi)，66個(gè)種類(lèi)，413個(gè)小類(lèi)具體確定了各個(gè)職業(yè)名稱(chēng)國(guó)內(nèi)職業(yè)分類(lèi)（國(guó)內(nèi)職業(yè)分類(lèi)（1 1）國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員辦事人員和有關(guān)人員商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員農(nóng)、林、牧、畜、水利生產(chǎn)人員生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員軍人不便分類(lèi)的其它從業(yè)人員職業(yè)分類(lèi)大典中的分類(lèi)（職業(yè)分類(lèi)大典中的分類(lèi)（2 2）http:/http:/JobSoSo于2005年3月16日正式發(fā)布，

9、是北森公司基于全球領(lǐng)先的職業(yè)分類(lèi)信息技術(shù)，在國(guó)內(nèi)率先推出的獨(dú)立執(zhí)業(yè)信息系統(tǒng)搜索門(mén)戶(hù)。隨著不斷的豐富和更新，目前已經(jīng)成為全球最大的中文職業(yè)信息檢索引擎具有客觀、簡(jiǎn)潔、開(kāi)放、不斷更新等應(yīng)用特點(diǎn)全球最大中文職業(yè)信息檢索引擎：全球最大中文職業(yè)信息檢索引擎：JobsosoJobsoso“職業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)”（簡(jiǎn)稱(chēng)“O*Net”） 國(guó)外職業(yè)分類(lèi)國(guó)外職業(yè)分類(lèi)工作匯工作匯 給院系就業(yè)指導(dǎo)老師的全能助手給院系就業(yè)指導(dǎo)老師的全能助手 專(zhuān)為院系級(jí)老師打造 信息發(fā)布平臺(tái) 就業(yè)App 短信/郵件群發(fā) 學(xué)生就業(yè)信息管理 自動(dòng)報(bào)表 培訓(xùn)學(xué)員可免費(fèi)開(kāi)通 動(dòng)態(tài)的資料接受動(dòng)態(tài)的資料

10、接受專(zhuān)業(yè)俱樂(lè)部專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)/學(xué)會(huì)生涯人物訪談 參與真實(shí)情境參與真實(shí)情境直接觀察直接工作經(jīng)驗(yàn)獲得職業(yè)信息的方法（二）獲得職業(yè)信息的方法（二）精確度難度人物訪談?dòng)H友企業(yè)網(wǎng)站實(shí) 習(xí)網(wǎng)站師兄、姐交流會(huì)目的：獲得從大眾傳媒得不到深入信息，個(gè)性化信息。時(shí)間：30分鐘 60分鐘人物：在本領(lǐng)域工作3年以上人數(shù)：2-3位，不要少于兩位方式：面對(duì)面，電話次之 通過(guò)與2-3位職場(chǎng)人士（自己感興趣領(lǐng)域）訪談，從而獲得關(guān)于行業(yè)、職業(yè)和公司“內(nèi)部”信息的職業(yè)探索活動(dòng)。生涯人物訪談生涯人物訪談內(nèi)容內(nèi)容 工作性質(zhì)、任務(wù)或內(nèi)容 工作環(huán)境、就業(yè)地點(diǎn) 所需教育、培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn) 所需個(gè)人的資格、技巧和能力 收入或薪資范圍、福利 工作時(shí)間和生活型態(tài) 相關(guān)職業(yè)和就業(yè)機(jī)會(huì) 組織文化和規(guī)范 未來(lái)展望 喜歡這個(gè)工作什么 不喜歡什么 對(duì)自己進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域有什么建議目目 錄錄我們的困惑工作世界的宏觀現(xiàn)狀有關(guān)職業(yè)的微觀事實(shí) 探索工作世界的方法分享與練習(xí)網(wǎng)站網(wǎng)站推薦推薦吉訊吉訊中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)ht