《理想的風(fēng)箏》課件

1、執(zhí)教者執(zhí)教者 葉佩霞葉佩霞 春天又到了。春天又到了。 每逢這時(shí)，我就會(huì)不由自主地想每逢這時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起我的劉老師，想起他放上天空的風(fēng)起我的劉老師，想起他放上天空的風(fēng)箏。箏。 劉老師啊，您在哪里？我深深地、劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您深深地思念您 只是有一次，他在講女媧造人只是有一次，他在講女媧造人的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿于女媧甩的力量太大

2、，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的。條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。教室里騰起一片笑聲。 笑談腿疾笑談腿疾 只是有一次，他在講女媧造人只是有一次，他在講女媧造人的傳說(shuō)時(shí)，的傳說(shuō)時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：對(duì)我們說(shuō)：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的。條腿的。”教室里騰起一片笑聲。教室里騰起一片笑聲

3、。 笑談腿疾笑談腿疾 教室里騰起一片教室里騰起一片。但笑過(guò)之。但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股后，每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀酸澀的的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬尊敬。 教室里騰起一片笑聲，教室里騰起一片笑聲，是因是因?yàn)闉?。但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感情，生心里都泛起一股酸澀的感情，是因是因?yàn)闉?。同時(shí)更增加了對(duì)同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬，劉老師的尊敬，是因?yàn)槭且驗(yàn)?。 鏡頭一：笑談腿疾鏡頭一：笑談腿疾 劉老師啊，雖然您劉老師啊，雖然您是一位殘疾老師是一位殘疾老師, ,但是但是您您 ，我深，我深深地、深深地思念您！深地、深深地思

4、念您！ 他只靠著健壯的右腿和他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾一支圓木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫板書(shū)的時(shí)候，他用圓木要寫板書(shū)的時(shí)候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。 鏡頭二：寫板書(shū)鏡頭二：寫板書(shū)鏡頭二：寫板書(shū)鏡頭二：寫板書(shū) 一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次不知要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。依舊仰仗那功德無(wú)量功德無(wú)量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉(zhuǎn)，永

5、遠(yuǎn)表現(xiàn)他生命的頑強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。 鏡頭二：寫板書(shū)鏡頭二：寫板書(shū) 劉老師啊，雖然您劉老師啊，雖然您是一位殘疾老師是一位殘疾老師, ,但是但是您您 ，我深，我深深地、深深地思念您！深地、深深地思念您！ 然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。 自學(xué)要求：自學(xué)要求： 用心品味，真情表達(dá)。用心品味，真情表達(dá)。 其實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫也許就是一個(gè)令人其實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫也許就是一個(gè)令人難忘的表情、也許就是一串扣人心弦的動(dòng)作、難忘的表情、也許就是一串扣人心弦的動(dòng)作、也許就是一處感人肺腑的話語(yǔ)也許就是一處感人肺腑的

6、話語(yǔ)用心讀第用心讀第八、九自然段，找出劉老師放風(fēng)箏時(shí)的感人八、九自然段，找出劉老師放風(fēng)箏時(shí)的感人細(xì)節(jié)，并在旁邊寫出令你感動(dòng)的理由。細(xì)節(jié)，并在旁邊寫出令你感動(dòng)的理由。鏡頭三：放風(fēng)箏鏡頭三：放風(fēng)箏 他的腿自然不便于奔跑，但他卻他的腿自然不便于奔跑，但他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快絕不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂(lè)。他總是自己手持線拐，讓他的孩樂(lè)。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲：子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲：“起！起！”便不斷拉動(dòng)手中的線繩，那便不斷拉動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白云，注視著那青扶

7、搖直上。他仰望白云，注視著那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。他臉上漾黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺(jué)得他不是一出的那甜蜜的笑，使我覺(jué)得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。 鏡頭三：放風(fēng)箏鏡頭三：放風(fēng)箏 他的腿自然不便于奔跑，但他卻他的腿自然不便于奔跑，但他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快絕不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂(lè)。他總是樂(lè)。他總是自己手持自己手持線拐，讓他的孩線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲：“起！起！”便便不斷拉動(dòng)不斷拉動(dòng)手中的線繩，那手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，紙糊的燕

8、子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他扶搖直上。他仰望仰望白云，白云，注視著注視著那青那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。他臉上黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。他臉上漾漾出的那出的那甜蜜的笑甜蜜的笑，使我覺(jué)得他不是一，使我覺(jué)得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。 動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、作者的感受作者的感受鏡頭三：放風(fēng)箏鏡頭三：放風(fēng)箏 鏡頭三：放風(fēng)箏鏡頭三：放風(fēng)箏 有一次，他故意地撒脫手，有一次，他故意地撒脫手，任飛舞的紙燕帶動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的線繩和任飛舞的紙燕帶動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著笑著，叫著，拄

9、著拐杖，蹦跳著去追趕繩端，喊著：去追趕繩端，喊著：“你們不要你們不要管，我自己來(lái)！管，我自己來(lái)！”終于，他氣喘終于，他氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現(xiàn)出得吁吁地抓住了線繩，臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣。我想，那時(shí)候意和滿足的神氣。我想，那時(shí)候他一定覺(jué)得幸福而充實(shí)，因?yàn)樗欢ㄓX(jué)得幸福而充實(shí)，因?yàn)樗械搅俗约荷膹?qiáng)壯和力量。感到了自己生命的強(qiáng)壯和力量。 鏡頭三：放風(fēng)箏鏡頭三：放風(fēng)箏 劉老師啊，雖然您劉老師啊，雖然您是一位殘疾老師是一位殘疾老師, ,但是但是您您 ，我深，我深深地、深深地思念您！深地、深深地思念您！ 作者蘇叔陽(yáng)先生在自己的人生作者蘇叔陽(yáng)先生在自己的人生經(jīng)歷中遇到過(guò)很多的挫折，甚至在經(jīng)歷中

10、遇到過(guò)很多的挫折，甚至在“文革文革”期間受到了非人的迫害，被期間受到了非人的迫害，被關(guān)進(jìn)了牛棚，有很多的人都以近乎悲關(guān)進(jìn)了牛棚，有很多的人都以近乎悲壯的方式結(jié)束了自己的生命，可作者壯的方式結(jié)束了自己的生命，可作者不會(huì)，因?yàn)樗氖澜缋镉肋h(yuǎn)有那些數(shù)不會(huì)，因?yàn)樗氖澜缋镉肋h(yuǎn)有那些數(shù)不清的風(fēng)箏。不清的風(fēng)箏。1993年他身患腎癌，十年他身患腎癌，十幾年來(lái)先后動(dòng)過(guò)多次手術(shù)，但他仍頑幾年來(lái)先后動(dòng)過(guò)多次手術(shù)，但他仍頑強(qiáng)地生活、工作著，寫作了強(qiáng)地生活、工作著，寫作了300多萬(wàn)多萬(wàn)字，出書(shū)字，出書(shū)7本。如今，本。如今，74歲的他仍筆歲的他仍筆耕不停，奮斗著，積極樂(lè)觀地過(guò)著每耕不停，奮斗著，積極樂(lè)觀地過(guò)著每一天。一天。 不管我多么衰弱，不管我多么衰弱，只要生命的燭火還在燒著，只要生命的燭火還在燒著，我就會(huì)走，