人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文 5 教學(xué) ppt課件

1、20152015年山東省初中體育遠(yuǎn)程年山東省初中體育遠(yuǎn)程研修坊子區(qū)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)研修坊子區(qū)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)第二期第二期20152015年年8 8月月2222日日宋培海宋培海2015年初中全員遠(yuǎn)程研修年初中全員遠(yuǎn)程研修學(xué)員考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員考核標(biāo)準(zhǔn) n7月下旬月下旬-8月月21日日分散研修 （觀評(píng)課） 本階段任務(wù)完成時(shí)間可延續(xù)到9月30日. n1.觀評(píng)課。觀評(píng)課。完成研修平臺(tái)推送的6個(gè)“優(yōu)課”課例資源包全部?jī)?nèi)容的觀課學(xué)習(xí)。 n*2.點(diǎn)評(píng)打分。點(diǎn)評(píng)打分。依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)“優(yōu)課”課例進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真地點(diǎn)評(píng)、打分，逐項(xiàng)填寫賦分理由，總體評(píng)價(jià)要求字?jǐn)?shù)不少于200字，打分要客觀、公平、公正。 n*3.提交報(bào)告提交報(bào)告。完成觀

2、課評(píng)課后，就6節(jié)“優(yōu)課”課例從總體上，或就某一節(jié)“優(yōu)課”課例，按照模板撰寫、提交觀課報(bào)告，觀課報(bào)告不少于800字。 n*4.簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)。利用學(xué)習(xí)園地，閱讀省、市專家團(tuán)隊(duì)的課程簡(jiǎn)報(bào)、區(qū)域課程簡(jiǎn)報(bào)和學(xué)科指導(dǎo)小組的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。 n5.交流研討。交流研討。積極參與學(xué)校和各級(jí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織的線上、線下多種形式的互動(dòng)交流、專題研討。 n8月月22日日-25日日集中研修 n*1.課程學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)。完成信息技術(shù)應(yīng)用能力提升理念篇2學(xué)時(shí)、熱點(diǎn)篇4學(xué)時(shí)的自主選學(xué)；完成學(xué)科指導(dǎo)篇、應(yīng)用方法篇18學(xué)時(shí)必修課程的學(xué)習(xí)；完成研修作業(yè)。 n*2.簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)。完成對(duì)省、市專家團(tuán)隊(duì)的課程簡(jiǎn)報(bào)、區(qū)域課程簡(jiǎn)報(bào)和學(xué)科指

3、導(dǎo)組的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)的閱讀學(xué)習(xí)。 n3.研討交流。研討交流。積極參與學(xué)科研修組和各級(jí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織的線上線下多種形式的互動(dòng)交流和專題研討。 n8月26日-9月30日分散研修(觀評(píng)課、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程技術(shù)篇課程學(xué)習(xí)) n信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程技術(shù)篇課程學(xué)習(xí)任務(wù)完成時(shí)間可延續(xù)到10月31日.n1.觀評(píng)課。觀評(píng)課。完成研修平臺(tái)推送的6個(gè)“優(yōu)課”課例資源包全部?jī)?nèi)容的觀課學(xué)習(xí)。 n*2.點(diǎn)評(píng)打分。點(diǎn)評(píng)打分。依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)“優(yōu)課”課例進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真地點(diǎn)評(píng)、打分，逐項(xiàng)填寫賦分理由，總體評(píng)價(jià)要求字?jǐn)?shù)不少于200字，打分要客觀、公平、公正。 n*3.提交報(bào)告。提交報(bào)告。完成觀課評(píng)課后，就6節(jié)“優(yōu)課”課例從

4、總體上，或就某一節(jié)“優(yōu)課”課例，按照模板撰寫、提交觀課報(bào)告，觀課報(bào)告不少于800字。 n*4.課程學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)。完成信息技術(shù)應(yīng)用能力提升技術(shù)篇課程14學(xué)時(shí)自主選學(xué)。 n*5.簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)。利用學(xué)習(xí)園地，閱讀省、市專家團(tuán)隊(duì)的課程簡(jiǎn)報(bào)、區(qū)域課程簡(jiǎn)報(bào)和學(xué)科指導(dǎo)小組的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。 n6.交流研討。交流研討。積極參與學(xué)校和各級(jí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織的線上、線下多種形式的互動(dòng)交流、專題研討。 n10月15日-10月31日n分散研修 （信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程技術(shù)篇課程和“優(yōu)課”總結(jié)點(diǎn)評(píng)課程資源的學(xué)習(xí)）n*1.課程學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)。完成信息技術(shù)應(yīng)用能力提升技術(shù)篇課程14學(xué)時(shí)自主選學(xué)。 n*2.課例學(xué)習(xí)。課例學(xué)習(xí)。

5、完成“優(yōu)課”典型課例總結(jié)與點(diǎn)評(píng)資源的學(xué)習(xí)。 n3.簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)。利用學(xué)習(xí)園地，閱讀省、市專家團(tuán)隊(duì)的課程簡(jiǎn)報(bào)、區(qū)域課程簡(jiǎn)報(bào)和學(xué)科指導(dǎo)小組的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。 n4.交流研討。交流研討。積極參與學(xué)校和各級(jí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織的線上、線下多種形式的互動(dòng)交流、專題研討。完成并提交新的“優(yōu)課”教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)。n2015年11月1日-2016年1月底n創(chuàng)課 n1.上好一節(jié)研究課：上好一節(jié)研究課：每人上好一節(jié)研究課，并積極參與學(xué)校亮課活動(dòng)。 n2.交流研討：交流研討：參加研討交流，分享典型經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例，改進(jìn)教學(xué)， n3.反思總結(jié)：反思總結(jié)：融入教學(xué)實(shí)踐，形成自身特色，創(chuàng)建屬于自己的優(yōu)課。 n*4.簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)：簡(jiǎn)報(bào)學(xué)

6、習(xí)：瀏覽、學(xué)習(xí)各級(jí)創(chuàng)課指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，不斷優(yōu)化“優(yōu)課”創(chuàng)建工作n2月1日-3月底縣級(jí)曬課和賽課 n1.參與活動(dòng)：參與活動(dòng)：積極參加縣區(qū)規(guī)定的各項(xiàng)研修、學(xué)習(xí)任務(wù)。 n*2.簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)：簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)：瀏覽、學(xué)習(xí)縣級(jí)曬課指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)以致用，不斷反思、實(shí)踐。n4月1日-4月底市級(jí)曬課和賽課 n1.參與活動(dòng)：參與活動(dòng)：積極參加規(guī)定的各項(xiàng)研修、學(xué)習(xí)任務(wù)。 n*2.簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)：簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)：瀏覽學(xué)習(xí)市級(jí)曬課指導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)以致用，不斷反思、實(shí)踐。溫馨提示：各位同仁n一、及時(shí)瀏覽學(xué)習(xí)園地簡(jiǎn)報(bào)一、及時(shí)瀏覽學(xué)習(xí)園地簡(jiǎn)報(bào)n二、作業(yè)內(nèi)容：二、作業(yè)內(nèi)容：1.結(jié)合所學(xué)方法和技術(shù)，自選內(nèi)容，完成針對(duì)自己下學(xué)年度創(chuàng)課階段的一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)。（相關(guān)的數(shù)字資源可在10月31日前提交），數(shù)字化資源包括教學(xué)設(shè)計(jì)中所用的圖片、演示文稿、視頻資源、問卷內(nèi)容。2.作業(yè)的設(shè)計(jì)文檔中需要清晰的陳述信息技術(shù)在教學(xué)中是如何使用的，并闡明運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化的必要性。三、作業(yè)要求：作業(yè)要求：1.必做，信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案提交時(shí)間：8月23日16:00至8月